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县委办公室主任述职述廉报告
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1、强化学,不断完善和充实自己。认真学习行政管理公文处理礼仪接待等各项业务知识。通过学习,开阔了视野,丰富了知识,增强了用理论指导工作的意识和能力。三是坚持示范带动领学,科学决策本领进步增强。在深入学习实践活动中,率先士卒,积极参加学习调研分析检查整改落实阶段等各个环节的学习,切实做到学以致用,用以促学,学用双促,带领全体干部职工及时解决了影响和制约办公室科学发展的突出问题余个。二突出重点,服务大局,不断提升自身履职水平我始终站在服务全县大局的高度,围绕县委各个时期的中心工作和重点工作,不断强化奉献意识参谋意识勤政意识和进取意识,坚持做到工作想到前做到前服务到前,保证了县委领导集中精力抓大事室主任办公会,切实做。

2、领导干部廉洁从政的各项规定,坚持在思想上自省权力上自重纪律上自警生活上自节言行上自慎,为俭朴之官,作清廉之干部。始终坚持公平正直,不徇私情,要求别人做到的,自己率先做到,要求别人不做的,自己坚决不做。严格执行厉行勤俭节约制止奢侈浪费有关规定,带头管好亲属和身边的人员,不搞特殊化。主持研究制定办公室党风廉政工作计划,明确各自工作职责,对各股室履行党风廉政建设制工作情况进行督促检查。继续坚持领导个人重大事项报告制度,带头在专题民主生活会上报告本人廉洁从政情况,主动接受干部职工的监督,形成了反腐倡廉廉洁从政的良好氛围。过去的年,我尽管做了些工作,取得了定的成绩,但与县委的要求人民群众的期盼还有定差距,主要表现在是。

3、升。在工作任务十分繁重的情况下,挤出时间强化学,不断完善和充实自己。认真学习行政管理公文处理礼仪接待等各项业务知识。通过学习,开阔了视野,丰富了知识,增强了用理论指导工作的意识和能力。三是坚持示范带动领学,科学决策本领进步增强。在深入学习实践活动中,率先士卒,积极参加学习调研分析检查整改落实阶段等各个环节的学习,切实做到学以致用,用以促学,学用双促,带领全体干部职工及时解决了影响和制约办公室科学发展的突出问题余个。二突出重点,服务大局,不断提升自身履职水平我始终站在服务全县大局的高度,围绕县委各个时期的中心工作和重点工作,不断强化奉献意识参谋意识勤政意识和进取意识,坚持做到工作想到前做到前服务到前,保证了县。

4、项工作任务,促进了县委各项工作的高效运转。现就自己年来的工作情况作如下报告勤奋学习,苦练内功,不断提高自身综合素质办公室作为领导参谋服务机关,任务多要求高,只有不断更新知识自我充电,拥有更加肥沃的知识和智能的土壤,才能适应新形势跟上时代新步伐,才能为领导出好点子当好参谋。为此,我坚持把学习贯穿于工作的始终,努力提高自己统揽全局驾驭经济科学决策的水平。是坚持理论知识深学,政治思想素质进步提高。积极参加县委中心组学习,组织领导班子成员定期进行集中学习,系统学习了邓小平理论三个代表重要思想和党的十七大十七届三中四中全会精神,深入领会其精神实质和深刻内涵,政治理论水平明显提高。二是坚持业务知识精学,科学领导水平进步。

5、到重大事情和重大问题均由主任办公会集体研究讨论决定,凡集体研究决定的事项,都坚决执行,自觉维护领导班子的权威。在班子中从不以年长自居,以包容宽容理解的心情去面对误解,让时间和历史作评判在处理工作中从不不独断专行,总是与班子成员共同协商,密切配合,真正做到思想上合心工作上合力行动上合拍。对于副职分工的工作,我般都不去干涉,给他们以充分的信任,而对自己分管的工作,积极征求副职的意见,营造了和谐共事的良好氛围。定期召开党支部扩大会党员大会和职工大会,带头在会上开展批评和自我批评,始终保持戒骄戒躁,谦虚谨慎。四严以律己,率先垂范,切实起好表率示范作用为官之道,廉为根本。年来,我认真贯彻落实党风廉政建设责任制,严格执。

6、论学习还不够深,学习中缺乏挤劲和钻劲二是开拓创新意识还不够强,按部就班被动等待多,主动研究思考创造性开展工作少三是勤于事务性工作,深入基层调研少,在为领导决策服务上,提供有价值的成果不多。对于存在的问题和不足,在今后的工作中,我将着力加以改进,以更加开拓创新的精神和求真务实的工作作风,全身心投入到工作中去。县委办公室主任述职述廉报告各位领导同志们年以来,我继续担任县委办公室主任,协助县委领导联系县委综合性工作,主持县委办公室全面工作负责党群系统的牵头工作联系县委政研室县机关事务管理局县接待办城市建设城市管理商务分管政工人事财务工作。在县委的领导下,我团结带领办公室干部职工,履职尽责,勤奋工作,出色地完成了各。

参考资料:

[1]《输入文字》说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:22)

[2]《输入、输出语句和赋值语句》说课——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:22)

[3]《世界之光——合唱艺术》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:22)

[4]《实验探究:探究加速度与力、质量的关系》说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:22)

[5]《实验探究:加速度与力、质量的关系》说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:22)

[6]《实际问题与一元一次不等式》说课稿——获奖说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:22)

[7]《时、分的认识》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:22)

[8]《石头城》说课稿(第2页,发表于2022-06-24 19:22)

[9]《石缝间的生命》说课稿(第5页,发表于2022-06-24 19:22)

[10]《生态系统的信息传递》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:22)

[11]《生态系统的结构》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:22)

[12]《生活中两种常见的有机物》说课稿——获奖说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:22)

[13]《升华和凝华》 说课稿(第7页,发表于2022-06-24 19:22)

[14]《神经调节与体液调节的关系》说课稿——获奖说课稿(第3页,发表于2022-06-24 19:22)

[15]《沙与沫》说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:22)

[16]《三颗枸杞豆》说课稿(第8页,发表于2022-06-24 19:22)

[17]《熔化和凝固》说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:22)

[18]《溶质的质量分数》说课稿——获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:22)

[19]《认识含有万级和个级的数》说课设计—获奖说课稿(第6页,发表于2022-06-24 19:22)

[20]《认识100万》说课稿——获奖说课稿(第4页,发表于2022-06-24 19:22)

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