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doc 某某年树牢“四个意识”坚定“四个自信”民主生活会四个方面自查报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:7 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:56

《某某年树牢“四个意识”坚定“四个自信”民主生活会四个方面自查报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....思想政治工作犹如沙滩在同个单位工作,觉得工作枯草乏味,缺乏工作热情和冲劲有的到了定年龄,遭遇天花板现象,觉得前途无望而得过且过不知进取有的贪图安逸,工作中不求有功但求无过,做天和尚撞天钟有的满足于既得成绩,小富即安,躺在功劳簿上睡大觉,放松自我要求,降低工作标准,缺乏攻坚爬坡再创佳绩的信心和勇气。执行不力,创新意识欠缺。表现为政策落实中,不结合实际因地制宜创造性地开展工作,而是照搬照抄不辨方向脱离实际,或者被动应付消极应对,行动迟缓不推不动制度执行中水不到头,真正深入到干部职工中去的不多,干部职工的思想问题和实际困难没有得到很好的解决。是对干部职工思想状况掌握不准。有的同志不深入调查研究,对干部职工的思想状况了解不深不透,因而做思想政治工作时要求的多,疏导的少管理的多,教育的少检查的多,帮助的少应付的多,主动的少,没有达到应有的效果......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....遇事能推就推能躲就躲,整天热衷于探听人事消息,关注自身仕途前程有的长期在同个单位工作,觉得工作枯草乏味,缺乏工作热情和冲劲有的到了定年龄,遭遇天花板现象,觉得前途无望而得过且过不知进取有的贪图安逸,工作中不求有功但求无过,做天和尚撞天钟有的满足于既得成绩,小富即安路不宽,办法不多,抓手不新。是对干部职工关心不够。有的领导对干部职工关心而不暖心,仅仅停留在嘘寒问暖上,或是干部职工过生日时送生日卡住院时派人探望下,没有真正与大家真诚地交流,许多问题日积月累淤积在干部职工的心里,长期得不到化解。没有设身处地帮助干部职工解决工作生活上的实际困难,工作不深入,责任不到位,导致部分干部职工精神状态不佳工作干劲不足面对发展中的棘手问题,攻城拔寨的勇气和力度还需加大。如,对环保工作抓得不够紧,环保部打击进口固入基层深入线服务意识责任意识缺乏......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....意志消沉,进取精神缺乏。表现为有的不能摆正位臵摆好心态,认为自己怀才不遇,英雄无用武之地,别人不如自己,却比自己幸运,牢骚满腹无心工作有的不琢磨事只琢磨人,遇事能推就推能躲就躲,整天热衷于探听人事消息,关注自身仕途前程有的长期在同个单位工作,觉得工作枯草乏味,缺乏工作热情和冲劲有的到了定年龄,遭遇天花板现象,觉得前途无望而得过且过不知进取有的贪图安逸,工作中不求有功但求无过,做天和尚撞天钟有的满足于既得成绩,小富即安共产主义信仰不坚定,对中国特色社会主义缺乏信心政治素养缺乏,拿自己当普通群众对待,喜欢与普通群众比较,与党的先进性要求相差甚远宗旨观念淡化,先锋模范作用不明显,把为人民服务的宗旨当成空洞的口号对触及自身利益的政策措施不是按照上级要求,千方百计克服困难排除阻力去贯彻落实,而是心存抵触,甚至搞上有政策下有对策。作风散漫,自律意识不强。表现为做事不积极......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是联系群众不深入。在结对帮扶方面,有的班子成员走访主动联系次数仍然偏少,帮扶成效不够明显个别班子成员对所联系群众反映的诉求至今没有予以协助解决,拖了全局的后腿,收到县委通报批和敢闯敢干的勇气,缺乏强烈的事业心和责任感,追求相安无事守摊子平稳过日子年树牢四个意识坚定四个自信民主生活会四个方面对照检查材料。服务农意识不强。面对乡村振兴生态循环高效特色新产等现代的新形势新任务新问题,缺乏问需于民服务农的主动性和针对性,没有深入到田间地头及时了解群众的所急所需所想所盼,对基层农真实情况掌握不深不透不全,仍习惯于过去单的技术讲座等传统服务模式,缺少迅速突破农发展瓶颈的有效举措。党性修养还有差距。这些年来,局废物专项检查时,全县家废旧塑料进口企业全部停产整顿,造成了很大影响。这些问题其实早就存在,因担心影响经济发展......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....重业务工作轻政治思想教育现象,领导班子成员在开大会作报告读报纸发文件的层面上,上头说啥我说啥,能引起干部职工共鸣互动的话题很少触及。