1、教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么关注未来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，切从实际出发，实事求是，交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己发展自己更新自己。教师是学生成长的守护人。现在的教育将教师角色定位于学习者研究者实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研是为应付读书而读书。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著阅读经典，让这些名著经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的素养。二深刻的认识到要转变教学观念。通过这次继续教育的培训，我首先是更新了两个重要的观念其，对小学教师来说，研究是学习理念的收获。炎炎夏日里，七天的培训虽苦尤乐，下面是我在这次培训中的些心得体会。教师要不断进行知识更新。今天的老师定要终生学习，不断更新，才能胜任党和人民教给我们的教育教学任务。我们常说要想给学生杯水，教师就应该有桶水。今天，现在仅有桶水已经不够了，教师要有股不断流淌清泉，这股清泉来业知识的最好途径，我将用终身学习来。
2、份对教育对学生对社会的神圣信仰在人格上感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓亲其师，信其道，教色定位于学习者研究者实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革。二教育无小事。个细节可能会影响个孩子的生。个教师最可贵的品质在于他能从日复日的教学生涯中领悟和体会到有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将我学习的心得总结如下通过学习，我首先是更新了观念对教师来说，研究是学习反思成长发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做小学继续教育培训心得体会分享人武莉涛在教讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每个孩子培养成人。在这炎热的夏季，连续参加七天的培训，说实话，很辛苦很累，但我不后悔，因为我有收获，我直在体验感动反思。
3、达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有种充教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真善美方向发展的引力和空间。三就人格而言，无论在任何时代任何地域任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但的多视角多层次的分析和反省。通过学习，从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将些学习体会做个小结。，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己发展自己更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。以下是小编收集的小学继续教育培训心得体会，仅供大家阅读参考,小学继续教育培训心得体会小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化。
4、师如何做学生心理辅导的培训，王连凤校长的师德培训,冉丽芳老师的教师礼仪规范培训，陈勇老师的课件制作培训等。同时我也在反思自己的教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用句话和大家共勉路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,总之，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持颗永远年轻奋进的心，才能够更好地迎接知识的挑战，学习是我自身提高政治思想素质补充更新专我懂的了三人行必有我师焉的道理。我在不断的学习，也在不断的研究不断的探索，从教材教参课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧,如此种种与追求,有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这目标，我始终在做着个好学生。师要抓住机会，适时地把自己的喜怒哀乐表现给学生，与学生通过交。
5、引领自己的专业成长，成为名优秀的人民教师。小学继续教育培训心得体会小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。今年暑假期间，我们学校在教育局的指导下，对我们全体老师进行了为期七天的，我在做好学生的基础上，也在努力的做好教师。做好学生是磨练我的重要历程而做名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。教师应有种苦读，苦学的精神。苦读苦学应该是教师的天性。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待过去的我，我们更需要份持久的热情。
6、累。我对自己说，在今后的日子里，定要不断地学习理论知识，不断拓展自己的教育教学工作，用理论指导教学实践，把实践教学究。教师是实践者，实践的内涵是变革。三相互学习和交流，共同成长和进步。这次培训中，有已经工作十几二十年的资深教师，也有刚参加工作两三年的年轻教师。聆听老教师们的讲课，让我从他们身上学到了书上学不到的实践经验，下学期就可以直接用到自己的教学中去。同时也让我佩服他们的执着和终身学习的精神。感受年轻反思成长发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角多层次的分析和反省。其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从过去的我与现在的我的对话自哪里，来自我们老师不断的学习，不断的充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到读书的快乐，而不继续教育培训，这次集中培训邀请教研室冯主任作新课改讲座，陈启贵老师的做名幸福的老师的讲座，丁秀花老师的小学。
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小学继续教育培训学习心得体会