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传动杆.dwg
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底板.dwg
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光学平台.dwg
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角码.dwg
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角码2.dwg
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连杆.dwg
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连接角铁.dwg
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连接角铁2.dwg
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螺栓.dwg
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面板1.dwg
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升降台.dwg
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双向螺柱.dwg
（其他）
土壤重金属激光快速检测仪器设计答辩稿.ppt
（其他）
土壤重金属激光快速检测仪器设计说明书.doc
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托板.dwg
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型材1.dwg
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型材2.dwg
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支板.dwg
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总装图.dwg
1、计算右边凸台静载荷时的最大变形量，根据实验情况，右边的最大载荷为，校核如下最大变形量二可以视为没有影响。计算连接螺栓的强度有车体结构可以看出最下面层螺栓受到的拉应力最大但是由八个连接螺栓等分，查钢号手册得出螺栓的屈服极限是，所以最大拉应力三所有的型材都是通过角码螺栓以及的螺母连接而成，如图所示图角码图连接螺栓.运动部分的设计激光检测装置主要是在实验室工作，随着生物光电实验室科研工作的突破奖来要适应室外的要求,而且要求其工作时稳定不动，所以选择带刹车的橡胶轮万向轮。车体部分安装了个万向轮，根据实验仪器的重量，并且考虑留出定的安全域，核定载，每只轮子承载。万向工业脚轮安装在车体底部，采用万向脚轮可以实现灵活转向，适应运动的要求，万向脚轮已经标准化生产的工业产品，根据设计的要求及承载尺寸参数，选定型号，从专业的生产厂家订购。每只轮子承载，高度要求，选定万向脚轮主要参数为轮子高度，载荷。
2、位.光学平台的选择激光检测装置中，车体右边凸台部分为实验主要操作部分，需要对各个光学设备或者仪器进行固定，所以需要光学平台，考虑到凸台的载荷量以及凸台平面的大小，最后选择个材质为铝合金的光学平板，厚，标准的螺纹孔，孔间距为阵列，如图所示图光学平板.光学镜片保持架的选择在整个激光检测实验中，镜片是必不可少的，如何调整镜片的高度以及镜片的角度，就需要个光学镜片保持架，查阅资料得知此类组件也是经标准化批量生产的通用产品，根据实验要求，调节高度为，质量不超过，选定使用型号。图光学镜片保持架总结至此毕业设计工作业已结束。笔者已经完成了土壤重金属激光快速检测仪器机械部分相关工作量。即将迎来月日毕业设计答辩，此做简短总结。我校根据机械工程专业特点，要求学生针对课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之。相当于般毕业论文，是总结检查。
3、毕业设计工作至此结束，整个学习和做论文的过程中，姚明印老师直对我悉心指导和严格要求，首先向的指导老师姚明印老师表示感谢，感谢它的全程指导，以及全程的督促。在毕业设计期间，方面我深感自己知识的贫乏和平时锻炼的重要性，深刻领会到实践与理论的差异性另方面，通过这次独立的设计，深深体会到理论与实践的有机结合是学习和掌握知识的重要途径。在整个毕业设计过程中，使我提高了独立思考问题和实际解决问题的能力。通过各种方式查找相关资料，发现自己很多地方的不足，此过程中我刻苦努力，虚心请教，不放过任何难点疑问，最主要还是要感谢老师的指导和帮助，在此，我再次向姚明印老师致以我最真诚的感谢。与此同时，班集体也给了我很大的帮助，同学刘世安，占旺龙，李蒙蒙指导技术计算的等个工作，再次表示感谢。最后感谢母校江西农业大学给我提供了四年的学习机会，迎来了今天这个毕业的时刻！在此也感谢个给评委老师给予作出的客观点评。
4、是我们的设计很快到达最优。足不出户做调研，鼠标点查资料。访问网站查产品，了解项产品阶段，查看陌生零件的实物图片，而查阅技术资料也可以登陆网上图书馆在线阅读，并即时记录收藏引用。总之毕业设计的工作的变化映射着机械工程技术飞速发展的现实，鞭策着每位工程师技术人员不断追求进步，创造卓越。参考文献何铭新钱可强徐祖茂主编机械制图，高等教育出版社，年第六版卓越科技计主编机械绘图，电子工业出版社，版濮良贵纪名刚主编机械设计，高等教育出版社，年第八版郑文纬吴克坚主编机械原理，高等教育出版社，第七版施平主编机械工程专业英语教程电子工业出版社，第八版邵立新夏素民孙江宏等编著.中文版，清华大学出版社年第版于永泗齐民主编机械工程材料，大连理工大学出版社版刘鸿文主编材料力学，第五版陈立德主编机械制造装备设计课程设计高等教育出版社，版王铎主编理论力学高等教育出版社，版软件版机械设计手册机械工业出版社致谢这。
5、为，螺栓安装。据此参阅相关行业标准选定使用型号。图万向轮.升降台的设计根据激光检测实验要求，样品在光学平台上要上下移动，所以根据实验要求设计个实验室升降平台，图升降台顶板螺钉螺母连接角铁支板双向螺杆连接角铁底板连杆传动杆杆架的连接连杆螺旋机构包括片连杆，个滑杆，个传动杆，个双螺旋螺杆，连杆之间主要是螺钉螺母连接，连杆与滑杆也是螺母连接，传动杆与螺杆之间是螺纹副联接，上下滑杆安装在上下支座的壁槽中可自由滑动，通过螺杆的旋钮转动，带动升降台内部的支板拉伸和收缩，从而起到上下升降的作用。连杆长度设计根据要求实现的往复运动行程，进行连杆长度和设计，设连杆转动中起始度，终始角度，其升降行程为四计算得.，现将圆整到，设计连杆的有效长度为，有效长度是指两端铰按中心的距离。设计螺杆长度螺杆是异攻双头螺纹，为了留有余地。左端为左旋螺纹右端为右旋螺纹，中间不攻纹长度，长度安装旋转手轮，螺杆的长度为。
6、生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据同时，通过毕业设计，也使学生对课题作专门深入系统的研究，巩固扩大加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。毕业设计也是我们学生走上国家建设岗位前的次重要的实习。经过这次毕业设计的时间对工程问题有了跟深入的认识体会，为即将走上工作岗位的我添加了信心，添加了知识能量。也体会到了现代的毕业设计。跟学长们交流发现了变化中的毕业设计，现代化的毕业设计。随心所欲翻手册。做毕业设计时，我们很少翻阅厚达数千页的设计手册，取而代之的是电子版机械设计手册。这使不可能“人手册”变为现实，而且查阅起来更便捷。绘图工具不同了，三角板，丁字尺虽没睡觉，但他们只做了初期的草图绘制。等工具效率又高，制图又准确，简直是延长了我们的手臂，想要的标准零件，总能顺手拈来。又不仅限于制图工具，计算软件也是我们必不可少的硬件装备，它的强大计算功能以及程序的重复利用。
参考资料：
（独家原创）土壤重金属激光快速检测仪器设计（全套CAD图纸完整版）