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doc 中级职称述职报告材料2018 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中级职称述职报告材料2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学校和班主任可以作证。由于种种原因,当年我连乡优秀也没评。我并不埋怨,继续努力的工作,我相信迟早学校和老师会给我公证的评价的。我有强烈的进取意识和敬业精神。在平时的教学工作中,形成了自己的教学风格,就是课前习惯性思考下课想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。只有自己的才是真实的,我写的论文教学碰撞获得区的等奖奖项不高,可能功力不够吧,另篇心灵教学在内江市的德育论文竞赛获奖并在测试报上发表篇论文真心心灵辅导的学生参加全国英语竞赛,李晓红获得内江市等奖,陈刚获得内江市等奖,蒋蝰获内江市等奖,何静获国家级等奖在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,参加自学考试本科英语顺利过关常参加公开课,初毕业班的复习示范课使自己的业务能力和教学水平不断提高,不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文,参绩等方面表现良好,真正做到为人师表教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了个教师应有的职责......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。在担任班主任工作期间班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出,我班在黑板报评比日常规范评比都取得不俗的成绩。我班戴圣奕吴韵同学在市网页制作比赛中,荣获奖项。学生竞赛和课外活动在教学过程中,我注重对有特长学生的发现和培养,并开展竞赛培训工作,我指导十多位学生在省市各类数学数学竞赛中获奖含等织的演讲比赛,获得等奖年先后被评为镇和本校优秀教师的称号年被区教委评为先进党员。努力提高业务水平,真正做到学高为师。近几年来,既是我工作成绩突出,更是我不断提高,不断进步的几年。我努力提高自身的业务水平,参加了各级组织的系列学习活动,先后参加教育教学技术和基本功培训努力学习历史教材,教参,以及相关的专业书籍特别积极的学习现代教育教学方法虚心向前辈和同行请教......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下政治思想素质本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,坚持项基本原则,拥护中国共产党的基本路线方针和政策,认真学习个代表重要思想科学发展观和荣耻,切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动,提高了对共产党的认识拓宽政治知识面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用名,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。在担任班主任工作期间班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出,我班在黑板报评比日常规范评比都取得不俗的成绩。我班戴圣奕吴韵同学在市网页制作比赛中,荣获奖项。学生竞赛和课外活动在教学过程中,我注重对有特长学生的发现和培养,并开展竞赛培训工作,我指导十多位学生在省市各类数学数学竞赛中获奖含等奖。我还取得中国数学学会奥林匹克级教练员的称号。我利用自己的围......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务与技能,发展学生的空间想象力和逻辑思维能力。在苏州市对外公开课解直角角形中,受得好评。在苏州市对外公开课互斥事件与对立事件中利用多媒体教学,进行启发式教学新探索,获得好评。课件互斥事件与对立事件还被中学学科网采用。年度我继续担任初班的副班主任工作,年我担任了高班班主任工作。除了维持好正常的教学秩序,保证学生良好的学习环境外,我关注每个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以论文评比等奖。最后,我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过,因为老师们都会考虑我的教学成绩和工作态度,而且本人也认为符合中学中级教师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为名出色的教师......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因为老师们都会考虑我的教学成绩和工作态度,而且本人也认为符合中学中级教师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为名出色的教师。自评分分年月日中级职称述职报告本人年毕业于华东作,受到好评。教育科研教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与教育科研联系起来。年,本人独立承担了校级子课题信息技术与课程整合的科研工作,并与许明源老师合作,进行了无锡市信息技术与课程整合展示课活动,课题为白杨礼赞,受到了广泛的好评。课题的结题论文关于信息技术与课程整合的几点思考,获得江苏省现代教育技术论文评比等奖。论文网络环境下学生信息素养的培养获无锡市中小学信息技术教学研究论文评比等奖。最后,我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过,因为老师们都会考数学级教师......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....撰写的历史论文多次获奖,写的中学历史教学方式的转变之我见曾或重庆资格,现竞聘中学历史级教师职称。自工作以来,我直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德能勤绩等方面表现良好,真正做到为人师表教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了个教师应有的职责,赢得了领导同行和学生的认可和好评。现将各方面简要述职。努力学习,不断提高自身的思想素质。本人能认真学习党的路线方针和政策,时刻与党中央保持致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,不断加强自我修养,做到学高为师,身正为范,。当然,我也存在定的不足,在今后的工作中,我将扬长避短,努力学成效在教学方面自从我参加工作以来,就是学校工作在第线挑重担的老师之。年我受学校信任和安排直教个班的英语。特别是年学校让教个班的英语,相当于两个英语老师的工作量,其中的工作是相当具体的。身体越来越差,有时候感冒,吃着金嗓子,也要连续的工作......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....年月分配至苏州市第中学任教至今。年月被评为中学数学级教师。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下政治思想素质本人始终坚持把位置上。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生学习,力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能,发展学生的想象力和创造力,培养学生的网络化环境下进行协作学习分工合作的能力。在无锡市第届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得等奖。在我校开启教学智慧,激发学习潜能教学展示活动中,对外公开课网页制作,受到好评。教育科研教师的生命力来自教育科研,教师的未来和未来的教师,都将与,成为名出色的教师。自评分分年月日中级职称述职报告本人年毕业于华东师范大学数学专业。年月分配至苏州市第中学任教至今......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....坚持项基本原则,拥护中国共产党的基本路线方针和政策,认真学习个代表重要思想科学发展观和荣耻,切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动,提高了对共产党的认识拓宽政治知识面,提高自身文化素养,并努力向共产党员学习,用名共产党员的标准来要求自己,以身作责,严以律己。中级职称述职报告材料。业务能力教学能力作为名教师,我始终把教书育人为人师表作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性启发性研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每节课都要设计学生参与的情境,来引导和训练学生个学生的思想状况,全面了解学生情况......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....现将各方面简要述职。努力学习,不断提高自身的思想素质。本人能认真学习党的路线方针和政策,时刻与党中央保持致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,不断加强自我修养,做到学高为师,身正为范,。在此期间,我努力学习政治理论,翻阅党员文摘,总结党的思想理论形成过程,认真翻阅政治历史书籍。还积极参加学校组织的系列活动,将学到的的理论知识切实运用到工作实践中相关的专业书籍特别积极的学习现代教育教学方法虚心向前辈和同行请教。使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。撰写的历史论文多次获奖,写的中学历史教学方式的转变之我见曾或重庆市历史学会等奖。在教学过程中,能有效的将知识思想和能力融为体,既传授了历史知识,又培养了学生爱国主义情感,同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力,赢得学生的好评。业务能力教学能力作为名教师,我始终把教书育人为人师表作为已任......”

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