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ppt 2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:西塞山怀古(刘禹锡)(共46张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016春高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件:西塞山怀古(刘禹锡)(共46张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....引用佛狸祠,元嘉草草,封狼居胥为了怀古伤今,表达昔盛今衰的伤感。不堪回首,借古讽今,对当朝统治者加以讽刺,希望他们引以为戒。下列词语中加点的字,读音全都正确的组是脖颈ě矜夸ī开门揖盗色厉内荏ě拎起ī癫痫呱呱坠地ū矫枉过正ǎ押解剖析ō安步当车顺蔓摸瓜投奔ē血泊ō悄然无声ǎ严惩不贷ě项“揖”读ī项“拎”读ī项“奔”读下列词语中没有错别字的组是喝彩打圆场鞭辟入里八竿子打不着募款黄粱梦曾经苍海如坠五里雾中鸿毛挖墙角难辞其咎事实胜于雄辩枢纽唱双簧神形毕效坐收鱼人之利苍沧,坠堕角脚效肖,鱼渔下列各句中加点的词语使用恰当的项是英锦赛路走来,傅家俊总是能在落后情况下上演绝地反击,体现了良好的心理状态和顽强斗志,丁俊晖也在近期的博客中祝愿“老傅”能够如愿问鼎冠军。前来参观的游客不仅亲眼目睹了豆制品的生产流程,还津津有味地品尝起豆浆卤水豆腐豆皮等特色食品,赞不绝口。他们根据那位青年提供的线索,先找到张,要他供出是从哪儿贩来的,再缘木求鱼,终于把制造假冒名酒的窝点找出来了......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。石头城唐朝中唐连接点思考石头城唐朝中唐昔今总结对象角度金陵,六朝均建都于此,彻夜笙歌欢乐无时繁华经历贞观之治开元盛世繁盛兴旺二百年来久已成为座“空城”冷落荒凉牛李党争宦官专权,衰微破败依旧的山月,依旧的潮水,见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑,物事人非的感慨以及故国萧条之感,此外,更是在讽喻现实,警示当朝统治者。总结第二种类型景事怀古伤今特点归纳古代以寒士为主流的诗人,在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治社会生活时,常借写古迹古事来表达对现实的关切热情不满或是警戒的类诗歌。怀古尽管触点在古,但实际上表现了对现实的强烈关注。怀古伤今第类是古盛今衰型繁华远去,只留荒芜,物换星移,世事沧桑第二类是物是人非型。风景依旧,朱颜已改。物是人非,讽今伤今作者身置其外,站在历史的高度,表达独特观点,启迪世人。越中览古李白越王勾践灭吴归,战士还家尽锦衣,宫女如花满春殿,至今只有鹧鸪飞。刘禹锡的石头城理性反思作者身置其中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....被奉为“咏史大家”。太康元年,晋武帝司马昭之子司马炎命王濬率领高大战船组成的水军,顺江而下,讨伐东吴。东吴的亡国之君孙皓,凭借长江天险,并在江中暗置铁锥,再加以千寻铁链横锁江面,自以为是万全之计,谁知王濬用大筏数十,冲走铁锥,以火炬烧毁铁链,结果顺流鼓棹,径造直往三山,直取金陵。背景链接唐宪宗时期,唐王朝取得了几次平定藩镇割据战争的胜利,国家又出现了比较统的局面。但这种景象只是昙花现,年河北三镇又恢复了割据局面。总的来看,诗人所处的时代是个朝廷昏暗权贵荒淫宦官专权藩镇割据危机四伏的时代。刘禹锡乌衣巷朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。刘禹锡石头城秋词石头城山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。秋词自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空鹤排云上,便引诗情到碧霄。刘禹锡竹枝词杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。西塞山,在今湖北大冶东面的长江边,形势险峻,是六朝六朝古都十朝都会指南京。六朝古都......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....“敦促”用于平等的对象之间,表尊敬客气“督促”用于上级对下级。“鉴赏”鉴定和欣赏“鉴别”鉴赏并辨别下列哪组加点成语使用不恰当您这番话真是鞭辟入里,使我顿开茅塞。读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析这本书刚才还放在这里,这么会儿,怎么会不翼而飞了呢这首歌经电台播放便不胫而走,传遍街头巷尾。他是个新手,工作做到这份上也说得过去了,咱可不能求全责备。人无完人,谁还没有缺点,要看主流,看整体素质,不能吹毛求疵。齐白石画的虾蟹和徐悲鸿画的骏马,可谓异曲同工,各有千秋。事变之后,大郭到五台山参加了游击队,二郭去延安抗大,哥俩殊途同归,都积极投身到抗日战争的洪流中。“吹毛求疵”重在故意挑毛病,“求全责备”重在“十全十美”,两句加点成语互换下列各句没有语病的句是朦胧的思想是零零碎碎不成片断的语言,清晰的思想是有条理有组织完美的语言。他现在学习成绩不错,但能否考上大学,要看今后的情况是要有毅力,二是要改进学习方法。老人在岁的时候......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....更写出了胜利者那种摧枯拉朽咄咄逼人,而失败者黯然失色,仓皇逃窜的神态。