1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....后练单元,联缀组合,技与艺合,结构小品,技与戏合,加强身韵,神形结合。这样的训练就有极强的规律性能使自己的表演艺术达到种完善的境界。戏曲演员旦角身韵的训练方法原稿。小品训练戏曲表演中的小品,是由组合相加而成,并带有定情节,情景和人物个性的表演,小品训练是在组合的基础上赋予定的内容,并戏曲演员旦角身韵的训练方法原稿的身韵训练应为先练元素,后练单元,联缀组合,技与艺合,结构小品,技与戏合,加强身韵,神形结合。这样的训练就有极强的规律性系统性完整性正如汉语中心,拼音组词造句作文的原理样,有极其严谨的训练程序节。元素训练性强,单元技术性强,组合程式强,小品则要注重内涵。因此,戏曲的身韵训练应为先练元素,后练单元,联缀组合,技与艺合,结构小品,技与戏合,加强身韵,神形结合......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....掌握娴熟的表演技巧,打下扎实的基本功,为塑造人物奠定坚实的基础。在戏曲基础的身段训练中,则要多在韵字上下功夫,加强身韵的训练,才能使自己的表演艺术达到种完善的加进了开合的训练,是因为开合在戏曲身韵中无处不有,无处不用。柔腰以腹带胸,向外腆出。顶腰中腰带动,肋往上顶。要求指头放松,运用自如。单元训练单元训练,是在进行组合训练之间进行的,由若干元素与心中图分类号文献标识码摘要名优秀的戏曲演员,必须要从元素训练开始,它是身段表演中最重要的步,也是戏曲演员创造舞台形象的主要手段。在戏曲基础功的身段训练中,则更多在韵字上下功夫,加强身韵的训练想个情节,假定个人物。如云帚这个道具,可设计为闺门旦来表演。小品练习可使课堂教学与舞台实践缩短距离,充当教学与实践的中间环节。元素训练性强,单元技术性强......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....充当教学与实践的中间。在以上腰部训练时,要求演员要做到上收腹下提胯肩放松腰稳软肩带腰腰顶肩前后左右成圆圈。训练时始终围绕个圆字练习,以达到腰部的运用自如,中国古典舞教育家李正唐满城等从戏曲身训中提炼出了提沉冲靠含脚腕再练空腰拧腰腆胸根据编排程序进行综合练习。再如训练云帚中的拧腰蓬头帚也分为个步骤先练以帚心带动平圆立圆后练左右脚腕的蒯脚转脚勾脚腕再练中段腰的左右后字拧腰根据程序进行综合训练。因地掌握戏曲身韵动律的基本法则,如动静法中的欲上先下,欲进先退欲左先右,欲擒故纵,迂回法中的调身和大圆带小圆等各种圆的运动等。旦加上舞台调度和人物情节,并使形与神合,神与情合,神与气合,神与眼合加进了开合的训练,是因为开合在戏曲身韵中无处不有,无处不用......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要求指头放松,运用自如。单元训练单元训练,是在进行组合训练之间进行的,由若干元素与心系统性完整性正如汉语中心,拼音组词造句作文的原理样,有极其严谨的训练程序个要领主要是起于心想要做动作发于腰由腰部发力形于步由步态启动运用气用气息控制传于神用眼睛传情以上动态以腰为力于表现人物,使其成为个完整的小型作品。可以选择种行当,或选择种道具,设想个情节,假定个人物。如云帚这个道具,可设计为闺门旦来表演。小品练习可使课堂教学与舞台实践缩短距离,充当教学与实践的中间练,才能使自己的表演艺术达到种完善的境界。关键词戏曲身韵元素训练在戏曲舞台上,演员要塑造栩栩如生神形兼备的人物形象,让人过目不忘,产生能震撼人心的艺术魅力,除了唱做念打以外,还要有身韵神形的完念打以外,还要有身韵神形的完美结合......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们应根据戏曲身韵的特点,在训练中有意加强肩头力量的开合练习,形成在训练在所要求的提提气沉沉气开开肩合合肩冲前倾靠后靠含凹胸腆挺胸的字规律,之所以加进了开合的训练,是因为开为要强调身韵的训练,在进行单元动作训练时,必须对腰部气息神态进行反复的练习直到完全熟练。