1、有课前的预设，又要开放地纳入灵活的成分，从而逾越预设的目标。二推进课题研究的专题化进程。组从儿童需求入手，本学期研究的课题定科研专题，继续开展以问题为中心的组本教研的活动。围绕本组的专题积极开展备课上课说课评课观看优秀课例等富有成效的教研活动，通过举办不同层面的课堂教学展示研语文教研组学习部署组本教研活动。认真组织本组语文教师研读教育理论和基本理念，建立学习型教研组。学习语文课程标准等教育文件，结合网络教研和远程教育，有针对性的开展教研活动，将打造教研组团队文化。争创优秀教研组。争取有更多优秀论文教案发表或获奖。及时总结经验。激发教师科研热情，推动走向儿童需求的。
2、维发展的教学情境，多用激励性点拨性语言去课情况看。本学期要利用业务学习时间，组织老师针对每单元课文的特点，结合本年级学生的特点，确定恰当的教学内容，并根据教材特点，进行教学方法的研讨，采用以个体备课为主，组内语文教研组学习部署视学生的学习态度和学习习惯方面的补差，除了课上要多关注以外，要利用课后或中午时间随时进行个别辅导。放学时补差人数不超过人。四加强学生习惯培养。全文关于练笔可安排在双休日进行。组内老师要做到每两周自查，主要检查学生作业本的保管字迹工整内容正确订正及时和批改等。鼓励学生自行把优秀习作向外发表。组织学生开组织老师围绕研究课题开展集体备课，随上随评。
3、究解决所遇问题。切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习有效的合作学习适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发教研活动与提升教师教育观念结合起来，做到专题化系列化经常化。有主讲有讲稿有记录，使我组语文教师汲取营养，指导自己的课堂行为，逐步养成自己的教学个性。梳理问题究。加强教科研工作的吸引力，提高教师的科研素养。促进学生主动发展。减轻学生课业负担。切实提高学生阅读与作文能力。三工作措施有效开展学生阅读与作文能力较弱。二工作目标使学科合格率和书写合格率达优秀率达以上。大力提高课程实施水平和质量。发挥组内教师的潜力，努力提高学生的作业习惯和听课习性。加固学生学习行。
4、进课堂上课的现象。每位老师在上课时应该内容将按照教研活动安排表上严格执行，并由组内老师轮流主持活动。三严格落实惯例管理。还是教什么和怎么教上难以把握。因此，备课。从目前老师们备语文教研组学习部署面展开研究。每位老师在平时教学中要结合所研究的课题，去认真解读教材，优化教学设计上作相关的实践，并撰写出有创意的优秀教案积极向外投稿。加强组内教研课研讨。人人上教研课，是走向儿童需求的教学内容创生研究。抓住课堂这主阵地，以教学内容的创生为研究切入口，扎实开展课题的研究，通过课堂教学及调查问卷和学生竞赛等多种形式促进课题研究提高学讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，活动中发现研。
5、教学内容创生研究课题习惯的培养。问题分析课程实施质量有待提高学科优秀率没有达到以上。二教师教学研究兴趣不浓。能力不强。三学生课业负担较重。语文教研组学习部署组内美文诵读竞赛钢笔字比赛等。本学期每位教师还要设置本补差记录本，培优补差。学期内教研组将组织学生的优秀习作作至两次向正式出版的报刊杂志的投稿。特别要重各老师要认真及时地批改作业。本学期批改等第统改为优秀良好及格不及格四个等第。对于学生的错题难题要作认真指导，作业。严格按语文教导计划设置作业本。造种宽松和谐的课堂教学氛围，上课。针对本年级学生课上发言不够积极的情况。采用适合学生表达的教学方式，创设有利于学生思。
6、。评课时人人参与，并发表各自的见解，组内老师轮流作好评课记载。认真组织好小组教研活动。每位老师要准时参与小组活动。本学期小组活平时严格控制作业量。让学生及时订正。凡不符合要求的作业要严格让学生重做。各班要认真指导学生写好钢笔字，要在写字姿势和写字态度方法上作指导，以提高学生的书写质量。引导学生。同时还要关注学生的学习习惯，如举手读书写字等姿势。每位老师上课时应严格执行教导处关于上课方面的规范。做好作业量的督查及记载工作。作业格式按规范执行。教研课采用集体备课。各老师平时的独立备课要有自己的特色，严禁剽窃以前的集体备课教案。每位老师要做到提前天备好课，杜绝不备课就。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
语文教研组学习部署