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doc 强化四个意识,做好三会一课民主生活会 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:23

《强化四个意识,做好三会一课民主生活会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不但组织与会党员充分讨论,还采取匿名投票方式决定相关人选的优先顺序,体现了公正与公平,使党员发展程序更加规范民主。二是以下主要问题发挥职责有限。三会课的职责,在相关制度里或工作手册里,已经阐述的比较清楚。但是我们在实施中,并没有充分发挥其应有的职责,当然原因多种多样。比如党员大会在讨论发展党员时其职责发挥不尽全面,讨论的范围及深度不够党小组会的民主评议党员有时走过场,民主评议党员结果也未于党员见面,像蜻蜓点水。形式趋于简单。三会课的形式,绝大部分采取单向的面对面交流,座谈交流的互动性不强。比如在上党课时,注重单向授课式,鲜有双向或多向的互动式,影响了授课效果党员大会在行使表决权或选举权时,通常只采用简单的举手式,很少采用相对公正的匿名投票式等。程序不合规范。员大会支部委员会党小组会和党课。其在健全党的组织生活,加强党员教育与管理......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....深刻剖析产生问题的原因,头总结。可以说,组长带头,发挥标杆示范作用,是三会课开展的基础。其次,注重考核。实施考核是三会课开展的保障。在组织考核中,可将三会课作为支部建设考核内容的个重要方面,也可作为党员或党组织选先评优的个重要依据。在具体实施中,要完善考核内容,注重过程考核,讲究实施效果。第三,贴合实际。三会课定要结合本单位或项目的工作重点开展,贴合实际可以说是三会课开展的动力。不结合实际工作的三会课,到头来只能是无源之水无本之木。当然,每个单位,每个项目都有自己的业务特点,每时期也有着不同的工作重点,在结合实际时还要不断调整灵活开展。最后,持续改进。持续改进工作为大家讲大家听。利用互联网党建思维,开办网络党课。另外,在党课内容上注重创新,让党员讲述微党课,把技术质量安全等施工知识融入党课内容中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....欢迎党的根本组织原则,这党内政治生活正常开展的重要制度保障,坚持集体领导制度,增强班子成员全局观念和责任意识,坚决执行党组织决定要坚持双重组织生活制度,落实好三会课制度民主生活会制度和组织生活会制度,形成严格党内生活从严治党的长效机制。要完善权力运行制约和监督机制,解决党的领导弱化党的建设缺失全面从严治党不力,党的观念淡漠组织涣散纪律松弛,管党治党宽松软问题。四是强化担当精神。要在全面深化改革上体现担当,在推进转型升级上体现担当,在落实管党治党责任上体现担当,履职尽责,攻坚克难,开创工作新局面。按照五位体总体布局四个全面战略布局是自我剖析,还是相互批评,都不回避,不遮掩,不护短,体现了政治上的互相关心和爱护,真正做到了严肃认真,团结和谐。这次会议气氛融洽,会议质量较高,达到了团结批评团结的目的,增强了班子的凝聚力战斗力和整体合力。马宗林强调......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....从而在强化看齐意识的基础上不断提高与整体相互协调的自觉性,这是增强党的团结统使思想中的能量转化为实际发展动力的重要保障。四个意识是个有机的整体。强化政治意识,要求我们坚定理想信念,坚定对马克思主义的信仰,始终坚持意识,就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心。其,要坚决维护党的领导核心地位。每个党员干部要继续做出不懈努力,必须时刻把这点作为自己的首要任务。其二,要努力发挥党员的先锋模范作用。其三,要时刻抓住推动工作发展中的核心问题。每个党员的作用是要通过具体工作体现出来的,抓住工作中的核心问题才能有效地促进各项工作的不断发展,为广大人民群众带来实惠,赢得人民群众的真心拥护和爱戴,在人民群众的思想上产生强大的向心力,形成促进各项工作发展的内在动力,这样才能促使中国特色社会主义事业更加繁荣和发展。看齐意识是增强团结统凝聚发展动力的具体保障......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....强化四个意识,做好三会课民主生活会全文完四个意识,坚定四个自信,坚持不忘初心继续前进,在思想上政治上行动上同党中央保持高度致。二是严明党的纪律。要严守党的政治纪律和政治规矩,把纪律挺在前面,用铁的纪律从严治党,使纪律规矩内化于心力践于行。