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ppt 湘教版语文三下《十二生肖的故事》ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《湘教版语文三下《十二生肖的故事》ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....上世纪八十年代,牛虎马猴首被位台湾企业家在苏富比拍卖会上买去,后又被送回中国,猪首则被美国博物馆购走。南师附小二年级班十二生肖铜兽首南师附小二年级班其他国家的十二生肖•朝鲜和日本的十二生肖与中国相同,是古时候从中国流传过去的。•越南与中国的生肖基本相同。只是用“猫”代替了“兔”,即鼠牛虎猫龙蛇马羊猴鸡狗猪。•印度有个与中国的不同用“狮”代替了“虎”,用“金丝雀”代替了“鸡”。•埃及是牡牛山羊猴子驴蟹蛇犬猫鳄红鹤狮子鹰。•希腊与埃及的生肖基本相同......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....•鸡保守,热心,坦诚,幽默,傲慢,夸耀,盲目崇拜。•狗持久,责任,忠诚,嘲讽,批评,自以为是,圆滑•猪逸乐,勇敢,真挚,诚实,轻信,重物质,犹豫,愚顽。南师附小二年级班十二生肖的诗句鼠迹生尘案,牛羊暮下来。虎啸坐空谷,兔月向窗开。龙阴远青翠,蛇柳近徘徊。马兰方远摘,羊负始春栽。猴栗羞芳果,鸡砧引清怀。狗其怀屋外,猪蠡窗悠哉。这首诗在首字按序嵌入了十二生肖名,且突出了每种动物的生性特点,起到画龙点睛之作用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....老鼠心里想路还远着呢,我快跑不动了,这可怎么办它脑子动,想出个主意来,就对牛说“牛兄弟,牛兄弟,我来给你唱个歌。”牛说“好啊,你唱吧!咦,你怎么不唱呀”老鼠说“我在唱哩,你怎么没听见哦,我的嗓们太细了,你没听见。这样吧,让我骑在你的脖子上唱,你就听见了。”牛说“好吧!”老鼠就爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。它摇头晃脑的,真的唱起歌来牛兄弟,牛兄弟,过小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!牛听的乐了,撒开腿使劲跑,跑到报名的地方看,谁也没来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....是中国传统文化的重要部分,由种自然界的动物以及传说中的龙所组成,用于纪年。•经过历史考证,十二生肖最早始于春秋战国。•十二生肖最早见于世界上第部诗歌总集诗经。南师附小二年级班十二生肖的排序•子鼠•丑牛•寅虎•卯兔•辰龙•巳蛇•午马•未羊•申猴•酉鸡•戌狗•亥猪南师附小二年级班十二生肖的传说•当年黄帝要选十二种动物担任宫廷卫士,猫托老鼠报名,老鼠给忘了,结果猫没有选上,从此与鼠结下冤家。大象也来参赛......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....想出个主意来,就对牛说“牛兄弟,牛兄弟,我来给你唱个歌。”牛说“好啊,你唱吧!咦,你怎么不唱呀”老鼠说“我在唱哩,你怎么没听见哦,我的嗓们太细了,你没听见。这样吧,让我骑在你的脖子上唱,你就听见了。”牛说“好吧!”老鼠就爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。它摇头晃脑的,真的唱起歌来牛兄弟,牛兄弟,过小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!牛听的乐了,撒开腿使劲跑,跑到报名的地方看,谁也没来,高兴地叫起来“我是第名!”牛还没吧话说完,老鼠从牛脖子上蹦,蹦到地上......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....铜猪首低于万港元。佳士得拍卖会北京时间日凌晨时许,编号为的鼠首起价万欧元,最终以万欧元拍出。兔首起价也是万欧元,最终也以万拍出。•流失时间年,英法联军火烧圆明园。•最后露面铜兽首被盗走后,在国外发现了个,即鼠牛虎兔马猴猪。其中牛虎马猴猪在几次拍卖会上出现......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....给赶跑了,其余的动物,原本推牛为首,老鼠却窜到牛背上,猪也跟着起哄,于是老鼠排第,猪排最后。虎和龙不服,被封为山中之王和海中之王,排在鼠和牛的后面。兔子又不服,和龙赛跑,结果排在了龙的前面。狗又不平,气之下咬了兔子,为此被罚在了倒数第二。蛇马羊猴鸡也经过番较量,排定了位置,最后形成了鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪的顺序。南师附小二年级班十二生肖中,怎么让小老鼠排在第名呢相传,报名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大,迈的步子也大,老鼠个头小......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第名,牛得了第二名。所以,力欲。•牛正直,创新,勤勉,善言,固执,冷漠,偏见。•虎热诚,好运,勇敢,权威,冲动,吹嘘,易怒,不服从。•兔机智,谨慎,技巧,敏捷,过于拘谨,忧郁,自炫,善良。•龙力量,热心,成功,胆量,健康,迷惑,不信任,自夸。•蛇吸引力,机敏,谨慎,同情,傲慢,懒惰,孤芳自赏。•马说服力,自治力,灵敏,成就,狂妄,急躁,反抗,自负。•羊敏感,有礼,毅力,品味,悲观,缺乏远见。•猴即兴,领导力,机智,聪慧,忠心,自信,饶舌......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....埃及则有“猫”无“鼠”。•墨西哥有虎兔龙猴狗猪和其它六种墨西哥特有的动物组成。•欧洲人欧洲各国人的生肖基本相同,多以天文学上的星宿为生肖。如法国人以宝瓶双鱼摩羯金牛白羊巨蟹双子狮子室女天秤天蝎射手等组成十二生肖,称为十二星座......”

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