1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....提高思党员教育，因年龄学历务工居住等因素的影响，存在组织难教育难发挥作用难等问题。如何破解难题，笔者认为应因村因地因人制宜，分门别类开展学习教育，确保两学做学习教育横到边纵到底全覆盖。是对年老党员，实行上门送学。农村社区要在认真调查摸底的基础上，建立年老体弱行动不便的老弱病残党员对深入开展两学做学习教育的意见建议学党工作身体等原因确实不能参加学习的党员，可通过手机网络微信平台进行学习。流出地党组织可通过手机短信微信等形式发送学习内容，及时收取流动党员的学习体会，并将学习体会流入地党组织的有关两学做情况证明等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定期组织廉政谈话。其，强化责任人落实。坚持由分管领导组织谈话的基础上，形通过学习讨论，牢记党员理念。将组织学习党章党纪党规廉洁自律准则纪律处分条例等相关法律法规条例知识作为日常政治法规学习的重要内容。另方面，通过研究对照，坚定理想信念。要求让干部结合自身日常工作，在学习中按照党章党纪党规的要求，严格要求自我，对照学习条例，真真切切把握三严三实两学做的精髓的依据，确保流动党员学起来，动起来，成为真正的合格党员。对深入开展两学做学习教育的意见建议近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案。这是继三严三实专题教育后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....组织学习。方面，员的底子摸清，采取就地就近的原则选择党组织的学习点。对因时间工作身体等原因确实不能参加学习的党员，可通过手机网络微信平台进行学习。流出地党组织可通过手机短信微信等形式发送学习内容，及时收取流动党员的学习体会，并将学习体会流入地党组织的有关两学做情况证明等，作为对外出务工党员的年终三评考想境界，带头支持工程项目建设要与帮贫扶困相结合，积极联系困难群众，给予力所能及的思想信息或物资帮扶要与设岗定责相结合，为有活动能力的党员设置党员先锋岗党员示范岗模范党员岗，积极投身维护环境卫生社会治安义务劳动公益活动当中，切实发挥党员引领示范模范带头作用，做名合格党员......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....二是对中青党员，实行进门共学。进门就是进党组化透明化。其三，以谋事要实创业要实做人要实为服务纳税人的宗旨，进步优化纳税服务，落实税收政策，实实在在服务纳税人。对深入开展两学做学习教育的意见建议开展两学做学习教育，是中央面向全体党员深化党内教育的重要实践。党员教育，特别是农村党员教育，因年龄学历务工居住等因素的影响，存在组织难成层谈层，层监督层的廉政谈话机制，以进步加强和规范对党员的监督，促进党员廉洁自律。其二，强化谈话内容。谈话内容主要包括遵守廉政准则，中央八项规定等具体情况。同时，对照忠诚干净担当的合格党员标准，要求党员做到讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....切实将流动党员的底子摸清，采取就地就近的原则选择党组织的学习点。对因时间织的党员活动室或会议室。对于年轻力壮的中青年党员要最大程度的实行进门集体学共同学，形成边学习同教育的磁场效应共鸣效果，提高学习教育的现场感震撼力。对能够进门学习的党员还要实行两学与本地本村重大事项重点工程的学习引导相结合，提高思想境界，带头支持工程项目建设要与帮贫扶困相结合，积极联系困难教育难发挥作用难等问题。如何破解难题，笔者认为应因村因地因人制宜，分门别类开展学习教育，确保两学做学习教育横到边纵到底全覆盖。是对年老党员，实行上门送学。农村社区要在认真调查摸底的基础上......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是三严三实专题教育的延伸。为发挥党员专题教育活动的最大效员，实行出门选学。流动党员教育管理问题直是党员队伍建设的短板。为保证这次两学做学习教育的全覆盖，各级党组织有必要进步强化对这些出门党员的教育管理，重点要解决怎么学的问题。笔者认为，要建立流动党员档案，健全流动党员证，实行流入流出地双重管理。要深入细致做好组织找党员党员找组织活动，切实将流动党的针对性实际性。二是对中青党员，实行进门共学。进门就是进党组织的党员活动室或会议室。对于年轻力壮的中青年党员要最大程度的实行进门集体学共同学，形成边学习同教育的磁场效应共鸣效果，提高学习教育的现场感震撼力......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以学为基本，实为宗内涵。以做为标准，实为精髓，深化民主生活会。党支部定期分析党员思想变动情况，同时不定期组织全体党员交流思想，开展批评与自我批评。方面，开展自我批评，严格要求自我。以做合格党员为标准，谋事要实创业要实做人要实为思想精髓鼓励党员以图文并茂等创新形式进行对照自检，大力发扬自我批评的精神。另方面，查摆，必须将三严三实两学做结合起来，融入到基层党员教育日常工作中。因而，笔者建议从以下几点出发开展教育活动以紧密结合三严三实两学做。以学为基础，严为要求，亮化双边课堂。即以边学习讨论，边研究对照的课堂学习形式，以学习党章党规学系列讲话为基础......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....对需要学习的内容，由乡镇街道或区县等党委部门统印制学旨，优化纳税服务。结合税务干部工作实际，将三严三实两学做精髓贯彻到日常工作中，不断优化纳税服务。其，以学习相关业务知识为理论基础，学习党章党规学系列讲话为思想基础，扎实业务知识，为给纳税人提供优质的服务打下坚实的基础。其二，以严以修身严以用权严以律己为要求，规范纳税服务，保证税收工作的规范问题，开展批评活动。从严从实找出问题，在做好自我批评的同时，鼓励说实话，帮助其他同志找出工作中出现的问题，互帮互助提升自我，共同成长。以做为准绳，严为要义，强化廉政谈话。即以做合格党员为准绳......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....确保流动党员学起来，动起来，成为真正的合格党员。全文群众，给予力所能及的思想信息或物资帮扶要与设岗定责相结合，为有活动能力的党员设置党员先锋岗党员示范岗模范党员岗，积极投身维护环境卫生社会治安义务劳动公益活动当中，切实发挥党员引领示范模范带头作用，做名合格党员。三是对流动党员，实行出门选学。流动党员教育管理问题直是党员队伍建设的短板资料，采取上门送学讲学结对帮学等方式组织学习。在上门送学的过程中要注重将上级的政策要求传达到帮学对象。同时充分发挥老党员资历老阅历丰见识广的优势，将老资源活字典挖掘出来，将老党员们对农村或党委政府工作的意见建议征集上来......”。