是针对性不强。有的同志不注意研究接受者的特点,不注意运用现代的科学技术手段,思想政治工作仍停留在你读我听的被动式说教,教育缺乏针对性,干部职工参与学习的积极性不高,教育效果不明显。,与干部职工的思想实际和现实要求不适应。近年来,些地方和单位虽然搞了不少的教育和活动,但往往出现上头热,中间温,下层在应付的局面。思想政治工作犹如沙滩流水不到头,会四个方面对照检查材料。窗口单位作风方面,有的还存在门好进脸好看事难办的问题,有的只说不能办,不说怎么办。有的部门利益本位主义严重,慵懒散中梗阻等问题仍然存在。会议文件方面,召开会议多印发文件多的问题比较突出,存在以会议贯彻会议以文件落实文件的倾向。取意识不强。个别成员满足于现状,存在干累了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....门难进脸难看话难听事难办的衙门习气仍不同程度存在。组织纪律观念淡化,自由散漫,上班玩电脑游戏炒股看小说等违反条禁令行为仍时有发生放松警惕行为失检,认为吃点喝点拿点挥霍浪费点不要紧的观念仍在定范围内存在个别人甚至贪图享乐道德滑坡,生活上沉湎于灯红酒绿吃喝玩乐,交际上热衷于攀权贵傍大款,言行上欺上瞒下弄虚作假年树牢四个意识坚定四个自信民主生活会四个方面对作时,只停留在开大会作报告读报纸发文件的层面上,上头说啥我说啥,能引起干部职工共鸣互动的话题很少触及。是针对性不强。有的同志不注意研究接受者的特点,不注意运用现代的科学技术手段,思想政治工作仍停留在你读我听的被动式说教,教育缺乏针对性,干部职工参与学习的积极性不高,教育效果不明显。,与干部职工的思想实际和现实要求不适应。近年来,些地方和单位虽然搞了不少的教育和活动,但往往出现上头热,中间温......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....中央环保督察后才下决心整治。精神状态方面。党员干部队伍精神状态问题说到底就是精神懈怠问题。从狭义上来说,是指思想意识松懈麻木乃至颓废,并间接通过定的行动语言等途径表现出来的种精神亚健康状态。从广义上来说,不仅体现在思想层面的懈怠,还体现为工作层面作风层面的懈怠。其主要表现为以下个方面党性弱化,宗旨观念淡化。表现为理想水不到头,真正深入到干部职工中去的不多,干部职工的思想问题和实际困难没有得到很好的解决。是对干部职工思想状况掌握不准。有的同志不深入调查研究,对干部职工的思想状况了解不深不透,因而做思想政治工作时要求的多,疏导的少管理的多,教育的少检查的多,帮助的少应付的多,主动的少,没有达到应有的效果。是激活干部职工工作兴奋点的思路还不宽。有的单位在如何培养干部职工立足岗位,建功立业的奉献精神,如何调动干部职工的积极性和主动性,提高工作效率上......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....干事创业缺乏激情,工作上求稳不求进,只求过得去不求过得硬。比如,对综合开发考核,只要求排在前边,没有争第的勇气,出现这些问题,暴露出个信念动摇,对共产主义信仰不坚定,对中国特色社会主义缺乏信心政治素养缺乏,拿自己当普通群众对待,喜欢与普通群众比较,与党的先进性要求相差甚远宗旨观念淡化,先锋模范作用不明显,把为人民服务的宗旨当成空洞的口号对触及自身利益的政策措施不是按照上级要求,千方百计克服困难排除阻力去贯彻落实,而是心存抵触,甚至搞上有政策下有对策。作风散漫,自律意识不强。表现为做事不积极,精神萎靡不振,应付敷衍,效能低下工作不务实,作风漂浮,善于做表面文章搞形年树牢四个意识坚定四个自信民主生活会四个方面对照检查材料照检查材料。意志消沉,进取精神缺乏。表现为有的不能摆正位臵摆好心态,认为自己怀才不遇,英雄无用武之地,别人不如自己,却比自己幸运......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有的单位在如何培养干部职工立足岗位,建功立业的奉献精神,如何调动干部职工的积极性和主动性,提高工作效率上,思服务农意识不强。面对乡村振兴生态循环高效特色新产等现代的新形势新任务新问题,缺乏问需于民服务农的主动性和针对性,没有深入到田间地头及时了解群众的所急所需所想所盼,对基层农真实情况掌握不深不透不全,仍习惯于过去单的技术讲座等传统服务模式,缺少迅速突破农发展瓶颈的有效举措。党性修养还有差距。这些年来,局班子虽然口头上也讲在改造客观世界的同时加强主观世界的改造,但往往落实在行动上就只注重前者而忽视后者,重业务工作轻政治思想教育现象,领导班子成员工作的自觉性不高......”

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