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ppt 【聚焦中考】山西省2016中考物理 专题九 创新实验课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【聚焦中考】山西省2016中考物理 专题九 创新实验课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....小刘根据热水冷却快慢的些现象,做了以下实验探究提出问题热水冷却的快慢与哪些因素有关进行猜想猜想热水冷却的快慢与温差温差热水温度环境温度有关猜想二热水冷却的快慢与装水容器的材料有关猜想三热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关。进行实验,收集证据小刘选用个玻璃杯个塑料杯个铝杯个杯子大小形状完全相同。在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了次实验。每次实验杯子都装满同质量同温度的热水。用温度计和秒表记录每次实验热水温度从降至所用时间......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....小球质量相同,改变到点的距离,小球来回振动所需的时间不变,所以得出结论在质量相同时,物体振动的快慢与弹簧拉伸的距离无关。山西大课间活动,男女同学分组进行篮球投篮比赛,小明发现男女组的篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落,反弹的高度与哪些因素有关呢“三人行”研究性学习小组的同学们对这个问题进行了讨论,提出了不同猜想。猜想篮球反弹的高度可能与球的型号有关。猜想篮球反弹的高度可能与下落的高度有关......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因此电能转化为内能最多,这是转换法的应用从电流表的示数上可以看出,在相等时间内,电流表示数变化较大,即光敏电阻变化较小,因为光敏电阻阻值与光照强度成反比,所以灯在相同时间内光照最强,即电能转化为光能最多。发光效率是电能转化为光能的百分比,从刚才分析可知,灯在相等时间内将更多的电能转化为光能,因此发光效率最高山西骑自行车上学的路上,大梦远远看见红灯亮起时,就停止了蹬踏,车在自由滑行后,恰好停在斑马线前。她又想如果是雨雪天气......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....通常出现在实验题最后两题,主要考查控制变量法转换法分析数据的能力根据实验现象总结实验规律。山西灯是种新型的环保节能灯,小梦为探究灯与家用普通白炽灯普通节能灯的发光效率,他用如图所示的装置进行了实验其中为光敏电阻,其电阻值与光照强度成反比。实验步骤如下先把的普通白炽灯接入灯座,通过调整,使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为,灯泡与光敏电阻的距离约为。闭合开关和,通电......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....白炽灯温度计示数的变化灯电流表示数变化高解析从表格中可以看出,在三种灯通电相同时间的情况下,白炽灯所在的盒内温度上升得最快,因此电能转化为内能最多,这是转换法的应用从电流表的示数上可以看出,在相等时间内,电流表示数变化较大,即光敏电阻变化较小,因为光敏电阻阻值与光照强度成反比,所以灯在相同时间内光照最强,即电能转化为光能最多。发光效率是电能转化为光能的百分比,从刚才分析可知,灯在相等时间内将更多的电能转化为光能......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....于是,小组同学们用两只充足气的标准男子标准女子篮球及刻度尺,在水泥地面和木质地板上进行了实验。得到的实验数据如下表所示,请你参与到研究性学习小组中,起完成下列问题。实验序号球的型号下落高度地面材料反弹高度木质水泥水泥木质和要验证猜想,需要用实验序号为的两组数据进行分析。分析四次实验数据,得到的结论是篮球反弹的高度与下落高度和有关,与无关。地面材料球的型号永州小刘同学发现杯热水冬天比夏天冷却快......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....并填入下表。接着分别把规格相同的普通节能灯和灯接入灯座,重复上述实验。灯泡类型盒内初温盒内末温电流表示数白炽灯普通节能灯灯根据小梦的探究,请回答电能转化为内能最多的灯是,这是通过观察来比较的。电能转化为光能最多的灯是,这是通过观察来比较的。灯的发光效率较填“高”或“低”。综合分析表中数据可知,的灯的发光亮度与的白炽灯发光亮度相当。白炽灯温度计示数的变化灯电流表示数变化高解析从表格中可以看出,在三种灯通电相同时间的情况下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....大梦远远看见红灯亮起时,就停止了蹬踏,车在自由滑行后,恰好停在斑马线前。她又想如果是雨雪天气,滑行距离又会怎样呢车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢为此她进行了实验探究。她猜想车滑行的距离与车速有关车滑行的距离与路面的光滑程度有关。猜想探究方案用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动,把个玻璃瓶分别放在同斜面的不同高度,让它由静止开始下滑,测出它在水平面上滑动的距离,记录如下表。次数大梦停止蹬踏后,自行车由于具有继续向前滑行。簧的材料有关......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....水不溢出实验数据记入下表。分析与论证请你提出个新的科学猜想热水冷却快慢还与有关。热水的质量分析比较实验和实验的数据,可知热水表面空气流速越快,冷却时间。用序号为的三个实验可以验证小刘的第填序号个猜想。在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中小刘控制的变量是。请你对小刘以上实验探究中存在的不足提出条合理的评价意见。越短二装水容器的材料热水表面空气的流速从实验结论的普遍性角度分析,在验证个猜想时,应尽可能的多做几次实验......”

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