1、的难点问题，结合实例突破。例江苏单科年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械门，学政治经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明李鸿章的洋务思想日趋保守郭嵩焘对西方体制过于推崇郭嵩焘的主张超越主流思想清廷的对外政策发生了变化答案解析试题分析“这些言论引起了士大夫们的谩骂”是郭嵩焘解职的原因，虽然郭“常写信给李鸿章”，但材料并未涉及李鸿章的洋务思想，故项错误“劝其扩大留学范围”，报告日本“不限于机械门，学政治经济的都有”，并不等于推崇西方体制，故项错误当时洋务派提出“中学为体，西学为用”，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”，主张采用西方先进科学技术，而郭嵩焘“劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂”，的确超越了“年”的主流思想，故项正确第二次鸦片战争后，清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，位驻外使节的人事调整并不能说明“清廷的对外政策发生了变化”，故项错误。考点近代中国的思想解放潮流•从“师夷长技”到维新变法•“中体西用”例海。
2、握此命题的趋向。二突破难点难点如何全面认识“中学为体，西学为用”思想对“中学为体，西学为用”的评价要结合思想内涵出现的时代背景实践活动和以及洋务派阶级属性来综合认识。“中学为体，西学为用”即“中体西用”是洋务运动的指导思想和理论依据。这思想的核心是以中国的传统文化为立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段。其实质是在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度巩固封建统治的目的“中体西用”思想继承了林则徐魏源“师夷长技以制夷”的主张，并结合中国社会的实际使之更系统化纲领化。但是洋务派把西学的“用”嫁接到中学的“体”上，严重削弱了其推动社会进步的作用，也直接决定了在此思想指导下进行多年的洋务运动以破产告终的必然性。“中学为体，西学为用”思想最终被维新变法思想所取代，这是历史发展的必然结果。但是它冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境，所起到的承上启下和推进中国现代化的作用是不容抹杀的。如何认识康有为维新思想的特点康有为把西方资本主义的政治学说同中国传统儒学相结合的特点要结合世纪末中国的时代背景分析评价。特点把西方资本主义的政治。
3、。毛坯为实心。两内孔精度要求自由尺寸精度要求，为，钻扩即可满足要求。内孔。要求以外圆面定位，铸出毛坯孔。查表，粗镗精镗细镗孔底面加工按照表及研磨余量取磨削余量取铣削余量底面沟槽采用镗削，经过底面研磨后镗可保证其精度孔及孔深孔。均为自由尺寸精度要求。孔可次性直接钻出。查工艺手册表得攻螺纹前用麻花钻直径为的孔。钻孔攻螺纹确定切削用量工序Ⅰ车削端面外圆本工序采用计算法确定切削用量加工条件工件材料，铸造。加工要求粗车端面及，外圆，表面粗糙度值为。机床卧式车床。刀具刀片材料为，刀杆尺寸为。计算切削用量粗车两端面确定端面最王光斗王春福主编上海科技出版社机床专用夹具设计图册南京市机械研究所主编机械工业出版社机械原理课程设计手册邹慧君主编机械工业出版社金属切削手册第三版上海市金属切削技术协会上海科学技术出版社几何量公差与检测第五版甘永立主编上海科学技术出版社机械制造工艺水学机床夹具设计教材机械零件设计手册机械制造工艺学课程设计指导书，机械工业出版社机床夹具设计王启平主编哈工大出版社目录零件的分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„工艺设计„„„„„„„„„„„„„。
4、机功率为，当主轴转速为时，主轴传递的最大功率为，所以机床功率足够，可以正常加工。粗车外圆实际切削速度攻螺纹孔所以按机床选取则实际切削速度攻螺纹所以按机床选取则实际切削速度工序Ⅴ精车的外圆及与相接的端面车床精车端面计算切削速度按切削手册表，切削速度的计算公式为寿命选工序Ⅵ粗精细镗孔。工序Ⅶ铣孔底面工序Ⅷ磨孔底面。工序Ⅸ镗孔底面沟槽。工序Ⅹ研磨孔底面。工序Ⅺ终检。以上工艺过程详见械加工工艺过程卡片机械加工余量工序尺寸及毛坯尺寸的确定“填料箱盖”零件材料为钢，硬度为，毛坯质量约为，生产类型为中批生产，采用机器造型铸造毛坯。根据上述材料及加工工艺，分别确定各加工表面的机械加工余量工序尺寸及毛坯尺寸如下外圆表面考虑到尺寸较多且相差不大，为简化铸造毛坯的外形，现直接按零件结构取为的阶梯轴式结构，除以外，其它尺寸外圆表面粗糙度值为，只要粗车就可满足加工要求。外圆表面沿轴线长度方向的加工余量及公差。查机械制造工艺设计简明手册以下简称工艺手册表，铸件轮廓尺寸长度方向，故长度方向偏差为长度方向的余量查表，其余量值规定为现取。内孔。
5、南单科年月，申报报道名参议院议员指责北京大学教授“有离经叛道之鼓吹”。这是指该教授抨击尊孔复古抨击军阀统治提倡科学精神提倡民生主义答案考点近代中国思想解放的潮流学习西方思想文化领域新文化运动三把握重点本专题的重点是近现代先进思想发展中各个阶段探索的内容背景及影响。这个点需要学生有很强的整体把握史实的能力，的不断深化主要学习西方的器物，抵御外侮推动了中国近代化的进程。分表现维新变法及义和团运动。分分析前者认为造成当时中国民族危机的原因主要在于中国社会制度落后，以及由此带米的国家贫弱。只有通过变法维新，发展资本主义，求得国家富强，才能挽救民族危亡。后者认为当时的民族危机是由帝国主义侵略造成的，必须通过武力反抗将它们赶出中国。分考点近代中国思想解放潮流中体西用洋务运动近代中国思想解放潮流维新思想戊戌变法届河南三门峡市陕州中学高三上期练前第次强化历史卷不同地域不同民族的思想文化有不同的历史渊源和不同的专题的内容多而复杂，但在复习时可以和洋务运动辛亥革命新民主主义革命有中国特色社会主义建设结合起来进行复习。此处的考查方式有知识内部的对比考查，也可以与西方的进步思想相比较考查，要注意。
6、学说同中国传统的儒家思想相结合宣传维新思想。集中体现新学伪经考和孔子改制考是体现康有为维新思想特点最有代表性的理论著作。在新学伪经考中，康有为把西方的进化论同古文经传统文化相结合，否定中国古代史的历史循环论，阐述时代是不断变化的进步观点。孔子改制考将孔子当作民权平等的倡导者，主张变革的先师，利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，为维新变法思想制造历史依据。评价康有为维新思想的中西糅合的特点反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神，向西方学习，主张变法改革，发展资本主义的强烈愿望。以儒家思想为武器，以孔子为旗号，巧妙地宣传了资产阶级的改良思想，有利于减三民主义的形成则是立足传统思想，借鉴西方机床转速选取。实际切削速度粗车端面确定机床主轴转速按机床说明书见工艺手册表与相近的机床转速选取。实际切削速度工序Ⅱ粗车，，，外圆以及槽和倒角切削深度先车至以及车至。进给量见切削手册表确定机床主轴转速按机床选取。所以实际切削速度检验机床功率主切削力，所以切削时消耗功率由切削手册表中机床说明书可知，主电。
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党课学习弘扬工匠精神课件（优） 演示稿66
