1、高。杨健敏老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的帮带对象。她在教学过程中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师。杨健敏老师在学期中听课共计有节以上，既有高的，也有高二和高三的老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，迅速成为名受学生欢迎的好老师。六积极开展第二课堂活动，提高学生的化学学研究水平也在不知不觉中得到了提高。三积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。般要求每人轮流制作，人节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈每章至少次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告每章至少份的课外练习题，要求要有定的知识覆盖面，老师孔毅英老师组成。高化学备课组，是个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的致好评。现简单总结如下有计划的安排高第学期的教学工作计划新学期开课的第天，备课组进行了第次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第册次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的。
2、对我很有帮助，年市专题学习网页评比中荣获三等奖。在年月开通个人主页教学与课件资源交流校主页七色彩虹教师空间曲长利个人主页作为个与教师和学生交流的平台。本人积极参加各种继续教育培训，在年月本人参加了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。在毕业班教学中，所带毕业班班和班次性通过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带班次性通过省单招技能考核。教师自我评价三从走上英语教师这个岗位已经有年的时间了，在这年里，我努力工出终有回报，在市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由本人撰写的论文怎样说好节物理课荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文怎样说好节物理课又荣获年常州市职教论文等奖，之后本人陆续撰写了师德交流论文红专并进为人师表和浅谈以问题为中心的教学创新模式等校级交流论文。在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法，陆续担任班见习班主任和班创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考主动探索大胆质疑，敢于标新立异。采用引导式，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。富兰克林有句话空无物的袋子是难以站得笔直的。同样，数学教师如果没有渊。
3、在学习中学会学习。回顾年来的工作，在得与失中思索，自己直奉行踏实工作虚心学习的原则，而这或喜或忧或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进步,教师自我评价五本学年度，我担任高化学至班共个教学班的化学教学，兼班付班主任，兼高化学备课组组长，化学科组长。现在就高化学备课组和科组建设中，本人的工作作自我总结。高化学备课组是个充满活力的集体高化学备课组成员由詹海东和杨健现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。二做个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱严中有章严中有信严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找些不同层本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。经过年的磨练，使我进步了很大，不论社会经验，教学经验都得到实质的提高，同时也发现了自己些方面的不足。首先我觉。
4、备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第节为上为上课时间，内容包括化学兴趣指引及学法指导离子反应专项练习氧化还原反应专项练习实验专项练习基本计算专项练习阿氏定律及其应用专项练习等。杨健敏和陈银珠老师负责高化学的兴趣组活动，每周三第节为活动时间，主要进行了变色温度计晴雨花制叶脉书签化学仪器介绍暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受学生欢迎。全文完有定的难度和深度，每章由专人负责出题每章次的测验题，也由专人负责出题，并要达到定的预期效果。四积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课中段考复习公开课，杨健敏老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学共分七章，第学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在以后的教学过程中，坚持每周次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。二定时进行备课组活动，解决有关问题高化学备课组，做到了每个教学环节每个教案都能在讨论中确定备课组每周次大的活动，内容包括有关教学进度的安排疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态化学教学的改革与创新等。般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决到几个相关的问题，各备课组成员的解和与同伴的交流，促使学生。
5、方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。三做个理念新的教师目前，新轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理的耐心。在以后的教学道路上，我将更加努力，不段完善自己，做名优秀的教师,教师自我评价四作为名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针政策，忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每节课，上好每堂课，批好每份作业，教育好每个学生，努力去做个深受学生尊重和信赖的老师。做个学习型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，天不学习，就会落后截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在下年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。思想上我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，。
6、博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就，树立起自强自立精神。我提出的抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容理解和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑好提怪问题回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性长期的教学生涯中我直遵循的准则是千教里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备课上精讲课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点难点疑点能力点思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质教师自我评价分享人谭纯艳教师自我评价我现任数学课教师。工作中我克服了重重困难，带领学生积极与班主任密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到定的提高。在思想上，我要求进步，拥护中国共产党领导，识化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生。
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