1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....工件底部是台阶孔故第个的孔与夹具体上的高为,直径约为的圆柱凸台配合。圆柱凸台应小于孔直径因为这样便于配合。这样工件夹紧就好设计了。根据工件的结构特点看,装夹方案如上图如图所示用两个凸台夹住零件,型块限制其自由度,用螺栓将型块固定在凸台上。夹具体的钻模板设计为铰链式钻模板并且带有特殊钻套......”。
2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....扩孔时刀具与导套内孔的配合.第套夹具本次的设计的夹具是第道工序。扩,铰并倒角度。该夹具适用于角铁式车床夹具。确定设计方案这道工序所加工的个孔都是在大端面上加工,且是均布在其表面上的,并且此个孔的加工精度要求很高。此零件长度为而且是阶梯形圆柱输出轴所以只有从大端面上朝下加工。这样工件夹紧就好设计了。根据工件的结构特点看,装夹方案如下如图所示为与夹具体的形块......”。
3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....又次的巩固了所学内容,甚感欣慰。在完成这设计的过程中,我遇到了许多困难。面对它们,我并没有心灰意冷,而是查资料寻找别人的帮助。在老师的指导和同学的帮助下,我个个的解决了它们,获得了最后胜利!在这里,对帮助我完成这次毕业设计的指导老师和同学表示真诚的谢意。在此特别感谢殷晓中与陈兴和老师这两个月来他们不断的引导我教导我,让我在这次毕业设计中学到了很多知识!对于我不懂的问题......”。
4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....比如夹具的设计问题的绘图问题以及说明书的编写问题。通过对这些问题的认识,我知道自己的些薄弱环节也通过解决这些问题,我更进步的对所学专业知识的巩固加深。所谓“温故而知新”,在这些知识的基础上还明白了许多课本所未涉及的知识,令人振奋!这次设计使我能综合运用机械制造工艺学中的基本理论,并能结合生产实习中学到的实践经验知识,独立的分析和解决工艺问题......”。
5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....夹具结构简单,操作方便。方案用两个圆弧型凸台夹住零件,并用形块限制面的四个自由度,用螺栓将形块与凸台固定,即限制了移动自由度又限制了转动的自由度,这样结构简单,夹紧方便,操作也方便。计算夹紧力并确定螺杆的直径参考文献表,因为夹具的夹紧力与切削方向相反,实际所需要夹紧力夹与切削力之间的关系夹式中为安全系数,参考文献,当夹紧力与切削力方向相反时......”。
6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....夹具体的钻模板设计成圆形并且带有个钻套的,这样可以次性把个孔同时加工出来,具体的图形布局方案见夹具装配图。从上图可得到,此夹金方案限制了工件的个自由度。限制了四个自由度限制了个自由度。为了能让工件卸装方便且在和之间设计了可活动螺栓。夹具体底部有四槽。.第二套夹具本次的设计的夹具是第道工序的斜孔粗钻该夹具使用于钻床......”。
7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....拟订夹具设计方案,完成夹具结构设计的能力,培养了我的熟悉并运用有关手册规范图表等技术资料的能力,进步培养了我的识图制图图表和编写技术文件等基本技能,为未来从事的工作打下良好的基础。致谢弹指挥间,大学生活瞬间即逝。在最后阶段,通过老师的认真指导和我的不懈努力我终于完成了毕业设计。在这次毕业设计中......”。
8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....从强度考虑,因为个的螺栓能承受的许用夹紧力,所以用的螺栓完全能满足强度要求。但是从夹具的刚度及整体结构的对称性考虑,这里选用的螺栓。对称精度的分析孔是在次装夹下完成加工的,它们之间的位置精度由钻模套保证。由参考文献表,取公差等级的,即夹具尺寸公差为.。同理,的孔,故取夹具钻模板上相应的钻套孔相距.参考文献表,取衬套与夹具体模板的配合为钻套......”。
9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....置于斜孔两侧不会影响孔的加工。具体的图形布局方案见夹具装配图。结论这次毕业设计是对我在大学四年中所学知识的重要总结,它将我所学的科学理论知识与社会实践相结合,是我们大学生从学校步入社会的主要载体之。也正因为如此,我们应该认真的面对,做到丝不苟。在这两个月里,通过老师的细心指导,在同学的积极帮助和我的不懈努力下,我完成了这个重要的毕业设计......”。
(其他) 工序卡10.doc
(其他) 工序卡20.doc
(其他) 工序卡30.doc
(其他) 工序卡40.doc
(其他) 工序卡50.doc
(其他) 工序卡60.doc
(其他) 工序卡70.doc
(其他) 工序卡80.doc
(其他) 工艺过程卡.doc
(图纸) 夹具体.dwg
(图纸) 零件图.dwg
(图纸) 毛坯图.dwg
(论文) 设计说明书.doc
(图纸) 钻孔夹具图.dwg