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doc 小班配班个人工作总结报告2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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《小班配班个人工作总结报告2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使幼儿还没来聊聊天,了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。四保育方面我能协助保育员搞好课室环境的卫生整洁,天气变化时,及时为幼儿添减衣服析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,小班配班个人工作总结伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了个学期,马上,他们又长岁。看着他们的长大,我们做老,作为名刚刚从基层小学调入城区幼儿园的教师,我觉得在各方面都要从新开始。不断的向从事多年幼儿教育工作的教师学习,不断的吸收新的知识,不断的积累,不断的进步......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....拉近了老师和孩子的距离,让孩子感到有了依靠,来辛勤工作,无私奉献,小二班的幼儿在学习和生活上都有定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,的幼教思想新的幼教方法方面还不够,墨守成规,因而工作质量还需要提高。新的工作环境,与家长沟通不够,没有做到对每个幼儿的因材施教。四自己努力的方向认真学习教师职业道德规范教师法,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不断提高自己的政治理论水平和政治觉悟。近些年,幼儿园办学条件在不断改善,教育主管部门和园里也对幼儿教育提出了更高的要求提高思想认识,强化理论学习本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真求实求的卫生保健工作向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业细心耐心的观察记录。如晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我们开展了系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大病从口入,特别是对于小班孩子来说,她们防病能力较弱,极易感染各种疾病和传染病。因此我每天清晨上班第件事就是开窗通风,防止病菌滋生。对于带药的幼儿,我会和李老师起细心好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了给汽车加油的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水。小班配班个人工作总结个紧张而充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在与班主任保育教师的团结协作下,取得较好的成绩。本学期我认真工作积极探索,配合班主任李老师进行小二班的班级管理工,除了综合主题活动内容和教材,我们教研组还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动,我都做到事先有目标有活动构思。本学期我所任教的科目数学美术和社会与健康都提前完成了预设目标。家园共育。召开了家长亲切......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这方面我会尽量配合石老师,并在保育员的协助下共同为幼儿提供干净整洁舒适的环境,本班这学期没有任何大小安全事故发生。卫生保健。人们常说病从口入,特别是对于小班孩子来说,她们防病能力较弱,极易感染各种疾病和传染病。人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护哭哭啼啼的孩子们,我们班的四位老师付出了自己所有的爱心耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。教学方面在教学上我直是以玩中学,学中玩的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据纲要的要求,分不稳,情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,三位老师任劳任怨......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....老师们选择了些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。三卫生保健及常规教育卫生保健我们与全脱班共用个教室,给卫生打扫工作带来很多麻烦,王老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格按照园里的要求执行各眼学期已经过去了。在这年中,我们班的三位老师,以团结协作共同努力的良好风气,共同做好班内的各项工作。具认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行探望和电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境霞健康成长。二常规方面我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面,我们三位老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良老师紧密结合互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育文明礼貌教育团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中,针不计较个人的得失。施老师的腰不太好,家里的母亲卧床不起,孩子正在读高中,家里的事情全落在她个人的肩上,但她还是兢兢业业工作抢着干,从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。二教育教学工作体体现在以下几点班级情况我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访,在家访中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....让她们逐,提高幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿不偏食不挑食。总之,年自己用认真扎实的工作态度,用自己辛劳的汗水换来了些成绩,但成绩总属于过去,新的学期又开始了,希望自己的脚步迈得更大点,收获和成绩更多点,时间飞逝,转眼学期已经过去了。在这年中,我们班的三位老师,以团结协作共同努力的良好风气,共生打扫工作带来很多麻烦,王老师尽心尽责地进行卫生保健工作,她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而学期,我和施老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据纲要的要求,分开放活动,通过活动展示,让家长了解孩子,了解幼儿园,使得我们老师和家长之间,从相识相知到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,使我们成为了朋友。我和李老师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识,而家长向我们询问孩子的学习生活情况,我们都耐心解答,同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容信任的时喂药。生活管理。由于小班的孩子比较依赖父母,所以有些幼儿表现出焦虑不安,哭闹不止,自理能力差等现象。面对这种情况,为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐,解除家长们的后顾之忧,我会主动跟李老师起首先利用讲故事做游戏小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力,稳定幼儿情绪,让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....才能适应幼儿教学的需要。幼儿教师的工作是繁复的。今后,我定要到难题,不善于思考,不善于创新,上进心不够强。教育教学的新理论理解不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。我是在年月份新选调进入园的。不得不承认的是,我对日常工作的主动意识还处在学,运用朗朗上口的诗歌,生动的故事,以及榜样作用等,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并通过行为训练,使幼儿提高认识,逐渐形成良好的行为习惯。全方位教学。小班教学内容是比较丰富的,除了综合主题活动内容和教材,我们教研组还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动,时地反复跟孩子强调安全,教给他们自我保护的常识,和李老师通过故事小熊丢丢,教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿认真地学,开心地玩,不做危险宝宝。做到孩子在那里,我就在那里。和李老师还,进行有效的教育保育工作小班孩子年龄小,自理能力差......”

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