1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....配制方法同设备般实验室仪器和原子量进液装置装有按钮式即微量液体流量计或自动进样器。带电加热方式,可进行反向接地补偿。石墨或耐高温金属制。称取约试样,置于烧杯中,加水硝酸溶液,盖上表面皿煮沸约。冷至室温后转移至容量瓶中,稀释至刻度,摇匀。此为试液,供测,使用。试液,置于个容量瓶中,并依次加人,铅标准溶液,用水稀释至刻度,摇匀。用微量进液装置将配好的试样注人发热炉,经干燥灰化原子化后,在处测其吸光度。以加人标准溶液的铅浓度为横坐标,相应的吸光度为纵坐标,绘制曲线,将曲线反向延长与横坐标相交,交点即为所测试样中铅的含量。铅含量以质量分数。计,数值以表示,按式计算到之日算起的天之内进行。,。采样时,将采样器自包装袋的中心垂直插人至料层深度的分之处采样。将所取的样品混匀,按分法缩分至约,分装于两个清洁干燥带磨口塞的广口瓶中,密封......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....摇匀,静置。再滴加盐酸经胺溶液至试液红色恰好消失,用水稀释至刻度,摇匀。在波长处,以氯化亚锡溶液还原后的试剂空白所产生的汞蒸气为参比,测出以抓化亚锡溶液还原后各标准试液所产生汞蒸气的吸光度。以汞含量为横坐标,对应的吸光度为纵坐标,绘制校准曲线。移取由测定砷得到的试液移人容量瓶中。以下按校准曲线的绘制中加人汞标准溶液以后的步骤进行操作,测出以抓化亚锡还原后试样溶液所产生汞蒸气的吸光度。汞含量以质量分数计,数值以表示,按式砷锌,立即将塞有乙酸铅脱脂棉并盛有乙基硫代氨基甲酸银乙基胺氯甲烷吸收液的吸收管子装在定砷瓶上,反应,取下吸收管勿使液面倒吸,用氯甲烷将吸收液补充至,混匀。在波长处,用吸收池,以试剂空白为参比,测定吸光度。以砷含量为横坐标,对应的吸光度为纵坐标,绘制校准曲线。称取约试样精确至。......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....单位为摩尔每升含量的质量分数试料质量的数值数值,单位为毫克试料质量的数值,单位为克,取平行测定结果的算术平均值为测定结果。方法提要在酸性溶液中,用碘化钾和抓化亚锡将还原为,加锌粒与酸作用,产生新生态氢,使皿进步还原为砷化氢,砷化氢气体与澳化汞试纸作用时,产生棕黄色的汞砷化合物,可用于砷的目视比色法测定,。尿素溶液,称取尿素溶于水中,并稀释至,。将此溶液移人分液漏斗,加双硫腺氯化碳浓溶液,振摇后静置,弃去氯化碳层。重复这项操作,直到双硫腺溶液颜色成为固有的绿色为止。乙胺乙酸钠溶液,称取乙胺乙酸钠水盐溶于水中,并稀释至。将此溶液移人分液漏斗,加双硫踪氯化碳浓溶液万万丽旦月式中所测试样中铅的质量的数值,单位为毫克试料质量的数值,单位为克。水处理剂结晶氯化铝。含有。,含有,移取砷标准贮备液于容量瓶中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....碘化钾溶液和抓化亚锡盐酸溶液,摇匀。静置反应。再各加人无设备般实验室用仪器和原子吸收分光光度计。含有,试样的制备称取约试样精确至。,置于烧杯中,加水溶解,加人滴甲基红指示剂,在搅拌下用氨水溶液调节至溶液由红色变为黄色为止,加热至微沸,使沉淀凝聚。冷却后,转移至容量瓶中,稀释至刻度,摇匀。用快速定性滤纸干过滤,滤液留作测定用。移取。铬标准溶液置于容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。此标准系列含铬量为。,在仪器的最佳工作条件下,于波长处,以空白调零,测其吸光度。以测定的吸光度为纵坐标,相对应的铬含量为横坐标,绘制校准曲线。按校准曲线的同等仪器条件,以空白调零,测定滤液的加热煮沸。冷却后移入容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。硫酸硝酸混合液。将硫酸优级纯缓慢加人水中,同时不断搅拌。冷却后加人硝酸优级纯,混匀......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....设备般实验室用仪器和定砷器同中规定。移取试液,置于定砷器的广口瓶中。在另定砷器的广口瓶中,准确加人砷标准溶液。分别稀释至盐酸,摇匀,加无砷锌粒,立即按中图装好装置,于暗处在放置。比较澳化汞试纸的颜色,即可判定。方法提要用电加热原子吸收光谱法,在波长处侧定吸光度。硝酸溶液,含有称取。铅以上,精确至。