江西两学一做实施方案及江西两学一做传达精神提纲㊣精品文档值得下载

《江西两学一做实施方案及江西两学一做传达精神提纲》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....认真制定学习计划，要内化于心外化于行，把党章这个总规矩立起来，刻印在每个党员的心头，落实到每天的行动中，做到学而信学而用学而行。同时引导党员干部读原著学原文悟原理，正本清源固本培元，要弄清楚该做什么不该做什么，能做什么不能做什么，坚定三个自信，补足精神之钙，加强信仰之修，熔铸信念之魂，守住共产党员为人做事的基准和底线......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....力戒权力滥用珍惜家庭亲情，常思贪欲之害，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律底线，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻自觉坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上落实在行动上......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....做名具有铁般信仰铁般信念铁般纪律铁般担当的党员干部队伍。把实要义，念好严字诀。善禁者，先禁其身而后人。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。深入学习党章党规，是两学做学习教育的重点内容之......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....正所谓党员是标杆是引领，党员怎么做，群众就跟着怎么学。党员只有树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，才能引领群众，才能在社会上弘扬股正气，才能让各行各业的工作者光明磊落坦坦荡荡。以下是小编整理好的省委两学做实施方案，欢迎大家阅览,省委两学做实施方案党中央决定......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....全文完年月日具有铁般信仰铁般信念铁般纪律铁般担当的党员干部队伍。把实要义，念好严字诀。善禁者，先禁其身而后人。如果没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。作为执政党，正人先正已，必须要把党员干部队伍管好用好。深入学习党章党规......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....抓牢关键，念好做字诀。做名废。开展好两学做学习教育是推动学习教育从关键少数向全体党员拓展从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各级党委和组织部门应该及早思考，提前谋划，研究起草两学做学习教育实施方案，做好向上对接，按照中央和省委部署，结合实际迅速启动。首先要建立学习制度，做到学习有时可依......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之后，深化党内教育的又次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为，各级党委和组织部门要开展好两学做学习教育，就要精心组织统筹安排，念好两学做四字诀。深化认识，念好思字诀......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....党章是管党治党的总章程，合格党员是这次学习教育的着眼点落脚点。正所谓党员是标杆是引领，党员怎么做，群众就跟着怎么学。党员只有树立清风正气，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之舷，才能引领群众，才能在社会上弘扬股正气，才能让各行各业的工作者光明磊落坦坦荡荡。具体来说，就要做到心存敬畏手握戒尺，珍惜荣誉名声......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并及时整理学习文字影像资料，做到学有记录学有成效。再次要扎实组织落实，认真组织教学过程，及时反馈学习效果，定期报告学习心得，切实增强党员解决实际问题的能力。打牢基础，念好学字诀。开展两学做学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，不仅要经常捧读认真领会......”。