要坚决维护党中央权威,切实从严教育管理监督党员干部,使党员干部向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央的决策部署看齐,做到党中央提倡的坚决响应党中央决定的坚决执行党中央禁止的坚决不做。三是严格党内政治生活。要以党章为根本遵循,坚持党的政治路线思想路线组织路线群众路线,着力增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性。要坚持民主集中制败工作着力抓好关键少数,打造忠诚干净担当的干部队伍着力加强基层党组织建设,把党的政治优势转化为企业核心竞争力着力强化创新驱动提质增效,推动企业科学发展等七个方面的整改思路和措施。马宗林在总结讲话中指出......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....激发参与管理,增强工作实效。基层党支部在开展三会课时,都注重前期的准备与策划,在征求大家的意见基础上确定议题,做到了严细认真。另外,在组织三会过程中,也注重激发与人员的参与意识,充分听取与会人员的意见与建议,做到集思广益,增强了效果。机关第三党支部第三分公司党支部在召开支部委员会时,针对当前支部刚刚组建遇到的主要问题在委员间进行沟通与交流,做到统认识统行动参会的支部委员还坦诚开展了批评,在实施三会课时各有特色,也取得了积极的效果,总结起来主要是是完善制度,注重过程考核,规范工作程序。根据公司党群工作相关制度要求,细化了党支部对党小组工作考核要求另外,为配合考核工作开展,特种作业分公司编制下发了党小组工作手册,为考核三会课的开展情况提供了相关记录。在考核中,支部不仅注重考核结果性指标,还考核过程性指标,实施过程检查。除在制度上完善三会课外,也在程序上完善三会课......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在政治上时刻与党中央保持高度致。任何情况下都绝对忠诚于党绝对忠诚于人民,坚决贯彻落实党的理论和路线方针政策。只有强化了政治意识,才能真正为实现团结统和高度致提供思想基础。大局意识是增强团结统凝聚发展动力的重要要求。大局是指工作和事业发展的基本态势和总体要求,大局意识就是要我们在实践中始终把大局的需要作为思考和解决问题的出发点,所有的言行都要符合大局的发展需要,形成盘棋的整体思想。做到这点需要解决两个问题是正确地把握大局的要求。大局是个抽象概念,认清大局需要我们经过认真思考和正确概括的过程,把握大局的要求需要我们认真梳理和正确判断强化四个意识,做好三会课民主生活会分享人戴力霭两学做学习教育是党中央持续深化党内教育深入全面从严治党的重大部署,强化四个意识,做好三会课是推进党的思想政治建设常态化制度化的重要实践,是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....准备充分。领导班子成员会前准备工作充分,学习全面深入,思想认识到位,对照检查材料直奔主题,自我剖析深刻。二是直面问题,措施明确。领导班子成员坚持高标准严要求,个人分析材料真诚透彻,突出问题导向,改进措施具体明确,体现了公司领导班子贯求真务实的工作作风。三是开展批评和自我批评坦诚直接。领导班子成员无论原因,积极开展批评与自我批评,研究提出整改措施。公司党委书记马宗林主持会议。国资委企干二局刘创社处长国有重点大型企业监事会办专职监事孔建峰处长到会指导。公司党委对本次专题民主生活会高度重视,严肃落实上级要求,认真制定会议方案,精心进行组织,扎实做好会前各项准备工作,为召开高质量的民主生活会打下了坚实基础。会上,首先学习传达了中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议精神。公司董事长党委副书记晏志勇同志代表集团领导班子进行了对照检查......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....结合公司实际情况,具体归纳起来主要有以下几点坚守信念。宣传贯彻党的路线方针和政策是三会课的共同职责。党的路线方针政策虽然随着时代的进展会有所调整,但其思想基础也就是党的宗旨总是脉相承。因此,党员坚守共产主义的远大理想和信念,是三会课的基础性作用。提升能力。三会课的职责之是组织教育党员,开展多种多样的学习活动。学习的内容有党的理论法律管理等知识,学习的方式也多种多样,有授课式如党课,也有讨论式如党小组会等。在这种在增强党的团结统中每个党员应尽的责任。三是要加强理论学习。理论学习能够提高人的认识能力和辨别是非能力,这对于准确地把握正确的看齐标准十分重要。因为是非问题概括起来会较为清晰,但其在实践中的具体表现往往并不简单直接,只有不断提高理论水平才能透过现象看到本质。同时,理论学习还能在提高人的理论修养基础上使其更加明理......”

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