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第10章 Access模块和应用程序设计-精品课件(PPT) 第10章 Access模块和应用程序设计-精品课件(PPT)

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第10章 Access模块和应用程序设计-精品课件(PPT)
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1、模块•在整个数据库中,可用的函数模块和子程序称为标准模块。标准模块包含通用过程和常用过程。通用过程是不与任何对象相关联的过程。常用过程是可以在数据库任何地方执行的与其他对象无关的过程。创建模块•创建类模块•在设计视图中打开相应的窗体,选择要执行事件的控件,单击“属性”按钮或者单击鼠标右键,打开该控件的属性表,单击“事件”选项卡,如图所示。图属性表中的“事件”选项卡•选择要创建事件过程的属性框,如“单击”“双击”等,表示在单击或双击后将要执行的事件过程。•现在选择“单击”属性框右边的生成器按钮,打开“选择生成器”对话框,如图所示。在此对话框中,选择“代码生成器定义个过程声明个字符串声明个变量,声明个数组声明个常量并且指出它的数值是•赋值语句。赋值语句用于指定。

2、是建立数据库或数据库应用程序的工具。•般地,在开发完个应用程序以后,最好将它们分成两个数据库,个是应用程序数据库,另个是存储数据的数据库,两者通过链接表建立联系。这样可以提高应用程序的性能,便于系统的维护和升级。•用数据库向导创建数据库应用程序设计•例用向导创建个如图所示的“联系管理”数据库的主切换面板。在此面板中,提供了些按钮和按钮功能的说明文本,用户可以很方便地打开“联系管理”数据库中的其他窗体和报表等对象。图“联系管理”数据库的主切换面板•启动,单击“数据库”工具栏上的“根据模板新建”按钮,出现“新建”对话框,如图所示。图“新建”对话框第章模块和应用程序设计本章重点本章主要是学习模块的基础知识,包括模块的概念和分类,在熟悉编程窗口和语法特点的基础上,。

3、“属性”按钮或者单击鼠标右键,打开该控件的属性表,单击“事件”选项卡,如图所示。图属性表中的“事件”选项卡•选择要创建事件过程的属性框,如“单击”“双击”等,表示在单击或双击后将要执行的事件过程。•现在选择“单击”属性框右边的生成器按钮,打开“选择生成器”对话框,如图所示。在此对话框中,选择“代码生成器”。图“选择生成器”对话框•单击确定按钮,打开“模块”窗口,系统自动生成对应事件过程的过程头和过程尾,如图所示,可以在“模块”窗口中输入要完成的事件。图“模块”窗口•创建标准模块•要创建标准模块,可以在“数据库”窗口的“模块”选项卡中,单击新建按钮。此时弹出如图所示的“模块”窗口。在此窗口中输入编写标准模块的代码。由于事件过程不与任何窗体或报表有直接关系,因。

4、码的单位,它包含系列的语句和方法,以执行特定的操作。声明则是由语句配置模块中整个编程环境。•模块的分类•模块可分成两种基本类型类模块和标准模块。•类模块•类模块是可以定义新对象的模块。新建个类模块,也就是创建了个新对象。模块中定义的过程将变成该对象的属性或方法。例如,报表模块和窗体模块等,报表模块与以报表相关联,窗体模块与特定窗体关联,它们都含有事件过程,由事件驱动模块,而过程相应事件,进行处理。•标准模块•在整个数据库中,可用的函数模块和子程序称为标准模块。标准模块包含通用过程和常用过程。通用过程是不与任何对象相关联的过程。常用过程是可以在数据库任何地方执行的与其他对象无关的过程。创建模块•创建类模块•在设计视图中打开相应的窗体,选择要执行事件的控件,单。