,加硝酸溶液溶解,加热驱除氮氧化物,冷却后移人铝。含有。,含有,移取砷标准贮备液于容量瓶中,加盐酸溶液,用水稀释至刻度,混匀,临用时移取此溶液置于容量瓶中,用水稀释至刻度,混匀。般实验室用仪器和。符合之规定。在个干燥的定砷瓶中,依次加人。,砷标准溶液,再依次加人,水使溶液总体积为在各定砷瓶中加人硫酸溶液,碘化钾溶液和抓化亚锡盐酸溶液,摇匀。静置反应。再各加人无砷锌......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....移人容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。此为试液,移取试液于定砷瓶中,加入水。然后按校准曲线的绘制中的步骤从在各定砷瓶中加人开始操作至测定吸光度。砷含量以质量分数计,数值以表示,按式计算,气产竺艺。式中从校准曲线上查得的砷含量的验的结果即使有项指标不符合本标准要求时,整批产品不能验收。,按照全国产品质量仲裁检验暂行办法的规定办理。标志标签和包装,注明生产厂名称产品名称等级净含量批号或生产日期商标和本标准编号以及规定的怕雨标志。内袋扎口或热合,外袋应牢固缝合。每袋净重,贮运时要防雨防潮,保持包装完整。禁止与有毒有害物混贮共运硫酸硝酸混合液。将硫酸优级纯缓慢加人水中,同时不断搅拌。冷却后加人硝酸优级纯,混匀。优级纯溶液,优级纯溶液,优级纯溶液称取氯化亚锡,置于烧杯中。加人盐酸溶液及适量水使其溶解,稀释至,混匀。含有。......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....优级纯溶液,优级纯溶液称取氯化亚锡,置于烧杯中。加人盐酸溶液及适量水使其溶解,稀释至,混匀。含有。,含有,配制方法同设备般实验室仪器和原子吸收分光光度计或测汞仪。校准曲线的绘制在个容量瓶中,依次加人汞标准溶液。加水至。加人硫酸硝酸混合液和高锰酸钾溶液,摇匀,静置。再滴加盐酸经胺溶液至试液红色恰好消失,用水稀释至刻度,摇匀。在波长全部转移到容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。移取此试验溶液,置于锥形瓶中,加人标准滴定溶液,煮沸。冷至室温,加乙酸钠溶液和滴甲酚橙指示液。用氯化锌标准滴定溶液滴定,溶液由黄色变为橙红色即为终点。结晶抓化铝,含量以质量分数,计,数值以表示,按式计算叭式中,乙胺乙酸钠标准滴定溶液体积的数值,单位为毫升乙胺乙酸钠标准滴定溶液浓度的准确数值,单位为摩尔每升,滴定中消耗的抓化锌标准滴定溶液体积的数值......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....反应,取下吸收管勿使液面倒吸,用氯甲烷将吸收液补充至,振摇后静置,弃去氯化碳层。重复这项操作。直到双硫踪溶液颜色成为固有的绿色为止。精制氯化碳。在氯化碳中,加人约占其容量的硫酸摇混,静置后弃去硫酸层。重复操作到硫酸层无色为止。然后水洗,加块状氧化钙摇混,将混有氧化钙的氯化碳进行蒸馏,收集的馏分。双硫踪氯化碳贮备溶液。取双硫腺苯基硫卡巴腺放人玛瑙研钵,研成细粉。取其,加精制氯化碳,不时地搅拌,静置以上使双硫踪完全溶解。双硫脉氯化碳浓溶液。移取双硫踪氯化碳贮备溶液于容量瓶中,加精制氯化碳至刻度。双硫踪氯化碳溶液移取双硫腺氯化碳浓溶液于容量瓶中,加精制氯化碳至刻度。酚红的乙醇溶液称取酚红。,溶于乙醇中,用水稀释水处理剂结晶氯化铝.吸收分光光度计或测汞仪。校准曲线的绘制在个容量瓶中,依次加人汞标准溶液。加水至......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....注明生产厂名称产品名称等级批号采样日期和采样者姓名。瓶用于检验,另瓶保存个月备查。,应重新自两倍量的包装中取样核验。核验的结果即使有项指标不符合本标准要求时,整批产品不能验收。,按照全国产品质量仲裁检验暂行办法的规定办理。标志标签和包装,注明生产厂名称产品名称等级净含量批号或生产日期商标和本标准编号以及规定的怕雨标志。内袋扎口或热合,外袋应牢固缝合。每袋净重,贮运时要防雨防潮,保持包装完整。禁止与有毒有害物混贮万万丽旦月式中所测试样中铅的质量的数值,单位为毫克试料质量的数值,单位为克。水处理剂结晶氯化铝。含有。,含有,移取砷标准贮备液于容量瓶中,加盐酸溶液,用水稀释至刻度,混匀,临用时移取此溶液置于容量瓶中,用水稀释至刻度,混匀。般实验室用仪器和。符合之规定。在个干燥的定砷瓶中,依次加人。,砷标准溶液,再依次加人......”。