1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....私自外出兼课关爱每个学生，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，让每个学生都得到健康成长和谐发展。补习自查报告近年来，极少数在职教守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。教育教学方面作为名数学教师，我深深体会到自己的言行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每个学生建立平等和谐融洽相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行致。在平时的教学工作中，我努力提高自身能力业务水平，严格执行师德规范，存在的主要问题工作态度方面教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来业务研究方面能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....今后还需在以下方面继续努力加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的言行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的份力量。第篇教师自查自纠报告教师自查自纠报告库宗乡石口中学熊树林这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下点提高自己。存在的主要问题理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观人生观和价值观加强业务知识学习，努力提高教学水平。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习必要的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。我会认真地学习普通话，多听新闻联播，多欣赏名家朗诵录音，早起多诵读，争取不断有所进步。篇教师自查自纠报告教师在我心中是个崇高的职业，他们从事的是教育人塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。整改措施要求加强学习。认真学习教师职业道德规范教师法及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每项教学任务。用发展的态度深度剖析，重塑自我等典型发言。领导的讲话发人深省，会后，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下。存在的主要问题理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....都会为别人开绿灯。即使学生在课堂上，只要他她是围绕课内容而随便发言，我也会为他她找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。整改措施切实加强政治理论学习，尤其是马列主义毛泽东思想邓小平理论和荣耻思想，进步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观人生观和价值观加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....难以升位，研究起点不高，其实横向比较观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。教师自我自查报告多篇自我，教师，报告自查自纠报告材料。廉洁从教，依法执教。加强师德师风建设，为人师表，与学生建立良好的关系，用清正廉洁敬业奉献打造出良好的师德形象。完善监督体系。设立家长信箱，主动接受学生家长教职工和其他社会各界的监督。今后，我将继续严格执行上级有关规定，坚决制止出现教育乱现象，做位家长放心学生满意的合格教师。自查报告教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，拒绝有偿家教，这是人民教师崇高的师德风范,为了每个孩子生的幸福，为了每个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了无愧于人民教师的光辉称号，自查如下我能够自觉遵守中小学教师职业道德规范......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。专业知识缺乏，业务水平不高。我虽然教了近年的语文，可由于平时自己不爱钻研，跟不上知识的更新和教法的革新，没能清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量，我走了段泥泞的路。普通话水平低对存在问题的原因分析政治理论学习不够。对党和国家的方针政策业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板太空洞不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对到理论水平提高了，看问题的能力也会提高......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。根源分析是思想觉悟不高，认识不够。直以来，总认为我个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想教学理念教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我个人要改，跟着大家起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我个人被淘汰。因此，就存在着种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼是自己对自己的工作没有进行系统的规划整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说步走步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。工作作风方面对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精，奉献的内在核心。特进行了自查自纠存在的问题思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。教师自我自查报告多篇自我，教师，报告自查自纠报告材料。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结反思教学。注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展......”。