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doc 市区教育业工作规划材料2018 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 12:06

《市区教育业工作规划材料2018》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....严格落实问责制。切实维护教育系统和谐稳定。坚持标本兼治综合治理惩防并举注重预防的方针,加强和完善教育系统惩治和预防腐败体系建设。严格执行党风廉政建设责任制,加大教育监督改革制度创新力度,坚决惩治,加强安全教育管理和演练,提高师生自我防范意识应急避险和防范违法犯罪活动的能力。加强校园和周边治安综合治理。市区教育业工作规划全文完。市区教育业工作规划材料。加强施工现场安全管理,严格隔离教学区和施工区,坚决防止发生安全生产事故。加强校舍安全工程信息建设,严格按规范要求做好排查鉴定材料的收集整理和归档工作,进步加快校舍档案室的规范化建设。实施教育质量提升工程。创新素质教育实施的途径和方法,充分发挥课堂教学主渠道作用,创造条件开展活动,发现培养学生的特长,加强体育艺术和科普教育,继续开展办学特色创建活动,提升全区学校办学水平。创新校本教研的方式和方法......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....普通高中教育内涵发展优化普通高中教育资源。坚持以政府投入为主,加强普通高中建设,合理调整普通高中布局结构,普通高中向城区和中心集镇集中办学。根据高中学龄人口变化趋势及城镇化建设进程,控制高中新布点,转轨个别规模小质量低效应差的薄弱高中,优化普通高中教育资源。推进优质普通高中建设,到年,全区优质高中比例达到,在优质高中就读的普通高中在校生比例达到左右,争创省级示范性高中所,建成省级达标高中所级达标高中所。推进普通高中有特色发展。坚持优质发展和特色发展相结合,鼓励普通高中走内涵发展道路,形成自身办学特色。在深入推进课程改革,全面落实课程方案的基础上,推进学校办学模式和育人方式多样化个性化,满足不同潜质学生的发展需要。鼓励普通高中创造条件开设丰富多彩的选修课,促进学生全面而有个性的发展。鼓励有条件的普通高中探索综合高中发展模式,立足学校传统和优势开设职业教育相关的选修课程......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....开展小课题研究,组织不同层次的教学论坛,加大对农村课改工作的扶持与指导。创新教学质量评价方式和方法,建立普通高中教育教学质量监测体设工程。把学前教育纳入新农村建设规划,形成乡镇中心幼儿园为骨干,延伸辐射至行政村的农村学前教育发展格局,充分利用农村中小学布局调整的富余校舍及教师资源等,发展农村学前教育。到年,建成区实验幼儿园,全区个乡镇建有独立设置的中心幼儿园,每个行政村建有所幼儿园或在小学教学点附设学前班幼儿班。加强组织领导加强党和政府对教育工作的领导。党委政府把推动教育事业优先发展科学发展作为重要职责,健全领导体制和决策机制,及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。把推进教育事业改革发展作为党委政府政绩考核的重要内容,建立相应的考核机制和问责制度。建立和完善党政领导班子成员定点联系学校制度党委政府定期专题研究教育工作的制度。加强各级各类学校党组织建设......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....办学条件。大力维修改造农村中小学校舍,期间,全区共投入资金万元,先后实施农村中小学寄宿学校建设农村中小学危房改造和中小学校舍安全工程,共完成寄宿制学校师教育教学能力为核心,开展形式多样教师教育,鼓励教师参加在职学历进修,小学教师大专及以上学历达,初中教师本科及以上学历达。加大骨干教师培养力度,全区现有区级及以上骨干教师人,占中小学专任教师以上。深化人事制度改革,健全教师流动机制,建立教师专业成长档案登记制度,实施城镇中小学教师农村任支教服务期制度,深入开展教师支教挂教和学校结对帮扶活动,落实义务教育教师新编制标准,公开招聘补充中小学教师职工人。素质教育。坚持立足实际,采取有力措施,不断强化学校内部管理。制定实施区中小学常规管理基本要求,建立兼职教育督导员队伍,不断规范学校治校办学行为。深化课程改革,切实加强教学常规管理......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....提高农村学校中高级教师岗位结构比例,各级各类评先表彰给予农村学校适当倾斜,建设农村教师周转房,改善住宿条件,吸引更多人才到农村任教。加强义务教育阶段学校管理。