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doc 入党思想汇报材料3000字:建设马克思主义学习型政党 ㊣ 精品文档 值得下载

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《入党思想汇报材料3000字:建设马克思主义学习型政党》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....具体抓好学习计划的制订落实和考核工作。在完善机制上下工夫。解决好机制问题是建设学习型党组织的关键。各级党组织要进步完善和落实党员领导干部理论学习党委党组中心组学习党员定期集中学习交流督查考核等制度,并与三会课民主生活会等制度相结合,相互促进共同提高。要切实建立健全学习考勤学习档案学习通报等制度,努力使党员干部的学习形成长效机制。要把各单位建设学习型党组织情况纳入党建目标管理,作为年度考核评先评优职级晋升的重要内容,增强党员干部的学习动力。要注重选拔使用学习型干部,形成鼓励学习的导向,实现由要我学向我要学的转变。在经费保障上下工夫。解决好经费问题是建设学习型党组织的重要保证。开展学习活动需要购买书籍编印资料聘请教师观看影像外出参观等等,都需要有定的经费作保证。没有经费的支持,建设学习型党组织就会走过场。各地各单位把手定要站在建设学习型政党的高度......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....加强组织领导,研究解决推进过程中的实际问题。要加强对学习情况的考核,把考核结果作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据,注重选拔那些理论素养高学习能力强学用结合好善于解决实际问题的干部,形成注重学习的用人导向。把党组织建设成学习马克思主义理论的排头兵建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务。最近,河北石家庄市委宣传部围绕强化理论武装建设学习型党组织问题,组成专题调研组,深入基层,认真调研,摸清了基层工作的现状,找出存在的问题,提出应对措施,努力把基层党组织建设成学习马克思主义理论的排头兵。建设学习型党组织面临的现状近年来,石家庄市委十分重视各级党员干部特别是领导干部的学习。理论武装工作在学习制度化规范化,手段创新,理论研究,队伍建设和围绕中心服务大局上都取得了很大成绩,推动了经济社会又好又快发展。领导重视,组织有力......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....难点在农村。农村党支部受外出打工和老龄化党员不断增多的影响,组织集中学习比较困难。三是经费普遍不足。些地方和单位由于经费不足,正常的理论学习和培训无法组织。建设学习型党组织要在四个方面下工夫按照科学理论武装具有世界眼光善于把握规律富有创新精神的基本要求建设学习型党组织,要在提高认识组织领导完善机制经费保障四个方面下工夫。在提高认识上下工夫。解决好思想问题是建设学习型党组织的根本前提。各级党委通过召开动员会座谈会等,使广大党员干部充分认识到建设学习型党组织是时代发展的客观要求,是党员加强党性修养,坚定理想信念提升精神境界的重要举措,是党员干部健康成长提高素质增强本领不断进步的重要途径,是我们党解放思想更新观念保持和发展先进幕,对不对三中全会之前,那是安徽凤阳二十户人家十八个手印,包括废除人民公社,年是四川,对不对搞联产承包。总而言之是什么意思呢,遇到困难人民群众是实践的主体......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在学习方法上,各级党组织要从实际出发,坚持分类指导,灵活多样地采取课堂教学课下自学专家讲课外出参观座谈讨论观看影像演讲比赛知识竞赛发明白纸送教上门网络教育学历中心举办期燕赵讲坛讲座每两年举办次以优秀党课教材党员教育优秀文章优秀党课教员先进基层党校优秀党员教育电视专题片为主要内容的党员教育五项竞赛活动每年年底紧紧围绕中央全会精神,开展次党委书记讲党课活动每年冬天都组织全市农村党员进行冬训等等。在七十等节日,全市还举办各种演讲比赛知识竞赛歌咏比赛座谈讲座。灵活多样的学习教育活动有力地提高了广大党员干部的理论水平和整体素质。制度规范,阵地巩固。建立健全了各级中心组学习考勤制度学习档案制度学习笔记制度学习考核制度学习组织制度党员学习教育制度党员学习登记制度等,使各级党员干部的理论学习走上了制度化规范化经常化轨道。石家庄市投资万元,建设宣传文化示范村乡镇个投资万元......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....基层党校包括乡镇和系统党校和党员活动室虽然没有人员编制,场所硬件设施条件较差,活动开展参差不齐,但却担负着对广大党务工作者和党员培训的重任,是建设学习型党组织的主战场。