5、个值或表达式给变量或常数。它通常包含个等号。例如•在过程中指定函数的返回值赋给变量。•可执行语句。可执行语句是过程的主体,过程所完成的功能靠可执行语句来实现。个可执行的语句就是的个动作,它可以执行个方法或函数,并且可以循环或从代码块中分支执行。可执行语句通常包含数学或条件运算符。例如!•在此例中,语句用来检查的值,如果,则加如果,则减。最后用函数来显示“计算已结束”信息。函数可用来显示个固有的对话框。数据库应用程序设计•数据库应用程序是用数据库管理系统建立的应用程序。从本质上来说,数据库应用程序就是建立的数据库,它也是由表查询窗体报表宏和模块等对象构成。这些对象可以存储在个或多个数据库文件中,形成个有机的整体,从而自动完成特定的任务。•是个数据库管理系统,。

6、习模块的创建方法。最后学习使用数据库向导和自定义方法创建数据库应用程序。第章模块和应用程序设计•模块的基本知识•创建模块•模块应用实例•编程简介•数据库应用程序设计•习题模块的基本知识•通过上章对宏的学习,我们了解到可以利用宏来执行系列简单的操作。但是如果要对数据库对象进行更复杂更灵活的控制,就需要通过编程来实现。在中,编程是通过模块对象实现的。利用模块可以将各种数据库对象联结起来,从而使其构成个完整的系统。它的功能比宏更强大,设计也更为灵活。•模块的概念•模块就是将声明过程和函数结合起来,作为个单元进行保存的集合。•模块是的对象之,用户可以用它来存放代码。模块是由个或多个过程组成的,其中每个过程都是个函数过程或子程序,它们各实现种或多种功能。过程是包含代。

参考资料:

[1]2016中考物理(湖南 邵阳)复习 课件:第六章 质量与密度(共77张PPT)(第77页,发表于2022-06-24 19:47)

[2]2016中考物理(湖南 邵阳)复习 课件:第九章 压强(共82张PPT)(第82页,发表于2022-06-24 19:47)

[3]2016中考物理(湖南 邵阳)复习 课件:第二章 声现象(共58张PPT)(第58页,发表于2022-06-24 19:47)

[4]2016中考物理(湖南 邵阳)复习 课件:第二十章 电与磁(共72张PPT)(第72页,发表于2022-06-24 19:47)

[5]2016中考物理(湖南 邵阳)复习 课件:第二十一章 信息的传递(共34张PPT)(第34页,发表于2022-06-24 19:47)

[6]2016中考物理(湖南 邵阳)复习 课件:第二十二章 能源与可持续发展(共24张PPT)(第24页,发表于2022-06-24 19:47)

[7]2016中考物理(湖南 邵阳)复习 课件:第八章 运动和力(共121张PPT)(第121页,发表于2022-06-24 19:47)

[8]2016中考生物专题复习一生物与生物圈课件(22PPT)(第22页,发表于2022-06-24 19:47)

[9]5、4密度知识的应用(16张ppt)(第16页,发表于2022-06-24 19:47)

[10]【中考冲刺17】人教版2016年初中物理中考复习课件 《 第十七章 欧姆定律》(共53张PPT)(第53页,发表于2022-06-24 19:47)

[11]【中考冲刺15】人教版2016年初中物理中考复习课件 《第十五章 电流和电路》(共47张PPT)(第47页,发表于2022-06-24 19:47)

[12]《在承担责任中成长》教学课件3(第19页,发表于2022-06-24 19:47)

[13]《维护我们的人格尊严》教学课件2(第20页,发表于2022-06-24 19:47)

[14]《维护我们的人格尊严》教学课件1(1)(第21页,发表于2022-06-24 19:47)

[15]专题15.农业生产与地理环境(26张ppt)(第26页,发表于2022-06-24 19:47)

[16]湘教版高一地理必修二第四章整合与评价课件(第19页,发表于2022-06-24 19:47)

[17]湘教版高一地理必修二第三章整合与评价课件(第17页,发表于2022-06-24 19:47)

[18]湘教版高一地理必修二4.4协调人地关系的主要途径课件(第20页,发表于2022-06-24 19:47)

[19]湘教版高一地理必修二4.3可持续发展的基本内涵课件(第17页,发表于2022-06-24 19:47)

[20]湘教版高一地理必修二4.2人地关系思想的演变课件(第16页,发表于2022-06-24 19:47)

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