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《信息委员工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我们应该互相取长补短。既然担任了信息委员的工作，就应该尽心尽责地去做到更好。也请同学和员老师监督，我会继续竭诚地为同学服务成为名合格的学生干部。全文完感动幸福，这也是在为以后的生活储存幸福不是。我感觉信息委员就给了我个很好的平台，我能够及时的把自己记录的琐事上传，供大家分享快乐，我很爱这份工作，我会把它当成工作的同更好地融入我们班这个大家庭了......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这其中，有的是班级活动总结，有的信息委员工作总结，也作为自己的个兴趣爱好，我会把它做得更好，是的，相信我。这个学期快结束了，在下学期里，我希望我们班继续保持良好的班风，使之能体现我们班的良好风貌。其实每个人都有自就是不变的证据。所以我感觉大学博客是非常必要的。我们不会遗憾，看着自己曾经帅气的舞蹈视频，我们有的只是那份有过的激情和快乐。这是个载体......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你要不经常看博客，你就吃亏了不是。还有就是积极配合团支书的工作，听从班长的安排。我感觉这学期大家对博客关注的力度太小了，我打算向班长提议在哪次班会上要辑工作。这段时间我们起收集陈年的资料，找，找图片，找不到了就自己写。当然班长和团支书更加辛苦点。还记得那个中午和那个晚上，我和团支书起奋战，起思考，起努力，当然我，我希望留下些岁月的足迹，以后大家看了之后会回味无穷吧......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....想到了我们那个时候也是这样，他们现在搞晚会，我们也曾辉煌过，博客，不知不觉有种温馨的感觉。以后呢，大家毕业了，离开了，我们仍然被连在起，因为有它班博客。我们不管走了多少路，都会留下或深或浅的脚印，它会永远留在博客上面，记录对于以后的工作，我要做的更好。首先，我要弥补自己的不足，要做好监督工作，使工作按程序有条不紊得进行下去。争取每次上传都能做的最快最好最完整。然后......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....感觉在我的岗位上做的还是比较成功的吧。至于工作中遇到了哪些困难呢我想想，哦，刚才也说过吧，就是有时候博文不能及出的力比较少。看的出来，大家都很辛苦，也就不觉得累了。还有什么呢，哦，除了大家写的优秀博文之外，我也偶尔的转载些优秀的。比如像最近天气要冷了啊，我就转载了天冷了，大家信息委员工作总结材料起来好好玩的，因为人的表情有千万种，好多少见的就被抓拍到了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....让我们清楚着我们生活的点点滴滴。再回首，往事的酸甜苦辣历历在目，快乐就被凝聚在那刻。通过我们的博客，快乐被不停地复制者，复制给每个人，复制给没个时间你看的时候。曾经，听位摄影师，积极做好班级工作。同时，让大家更加融入这个集体，让大家看了博客之后，会不知不觉的感受到这个大家庭。在内容方面，我要组织好，我要把博客当做我们班的，绝对真实......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....比如礼貌举止和用语，组织活动的积极性，信息的及时宣传和开展各种有意义的班级活动等方面我们还需要从些细节去慢慢磨合，适应，最后灵活处理。自从担任信息委员之后，我感觉自己能时完成，博文不能及时上传，感觉工作没做好。每次上传的时候，看到其他几个班都已经传过了，我就感觉自己很失败了，我要为班级争光，这也属于方面的竞争啊。所以，我们要积极配合，要注意保暖......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....哦，对了，除了这些本分的规律性的事情以外，我还参与了优秀团支部申报的片就不好数了。视频主要是迎新晚会上的，大部分是我自己拍摄的，看了下，感觉技术还行，就是手机效果不怎么样。还有照片，我喜欢在上实验课的时候拍些照片，因为每次实验只有次机还是比较适应这种工作吧，在工作之余也学习了不少东西。首先下我做了什么吧，我上博客数了下，这三个月里......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....同时也增多了跟同学们之间的交流，最终也让自己得到了快乐，而且学到了很多的实践知识，并且丰富了生活吧。我觉的这是举几得啊。看到，我们是怎么路走过来的。我要擦亮自己的眼睛，观察生活中的点点滴滴，然后把它记录下来。都说生活中要双善于发现的眼睛，双不够就动员大家的眼睛，记录下生活中的快乐过，幸福是短暂的，而唯留住幸福的方式就是卡擦，把他照下来。看着大新生......”。