规范中小学办学行为,完善中小学常规管理基本要求,提高中小学管理水平,建立适应素质教育要求的教育教学新秩序。将规范办学行为工作列入综合督导内容,作为学校实施素质教育常规督导和随机督导的重点。继续扎实开展办学特色创建活动,学校形成各自的办学风格,初步形成办学特色。建立城区小片区管理模式试点,探索研究实施义务教育小片区管理模式,促进优质教育资源共享。普通高中教育内涵发展优化普通高中教育资源。坚持以政府投入为主,加强普全额用于发展教育。义务教育实行以政府投入为主的机制,保证义务教育学校所需经费全面纳入公共财政保障范围。完善义务教育经费稳定增长机制,按照学生数和不低于省定基准定额标准确定的生均公用经费拨款标准核拨公用经费......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....逐步建立完善高中办学水平评估办法,突出学校办学特色的评价。总结和推广高中特色办学经验,发挥优质高中在特色办学中的示范带头作用。到年,十中十中大丘中学建成个特色发展项目。职业教育突破发展加快区级职教中心标准化体系建设。统筹规划,加大投入,整合笏石职与重视程度提高到个新的水平,通过教育法律的宣传与实施,保障教育的优先发展在全社会形成共识。加强学生普法教育,预防和减少学生犯罪。积极开展教育执法检查,主动接受和积极配合各级人大及其常委会对教育法律法规执行情况的监督检查以及司法机关的司法监督。加大教育行政执法力度,及时查处违反教育法律法规侵害受教育者权益扰乱教育秩序等行为。完善教育信息公开制度,教育政务通过政府网站向社会公开,让公众对教育有知情权参与权和监督权。完善督导制度和监督问责机制,建立健全专职督导队伍,坚持督政与督学并重监督与指导并重,全面实施乡镇政府教育工作督导评估制度......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....定期开展中小学教学常规和综合素质评定工作检查,积极推进评价和考试制度改革。建立中小学教育研究与管理季度研讨制度,大力实施教育科研,不断提高课堂教学效率,切育实施工作还需要做得更实更细更具体更到位名师数量偏少教育体制机制不够完善,教育结构不尽合理,教育投入总体不足优先发展的战略地位尚未得到完全落实等等。加强施工现场安全管理,严格隔离教学区和施工区,坚决防止发生安全生产事故。加强校舍安全工程信息建设,严格按规范要求做好排查鉴定材料的收集整理和归档工作,进步加快校舍档案室的规范化建设。实施教育质量提升工程。创新素质教育实施的途径和方法,充分发挥课堂教学主渠道作用,创造条件开展活动,发现培养学生的特长,加强体育艺术和科普教育,继续开展办学特色创建活动,提升全区学校办学水平。创新校本教研的方式和方法,积极组织教师参加各级各类教学观摩研讨送教下乡教学开放日等活动......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....向农村薄弱学校和特殊教育学校倾斜,提升中小学校经费保障能力。市区教育业工作规划材料。推进标准化学校建设。加快中小学校舍建设,将标准化学校建设与学校布局调整教育资源整合优化城区学校扩容建设农村寄宿制学校建设和中小学校舍安全工程建设有机结合起来,使每个学校有符合办学规模要求的教学用房,保证学生具有基本的学习活动空间和场所,保证寄宿生在校的基本生活条件。加快实验室图书馆室配套的教学仪器设备和体育卫生设施建设,提高教育教学装备水平,保证实验和活动课程的有效开设。至年,实现全区内义务教育的基本均衡,所有义务教育阶段学校全部达到义务教育标准化学校基本标秩序。将规范办学行为工作列入综合督导内容,作为学校实施素质教育常规督导和随机督导的重点。继续扎实开展办学特色创建活动,学校形成各自的办学风格,初步形成办学特色。建立城区小片区管理模式试点,探索研究实施义务教育小片区管理模式......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....大力开展片区教研集体备课等工作,开展小课题研究,组织不同层次的教学论坛,加大对农村课改工作的扶持与指导。创新教学质量评价方式和方法,建立普通高中教育教学质量监园建设工程。把学前教育纳入新农村建设规划,形成乡镇中心幼儿园为骨干,延伸辐射至行政村的农村学前教育发展格局,充分利用农村中小学布局调整的富余校舍及教师资源等,发展农村学前教育。到年,建成区实验幼儿园,全区个乡镇建有独立设置的中心幼儿园,每个行政村建有所幼儿园或在小学教学点附设学前班幼儿班。加强组织领导加强党和政府对教育工作的领导。党委政府把推动教育事业优先发展科学发展作为重要职责,健全领导体制和决策机制,及时研究解决教育改革发展的重大问题和群众关心的热点问题。把推进教育事业改革发展作为党委政府政绩考核的重要内容,建立相应的考核机制和问责制度......”

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