戏曲演员旦角身韵的训练方法原稿。柔腰以腹带胸,向外腆出。顶腰中腰带动,肋往上顶。移腰横行中腰,腰带肩就会产生组优美的身韵动作,很顺利地进入到组合训练,组合训练的方法可以选择种道具作为支点,与单元动作的完成过程紧紧配合,如训练摺扇中的空腰内翻扇,须要分为个步骤先练摺扇内翻后练拖步踮步蒯脚转脚戏曲演员旦角身韵的训练方法原稿节。元素训练性强,单元技术性强,组合程式强,小品则要注重内涵。因此,戏曲的身韵训练应为先练元素......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....小品则要注重内涵。因此,戏心。颈为枢纽,带动全身运动。这字要领均是演员训练时必须掌握的身韵规律。腰部训练身韵训练,重点在腰部。这里的腰不是指下腰,看软度,作技巧,而是用腰不现腰,更讲身韵过程中整个腰的运用。只有用了腰的地掌握戏曲身韵动律的基本法则,如动静法中的欲上先下,欲进先退欲左先右,欲擒故纵,迂回法中的调身和大圆带小圆等各种圆的运动等。旦加上舞台调度和人物情节,并使形与神合,神与情合,神与气合,神与眼合加进了开合的训练,是因为开合在戏曲身韵中无处不有,无处不用。柔腰以腹带胸,向外腆出。顶腰中腰带动,肋往上顶。要求指头放松,运用自如。单元训练单元训练,是在进行组合训练之间进行的,由若干元素与心节。元素训练性强,单元技术性强,组合程式强,小品则要注重内涵。因此......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....掌握娴熟的表演技巧,打下扎实的基本功,为塑造人物奠定坚实的基础。在戏曲基础的身段训练中,则要多在韵字上下功夫,加强身韵的训练,才戏曲演员旦角身韵的训练方法原稿节。元素训练性强,单元技术性强,组合程式强,小品则要注重内涵。因此,戏曲的身韵训练应为先练元素,后练单元,联缀组合,技与艺合,结构小品,技与戏合,加强身韵,神形结合。这样的训练就有极强的规律性合在戏曲身韵中无处不有,无处不用。中图分类号文献标识码摘要名优秀的戏曲演员,必须要从元素训练开始,它是身段表演中最重要的步,也是戏曲演员创造舞台形象的主要手段。在戏曲基础功的身段训练中,则力于表现人物,使其成为个完整的小型作品。可以选择种行当,或选择种道具,设想个情节,假定个人物。如云帚这个道具,可设计为闺门旦来表演......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....联缀组合,技与艺合,结构小品,技与戏合,加强身韵,神形结合。这样的训练就有极强的规律性气神相配合,分别组成的些短小的可独立存在的单元动作的训练,单元动作的用途是不含特定人物和情节,只是些有连续性的动作组合,目的在于训练动作的节奏,线条和力度,即外形动作的点线面的配合同时,具体力于表现人物,使其成为个完整的小型作品。可以选择种行当,或选择种道具,设想个情节,假定个人物。如云帚这个道具,可设计为闺门旦来表演。小品练习可使课堂教学与舞台实践缩短距离,充当教学与实践的中间曲身训中提炼出了提沉冲靠含腆移的腰部训练字动律。我们应根据戏曲身韵的特点,在训练中有意加强肩头力量的开合练习,形成在训练在所要求的提提气沉沉气开开肩合合肩冲前倾靠后靠含凹胸腆挺胸的字规律,之所结合......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是由组合相加而成,并带有定情节,情景和人物个性的表演,小品训练是在组合的基础上赋予定的内容,并着力于表现人物,使其成为个完整的小型作品。可以选择种行当,或选择种道具,多在韵字上下功夫,加强身韵的训练,才能使自己的表演艺术达到种完善的境界。关键词戏曲身韵元素训练在戏曲舞台上,演员要塑造栩栩如生神形兼备的人物形象,让人过目不忘,产生能震撼人心的艺术魅力,除了唱律,身段表演才会婀娜多姿,妩媚动人,才能更好地为塑造人物服务,所以腰部的训练就更为重要了,在训练中,我重点强调了种腰的运用和训练方法倒腰提肋沉腰,用肋压跨。戏曲演员旦角身韵的训练方法原稿。加进了开合的训练,是因为开合在戏曲身韵中无处不有,无处不用。柔腰以腹带胸,向外腆出。顶腰中腰带动......”。