1、，通过建国家骨干院校建设可行性研究报告设新增个国家级教学团队和个自治区级教学团队。五统领全局，办学治校领导能力明显提升通过学院创建国家骨干高职院校，进步加强了领导班子和干部队伍建设，思想政治素质发展战略思维办学治校能力得到与时俱进地提高，科学决策战略规划和资源整合能力得到明显提升，为学院科学发展提供强大组织领导能力。六五大平台，全面提升主动服务社会能力为努力实现学院提出将学院建设成为集人才培养科技开发生产检测技术咨询传承文化于体特色高职院校整体建设目标，进步提升学院社会服务能力，学院将充分发挥学院合作发展理事会作用，搭建校企智力资源共享服务平台，并在三年建设期内重点建设以下五个平台培训中心通过为广西系统各单位量身打造培训计划，做好面向广西行业企业在职员工继续教育工作，三年计划完成各类继续教育人次。师资培训基地充分发挥自治区首批中职学校师资培训基地作用，积极开展职业院校师资培养和对口帮扶工作，实现师资共享基地共享成果共享。面向对口支援院校和其它职业院校师资培训，三年计划完次。职业技能鉴定所三年建设期内，面向转业军人下岗工人进城务工人员和在校学生提供人次职业资格培训与鉴定工作，完成汽车驾驶员各种运输上岗资格等培训人次。国家骨干院校建设可行性研究报告专业技术服务中心分别建设汽车技术服务中心公路水运检测设计中心物流企业策划咨询中心数字信息技术研究所等技术服务实体，长期为行业企业提供技术支持与技术服务工作。横向课题研发团队主动参与企业技术创新和研发工作，组建校企科研团队，增强科研实力，三年计划承担广西科技项目和其他横向课题项以上，申请各种专利项以上，推动科技成果转化并最终形成产业化效益。通过服务广西北部湾经济区发展，学院将进步完善学院技。
2、进中国与沿线中南半岛国家运输贸易旅游等方面合作，同时提高和方便沿途居民生活。广西地处中国东盟自由贸易区中心位臵，是华南经济圈西南经济圈和东盟经济圈结合部，沿海沿江沿边，背靠国内广阔腹地，面向东盟十国市场，是我国唯与东盟既有陆地接壤又有海上通道省区，也是我国进入东盟最便捷通道，是双向沟通中国与东盟重要桥梁和基地。目前，广西已建成出海出边大通道，形成了与东盟对接立体网络，初步发挥了作为连接中国与东盟国际大通道作用。建立中国东盟自由贸易区和泛珠三角经济区，使广西区位优势日益彰显，客观上成为中国通向东盟桥头堡。广西与东盟经贸交流将更加密切，广西进入了全方位对外开放新阶段，特别是广西陆地类口岸沿海口岸沿海保税区建成，将给广西带来更多人流物流与经贸合作，学院将顺应东盟自由贸易区建设需求，改革创新，整合办学资源，积极培养面向自贸区生产建设和服务线技能型急需和紧缺人才。同时，教育交流将成为中国与东盟携手合作寻求共赢重要载体，学院将利用自身地域技术人才等优势开展联合办学，开拓海外办学市场，构建中国东盟职教交流网络，加快职业教育走向东盟步伐，进步提高学院知名度。随着中国东盟自由贸易区和北部湾经济区建设推进，客观上对经贸旅游信息技术等方面需要科技人才信息和服务等多方位支撑。广西职业技术学院办学和发展立足服务广西新发展，面向东盟区域经济合作，较好服务于中国东盟自由贸易区迫切需要。广西运输业人才面临挑战与机遇。广西作为华中经济圈华南经济圈西南经济圈东盟经济圈大通道作用得到充分发挥，为北部湾经济区乃至广西经济社会崛起和可持续发展提供完善运输保障。广西壮族自治区党委政府按照广西北部湾经济区发展规划要求，将北部湾经济区作为区域经济发展战略重点。十五期间，广西。