各地各单位要加大对基层党校和党员活动室建设的力度,健全机构制定制度配齐设备购买图书聘请师资,办好办活基层党校和党员活动室,使之真正成为宣传马克思主义理论的主阵地。强化典型宣传,为建设学习型党组织营造浓厚的舆论氛围。各级宣传部门要深入基层,培养发现和宣传在建设学习型党组织工作中涌现出来的先进典型,激发和调动各级党组织和广大党员干部学先进争流的积极性。要编印建设学习型党组织专题简报,传达上级精神,交流工作经验,宣传先进典型,推动活动顺利开展。各级新闻媒体要加大对建设学习型党组织工作宣传的力度,开辟专栏增加版面,为活动开展营造浓厚的氛围......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....列入重要议事日程。市委主要领导每年都亲自审定学习主题,听取关于理论武装和党员教育工作的汇报,提出具体安排意见。对中央重大会议精神,市委中心组成员都深入基层,带头宣讲。市委成立了理论学习和党员教育联系会议制度,下设办公室。各县市区都建立了相应的组织机构,明确各单位把手为党员教育的第责任人,形成了级抓级,层层抓落实的工作格局。内容丰富,形式多样。近年来,我市为提高党员干部的理论素养和业务能力,开展了形式多样的学习教育活动。每半月在市电视台理论之窗专栏举办期节目每周在河北艺始终走在时代前列的重要保证。在组织领导上下工夫。解决好组织问题是建设学习型党组织的重要基础。各级党委要层层建立健全建设学习型党组织领导机构。领导小组组长由各级党委书记担任。所属各总支支部的书记为成员。下设办公室具体负责本地本单位方案制订活动开展督导检查考核验收等工作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....为乡镇党校和村党员活动室配备了大量电教设备图书和桌椅。积极搞好党员远程教育,开通终端接收站点个,制作开发教学课件部,有力地加强了基层党员教育阵地建设。学风扎实,效果明显。坚持理论联系实际的优良学风,用科学的理论观察分析和解决群众关心的热点难点问题,做到了学与用思与行的有机结合,把学习成果真正转化为新的发展思路,推动了各项工作的顺利开展。由于领导重视,内容丰富形式灵活,学风扎实,广大党员干部变要我学为我要学,真正做到了记在心上化为行动。理论武装工作的吸引力明显增强,学习效果明显提高。在看到成绩的同时,也要清醒地认识到工作中还存在的些不容忽视的问题。是认识不到位。些基层干部重经济轻学习,认为只要把经济任务完成了,经济效益好了,学不学理论都无所谓。二是发展不平衡。从全市来讲,各级领导班子的学习好于基层支部,党政机关好于学校企事业单位,企事业单位好于农村......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....要切实开展学习型党组织创建活动,把搞好党员学习作为完善党的组织生活的有机组成部分,使党组织成为党员增强党性修养提高思想觉悟的大熔炉,成为党员学习新知识增长新本领的大学校。习近平强调,各级领导干部要重学好学,坚持在学习中感悟人生提升境界,在学习中开阔视野丰富知识,在学习中掌握规律探求真理要勤学苦学,发扬挤劲钻劲韧劲,锲而不舍,持之以恒要广学博学,坚持干什么学什么缺什么补什么,博采众长,广泛涉猎,兼收并蓄,求得知识更新和能力提升,努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者积极促进者自觉实践者,在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。习近平强调,建设马克思主义学习型政党,必须加强领导精心组织明确责任狠抓落实,坚持党要管党从严治学,建立健全抓学习促学习的责任制。各级党委要把推进马克思主义学习型政党建设建设学习型党组织作为重要任务......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....建设学习型党组织应采取的主要措施建设学习型党组织要坚持领导带头全员参与学用结合重视交流努力创新等原则。具体来讲,主要采取以下几项措施把理论素养学习能力作为选拔任用各级领导干部重要依据。只有把理论素养学习能力作为选拔任用各级领导干部重要依据,才能营造崇尚学习的浓厚氛围,建设支德才兼备的高素质领导干部队伍,才能把各级领导班子建设成学习型领导班子,通过发挥各级领导班子成员的表率作用,级抓级,级带级,层层抓落实,推动建设学习型党组织学习型社会工作健康发展。开展内容丰富形式多样的学习教育活动,提高教育活动的吸引力。在学习内容上,广大党员干部首先要深入学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家的法律法规。其次,要学习现代化建设所需要的经济政治文化科技社会和国际等各方面知识,作业务工作的内行。再次,要把理论学习和业务学习相结合,不断完善和优化知识结构......”

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