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ppt 【创新设计】2017年高考地理一轮复习专题一光照图的判读与晨昏线应用课件湘教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【创新设计】2017年高考地理一轮复习专题一光照图的判读与晨昏线应用课件湘教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其主要的应用现总结如下确定地球的自转方向和南北半球右图中若为昏线,则地球呈逆时针方向自转,中心为北极点若为昏线,则地球呈顺时针方向自转,中心为南极点。确定地方时确定日期和节气晨昏线与经线圈重合时间为月日或月日前后,节气是春分日或秋分日。晨昏线与极圈相切时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从“曲线上各点太阳高度为”可获取“为晨昏线”的信息。从“该季节,北美大陆等温线向南凸”可获取“该季节为北半球冬季南半球夏季”的信息。答案命题角度二侧视图的判读山东文综,下图为区域海上航线示意图。在艘驶往大西洋的轮船上......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....需要同学们“挖掘”,关键在于找出并确定太阳光照图上重要的六个时间点,如下图所示点线关系晨昏线与纬线相切于晨昏北南点。晨昏线与赤道相互平分。只在春分日和秋分日时,晨昏线为南北走向,即晨昏线与经线圈重合如图太阳直射北半球时,晨线为西北东南走向如图中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....专题光照图的判读与晨昏线应用考情分析光照图的判读与应用这内容在高考中出现频率极高,几乎每年必考,多以选择题形式出现。此类题目般结合时事生活应用等,利用光照图不同季节不同时间的特点来判断晨昏线及其应用确定太阳直射点判断昼夜长短计算时间和正午太阳高度等......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....需要同学们“挖掘”,关键在于找出并确定太阳光照图上重要的六个时间点,如下图所示点线关系晨昏线与纬线相切于晨昏北南点。晨昏线与赤道相互平分。只在春分日和秋分日时,晨昏线为南北走向,即晨昏线与经线圈重合如图太阳直射北半球时,晨线为西北东南走向如图中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....此时为世界时中时区区时时。读图完成下题。下列四幅图中,与处当日日出时刻相符的是解析根据题干和图示信息可判断出,处当日日出时刻是当地时间时,在晨线上,其所在半球应是昼短夜长,因晨线与赤道交点所在经线的地方时是时,故选项。答案微专题二晨昏线的应用核心突破晨昏线是地球光照图中的重要组成部分,隐含很多地理信息......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....晨昏线是球面大圆,与太阳光线垂直。晨昏线上各地太阳高度为。晨线由西向东,由夜半球进入昼半球的界线,如右图中。昏线自西向东,由昼半球进入夜半球的界线,如右图中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....晨线为东北西南走向,昏线为西北东南走向。晨昏北点到北极点的纬度差晨昏南点到南极点的纬度差直射点到赤道的纬度差直射点的纬度数。太阳直射点的纬度与切点的纬度之和始终等于互余。面面关系二至日时晨昏圈平面与赤道面的夹角为。二分日时晨昏圈平面与赤道面的夹角为。晨昏圈平面与经线圈所在平面重合......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....右图中点为太阳直射点,直射点的纬度的纬度晨昏线与地轴的夹角。确定经度上图中太阳直射点所在的经线就是平分昼半球的经线,其地方时为正午时......”

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