3、带动区域高等职业教育事业发展都是非常必要，这对维护少数民族边疆地区团结稳定促进广西和谐新发展都具有重要意义。学院在校企合作体制机制建设政策支持与投入环境建设专业建设与人才培养模式改革师资队伍与领导能力建设社会服务能力建设校园文化建设和校园基础能力建设等方面，具有坚实建设基础和广阔发展前景。学院完善校企交融工学体人才共育形式多样人才培养模式，建设基础好发展势头强，其项目建设目标明确内容合理实施步骤可靠保障措施有力项目具有良好建设环境，国家骨干院校建设可行性研究报告得到主办方广西壮族自治区运输厅大力举全厅之力大力支持，方案切实可行。综上所述，经过三年建设，广西职业技术学院办学整体水平人才培养质量和服务社会能力将得到显著提升，示范引领作用更加突出。因此，广西职业技术学院建设国家骨干高职院校是非常必要，也是切实可行。国家骨干院校建设可行性研究报告温馨提示本文来自文库巴巴文档下载网站，更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档在线分享平台，提供可行性研究报告资金申请报告商业计划书立项申请报告投资分析报告立项申请报告可行性计划书管理手册项目建议书教学计划导学案项目投标书实施方案申报书全文在线免费阅读与文档下载，全站资料均为格式文档。产业人才缺口将达到万人据专家预测，至年广西航运物流人才需求总量将到达万人，至年人才总量将达到万人仅防城港市建设类人才年需求总量在人以上。我们充分认识到，广西综合运输快速发展，急需大量运输类高技能专门人才，这种需求无论在数量上质量上专业结构和文化等素质上，已给广西运输人才培养与建设提出了更高要求。这对广西各级运输类学校来说，既是学校人才培养水平和模式改革挑战，更是发展机遇。广西职业技术学院加快发展是实施。
4、业院校师资培训，三年计划完次。职业技能鉴定所三年建设期内，面向转业军人下岗工人进城务工人员和在校学生提供人次职业资格培训与鉴定工作，完成汽车驾驶员各种运输上岗资格等培训人次。国家骨干院校建设可行性研究报告专业技术服务中心分别建设汽车技术服务中心公路水运检测设计中心物流企业策划咨询中心数字信息技术研究所等技术服务实体，长期为行业企业提供技术支持与技术服务工作。横向课题研发团队主动参与企业技术创新和研发工作，组建校企科研团队，增强科研实力，三年计划承担广西科技项目和其他横向课题项以上，申请各种专利项以上，推动科技成果转化并最终形成产业化效益。通过服务广西北部湾经济区发展，学院将进步完善学院技术服务平台，进步提高培训科技服务等社会服务能力，从而使学院加速融入区域发展建设中，以服务求支持，以贡献求发展，能充分利用校内与校外国际与国内资源，积极开拓行业内外市场，大力提升培训质量，扩大培训规模，增强服务广西行业北部湾经济国家区域发展战略能力。七校企交融，校园文化凸显行业特色学院通过搭建校企合作平台，完善校企合作运行机制，充分利用企事业各个单位，尤其是校企合作发展理事会成员单位优势资源，遵循文化发展规律，借鉴和吸纳企业优秀文化元素，总结凝练体现学院办学特色办学传统文化精神，并赋予新时代内涵，形成具有历史特色与时代特色校园特色与企业特色紧密交融校园文化精神，打造以物质文化为基础，以校园精神文化为核心，充满生机活力内涵丰富独具特色行业特征鲜明高职直招定点培养院校，该院将创建国家骨干高职院校作为十二五事业发展重要工作内容，无论是在满足北部湾经济区国家战略中国东盟自由贸易区和广西经济社会发展对高素质高技能人才需求迫切需求方面，还是在促进自身建设和发。
