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1、权保护工作。在谋划知识产权保护工作顶层设计时，习近平主席明确要求，要坚持以我为主人民利益至上公正合理保护，既严格保护知识产权，又确保公共利益和激励创新兼得。在这里，人民利益至上确保公共利益两点要求更是直接点出了知识产权保护工作的根本立场。换言之，知识产权制度要积极防范个人和企业权利过度扩张，不能以保护之名实施垄断之实。但需要警惕的是，知识资本的收益递增效应往往会使少数具有强大知识创新能力的公司通过产权锁定的方式占据知识市场的统治地位，进而形成知识垄断以及知识霸权。这时，知识经济就大大有悖知识分享的初衷，而是彻底滑向了知识垄断的边，通过限制获取知识的机会让知识变得稀缺。目前，些。

2、进而形成知识垄断以及知识霸权。这时，知识经济就大大有悖知识分享的初衷，而是彻底滑向了知识垄断的边，通过限制获取知识的机会让知识变得稀缺。目前，些发达国家在国际上以推进知识产权保护为名行垄断之实，就是企图将资本在全球经济中实施的知识垄断行为合法化，将知识广泛地私有化并转化为资本主义企业最重要的财产。中国政府贯注重知识产权保护工作。在谋划知识产权保护工作顶层设计时，习近平主席明确要求，要坚持以我为主人民利益至上公正合理保护，既严格保护知识产权，又确保公共利益和激励创新兼得。在这里，人民利益至上确保公共利益两点要求更是直接点出了知识产权保护工作的根本立场。换言之，知识产权制度要积极。

3、性，但知识归根到底是为人民服务的，这是社会主义知识经济的本质要求，也是社会主义知识生产活动为什么人的核心要义。对于现代公司化的企业来说，在追求经济利润的同时，强化社会责任，推进商业逐利与公共利益的统是时代要求的重要特征近日，围绕中科院停用中国知网的风波，舆论场又掀起场商业利益与公共利益的讨论热潮。典型的论述来自于人民日报的官方微博种商业模式屡屡冲撞公共利益，频频敲打世道人心，乃至不时打法律擦边球，确有反思必要。如何平衡商业逐利与公共利益关系，该有个说法了,不过，无论是回到中科院不堪近千万续订费的事件本身，还是结合中国知网所处的行业特性，个重要的讨论前提被忽视了，就是知识经济。。

4、又掀起场商业利益与公共利益的讨论热潮。典型的论述来自于人民日报的官方微博种商业模式屡屡冲撞公共利益，频频敲打世道人心，乃至不时打法律擦边球，确有反思必要。如何平衡商业逐利与公共利益关系，该有个说法了,不过，无论是回到中科院不堪近千万续订费的事件本身，还是结合中国知网所处的行业特性，个重要的讨论前提被忽视了，就是知识经济。知识经济作为世纪经济的崭新形态，是我国经济发展所必须经历的阶段。中国共产党人明确指出，知识分子是脑力劳动者，他们的工作是为人民服务的，也就是为工人农民服务的，必须搞清楚为谁著书为谁立说，是为少数人服务还是为绝大多数人服务的问题。进步来说，知识经济的利润具有正当。

5、发达国家在国际上以推进知识产权保护为名行垄断之实，就是企图将资本在全球经济中实施的知识垄断行为合法化，将知识广泛地私有化并转化为资本主义企业最重要的财产。知识经济要平衡好商业逐利与公共利益论文原稿。公共利益与商业逐利并行不悖对于企业来说，商业逐利是天然使命，本身无可厚非。但是对于现代公司化的企业来说，在追求经济利润的同时，强化社会责任，推进商业逐利与公共利益的统则是时代要求的重要特征，这点早在年月修订实施的公司法中就得以确立，并直贯穿到历次公司法的修订完善中。但需要警惕的是，知识资本的收益递增效应往往会使少数具有强大知识创新能力的公司通过产权锁定的方式占据知识市场的统治地位，。

6、防范个人和企业权利过度扩张，不能以保护之名实施垄断之实。知识经济的本质是知识分享知识经济是以知识为基础的经济形态。知识经济表面上是规模化的知识购买形式，体现了对知识知识生产与知识分子的充分尊重，但深层次上，它达成了种新的人与知识连接的可能性，即在知识消费的过程中，知识生产者知识发送者知识接收者和传播渠道构成了个知识分享体系。简单来说，知识经济的本质是知识分享，而不能简单理解为商业牟利。知识经济要平衡好商业逐利与公共利益论文原稿。对于现代公司化的企业来说，在追求经济利润的同时，强化社会责任，推进商业逐利与公共利益的统是时代要求的重要特征近日，围绕中科院停用中国知网的风波，舆论场。

参考资料：

[1]（二十大党课讲稿）以自我革命精神走好新的赶考之路（第4页，发表于2022-11-26 01:50）

[2]（党课讲稿）办好思想政治理论课关键在教师（第6页，发表于2022-11-26 01:00）

[3]（党课讲稿）好家风要“有模有样”（第5页，发表于2022-11-26 01:50）

[4]（党课讲稿）坚持为党育人、为国育才 走出一条建设中国特色世界一流大学的新路（第4页，发表于2022-11-26 01:50）

[5]（党课讲稿）坚持以人民为中心开创新时代信访工作新局面（第7页，发表于2022-11-26 01:40）

[6]（党课讲稿）善用“大思政课”创新育人格局（第5页，发表于2022-11-26 01:40）

[7]（党课讲稿）为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作贡献（第6页，发表于2022-11-26 01:30）

[8]（党课讲稿）为高校立德树人营造风清气正良好环境（第3页，发表于2022-11-26 01:30）

[9]（党课讲稿）以新文科建设引领卓越法治人才的培养（第5页，发表于2022-11-26 01:20）

[10]（党课讲稿）育人的根本在于立德（第5页，发表于2022-11-26 01:20）

[11]（党课讲稿）争做立德树人为战育人的大先生（第6页，发表于2022-11-26 01:10）

[12]（党课讲稿）走出一条建设中国特色世界一流大学的新路（第6页，发表于2022-11-26 01:10）

[13]（二十大党课讲稿）“牢牢把握团结奋斗的时代要求”（第6页，发表于2022-11-26 01:00）

[14]（二十大党课讲稿）把总书记擘画的宏伟蓝图变为美好现实（第11页，发表于2022-11-26 01:00）

[15]（二十大党课讲稿）法治中国建设开创新局面（第6页，发表于2022-11-26 00:50）

[16]（二十大党课讲稿）奋力开创新时代国家安全现代化新局面（第8页，发表于2022-11-26 00:40）

[17]（二十大党课讲稿）高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务（第10页，发表于2022-11-26 00:40）

[18]（二十大党课讲稿）画好中华儿女大团结的最大同心圆（第6页，发表于2022-11-26 00:30）

[19]（二十大党课讲稿）积极发展基层民主 夯实全过程人民民主的基础（第6页，发表于2022-11-26 00:20）

[20]（二十大党课讲稿）坚持和加强党中央集中统一领导（第8页，发表于2022-11-26 00:20）