“沉出”写出了战事及结果,细腻传神的点出孙吴政权日薄西山的颓势和溃败的丑态。人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。“几回”二字笔力千钧,不仅抒发了晋吴更替的历史感慨,亦包含人事变迁时光流逝的深刻含义山川“依旧”,就更显得人事之变化,六朝之短促。不仅如此,还表现出“江山不管兴亡恨,任斜阳伴客愁”的意境。古今对比“人生几回伤往事”承上启下,拉回现实。“枕”用拟人的手法写出了西塞山超然物外的精神。今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。古今对比手法。往日的军事堡垒,如今已荒废在片秋风芦荻中,如此荒凉冷落。这残破荒凉的遗迹,便是六朝覆灭的见证,便是分裂失败的象征。借古喻今,含蓄委婉地给统治者指出历史教训。全诗借古喻今,怀古慨今,通过将吴晋双方对比古今对比人事更迭与山形依旧对比,讽喻当时骄侈腐败的唐王朝要借鉴六朝覆灭的历史教训。西塞山怀古总结拓展延伸华清宫吴融四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是咏昭君,实际上是借昭君来感怀,来寄托了自己的身世之感。寄托自己不被重用的忧思和怀才不遇的感伤。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,片神鸦社鼓!凭谁问廉颇老矣,尚能饭否迁移练习分析上阕孙仲谋寄奴这些京口历史人物建立丰功伟绩对比自己,隐约地表达自己的抗敌救国的心情。怀人伤己下阕佛狸祠今昔对照,不堪回首,昔盛今衰的伤感怀古伤今元嘉草草,封狼居胥借古讽今,怀古伤今廉颇同病相怜,不忘为国效力怀人伤己运用了什么表现手法作用是什么表达了作者的什么情感答案本词运用了五个典故。作用及思想引用孙仲谋寄奴廉颇,为了怀人伤己,展示了作者收复失地为国效力的决心与抱负......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....华西村能有今天的面貌,靠的是村民们艰苦创业取得的。再见!导入新课•余秋雨先生说过,中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材,借此抒发情怀讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想想象,引起感慨而抒发情怀抱负。唐刘禹锡学习目标•了解诗人生平以及诗人所处时代的政治格局。•掌握怀古诗的基本特点和鉴赏方法。•结合背景把握诗歌内容与深刻的寓意。•重点•掌握怀古诗的基本特点和鉴赏方法。•难点•结合背景把握诗歌内容与深刻的寓意。刘禹锡,字梦得,中唐文学家哲学家。年,参加“永贞革新”。因为宦官藩镇的强烈反对,革新失败,刘禹锡初贬为连州今广东连县刺史,行至江陵,再贬朗州今湖南常德司马。同时被贬为司马的共八人,史称“八司马”。他被贬谪长达年,但却始终不屈。在诗歌创作方面,刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”。他的诗,风格雄豪苍劲,传诵之作极多。他的怀古诗语言平易......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。两首诗各表达了作者什么样的思想感情分两首诗都运用了对比或对照映衬手法。分第首诗宫内宫外或空间对比宫外飞雪阴云,分外寒冷宫内绿树掩映,温暖如春。分第二首诗今昔或时间对比昔日霓裳羽衣,歌舞升平今朝杂树丛生,宫殿荒凉。分第首诗通过写景状物,鞭挞无视人民疾苦沉湎于享乐的统治者。分第二首诗通过咏史感怀,讽刺统治者荒淫误国,感叹王朝的兴衰。分总结第种类型人作者追念古人般是由于古人的身世与际遇和作者有了种相似性,触发点在古人,落脚点在自己。怀人伤己特点归纳苏轼的念奴娇•赤壁怀古被贬对比失落型古人展抱负,建功业,自己却因为种原因被朝廷冷落或不能才尽其用,从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。同病相怜型自己和古人的遭遇相同,追思古人更体现自己的不得意怀人伤己李商隐的贾生宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....处事低调出言谨慎躲避媒体矮化自我,以避免无端挨棒但这批评的棍棒还是不期而遇。现代汉语词典对“目睹”的解释是“亲眼看到”。既然目睹中已包含了亲眼的意思,那么,在“目睹”前面再加上“亲眼”二字,语义重复。缘木求鱼,语见孟子梁惠王“以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。”缘攀援。缘木求鱼,即爬到树上去找鱼。比喻方法方向不对,结果徒劳无功,达不到目的。将缘木求鱼当“顺藤摸瓜”讲,错误。不期而遇没有约定而意外地相遇。此处应改为“如期而至”依次填入下列各句横线处的词语,恰当的组人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔,然而战争这阴影又次升腾在人类头上。所以,在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时,许多国家同时了各种反战示威。加拿大政府最近开始发起项新的运动,家庭关掉电视,提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前,应该去户外活动。如果阅读文学作品,因受感动而去摹仿书中人物的行为,这就证明读者没有能力。爆发敦促鉴赏暴发督促鉴别暴发督促鉴赏爆发敦促鉴别“爆发”指力量情绪等忽然发作......”

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