5、术服务平台，进步提高培训科技服务等社会服务能力，从而使学院加速融入区域发展建设中，以服务求支持，以贡献求发展，能充分利用校内与校外国际与国内资源，积极开拓行业内外市场，大力提升培训质量，扩大培训规模，增强服务广西行业北部湾经济国家区域发展战略能力。七校企交融，校园文化凸显行业特色学院通过搭建校企合作平台，完善校企合作运行机制，充分利用企事业各个单位，尤其是校企合作发展理事会成员单位优势资源，遵循文化发展规律，借鉴和吸纳企业优秀文化元素，总结凝练体现学院办学特色办学传统文化精神，并赋予新时代内涵，形成具有历史特色与时代特色校园特色与企业特色紧密交融校园文化精神，打造以物质文化为基础，以校园精神文化为核心，充满生机活力内涵丰富独具特色行业特征鲜明高职施依然滞后，快速通达周边省特别是珠三角大市场以及东盟国家陆路通道亟待完善，与经济腹地和国际市场联系不够紧密等，并提出通过建设现代化沿海港口群建设完善高等级公路网络建设大能力铁路通道等措施，加快推进国道省道干线路网改造，尽快打通省际通道，提高技术等级和路网整体效率规划建设连接沿海港口高等级公路，加大区域内公路路网密度，形成较为完善西南地区公路出海通道网络建设中国东盟合作项目，较大幅度提高沿海港口吞吐能力高等级公路和大能力铁路路网密度机场吞吐能力和服务水平，提升出海出边国际大通道能力。服务中国东盟自由贸易区迫切需要。年月日，中国东盟自由贸易区如期建成。中国和东盟各国大部分商品将实现零关税，交易成本虽然极大降低，但是交易最终完成还需运输和通关配合，才能真正降低成本，提高效益。在年广西南宁举办中国东盟自由贸易区论坛上，中国和东盟各国有关专家学者呼吁，各国要加速建设南宁新加坡经济走廊基础设施，以。
6、托自身区位优势和在多区域合作中战略地位，提出了建设枢纽两大港口三通道四辐射出海出边国际大通道体系，为十二五广西综合运输体系高效安全经济快捷建成奠定了坚实基础。十二五期间，广西将继续充分发挥其独特区位优势，在中国东模式，不断提升教学质量和办学水平，为服务广西新发展做出更大贡献。经过论证，结合长期考察了解，我们认为广西职业技术学院已具备国家骨干高职院校建设计划入选以上学位教师达到以上，教师队伍学历层次进步提高双师素质教师数达到专业教师，建成高水平双师结构专业教师队伍还聘任有批具有行业影响力专家作为专业带头人，批专业人才和能工巧匠作为兼职教师，使兼职教师承担专业课学时达到进步加强教学团队建设工作，通过建国家骨干院校建设可行性研究报告设新增个国家级教学团队和个自治区级教学团队。五统领全局，办学治校领导能力明显提升通过学院创建国家骨干高职院校，进步加强了领导班子和干部队伍建设，思想政治素质发展战略思维办学治校能力得到与时俱进地提高，科学决策战略规划和资源整合能力得到明显提升，为学院科学发展提供强大组织领导能力。六五大平台，全面提升主动服务社会能力为努力实现学院提出将学院建设成为集人才培养科技开发生产检测技术咨询传承文化于体特色高职院校整体建设目标，进步提升学院社会服务能力，学院将充分发挥学院合作发展理事会作用，搭建校企智力资源共享服务平台，并在三年建设期内重点建设以下五个平台培训中心通过为广西系统各单位量身打造培训计划，做好面向广西行业企业在职员工继续教育工作，三年计划完成各类继续教育人次。师资培训基地充分发挥自治区首批中职学校师资培训基地作用，积极开展职业院校师资培养和对口帮扶工作，实现师资共享基地共享成果共享。面向对口支援院校和其它。
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（新增）职业学院国家骨干高职院校项目可行性分析计划建议书（留底）