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ppt 2016届高考地理二轮复习课件:1.1 地球与地图(湘教版) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016届高考地理二轮复习课件:1.1 地球与地图(湘教版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其中纸幅面最小,项正确。重庆文综下图为城市主要道路分布图,标注数字表示道路长度。同学们从学校乘车到科技馆参观,到路口时为保证到科技馆的距离最短,汽车应选择的行驶方向为东南西北解析选。由指向标可知科技馆在学校的偏南方,所以项错若向东行驶,经过的道路长度为后直达科技馆若向南行驶,经过的道路长度有两种或后直达科技馆若向西行驶,其经过的道路长度有两种或后直达科技馆,经过综合比较,向西行驶距离最短。加固训练衡阳模拟读世界区域图......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....图示范围,反之则越大反映图示内容详略图幅相同,比例尺越大,内容越,反之则越简略越小详细方向图例和注记图例是地图上用来表示地理事物的。注记是用来表示地理事物的。符号文字或数字规律方法三看比较比例尺的大小看数值。数值越大,比例尺越小反之越大。看内容详略。图幅相同,地理事物越详细,比例尺越大反之越小。看同地理事物的面积。同地理事物,面积越大,比例尺越大反之越小。经典例题导悟北京文综下图为校地理小组设计的校园景观指示牌,图为校园图局部......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....指向南极点为南。东西南北定范围。同纬度且跨经度数相同,所示地区的面积。跨经度数相同纬度越高,表示的实际范围。相等越小定最短航线球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。确定“大圆”。三种特殊“大圆”赤道图经线圈图晨昏圈图。非赤道的同纬度上两点所在“大圆”北半球大圆向方向倾斜如图图中的南半球大圆向方向倾斜见图图中的。北极南极确定最短航线沿劣弧的行进方向即为最短航线,如图中从到沿最短航线的航向是先向再向......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....赤道略鼓的不规则球体。大小地球平均半径约为千米,极半径约为千米,赤道周长约为千米,表面积约为亿平方千米。稍扁万经线和纬线的特点经线纬线形状圆指示方向南北方向方向长度相等自赤道向两极半圆东西递减经度和纬度经度纬度划分从本初子午线向东向西各分从赤道向南向北各分分布规律东经度的度数越向东,西经度的度数越向北纬的度数越向北,南纬的度数越向南越大越大越大越大经度纬度划分半球为为以为界线,以北为北半球......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....定距离跨纬度的弧长约为,跨经度的弧长约为为当地纬度。当地地理纬度定方向。经线指示南北方向,经度差异可区分。纬线指示东西方向,纬度差异可区分。极地经纬网图定方向地球自转方向定东西极点位置定南北,指向北极点为北,指向南极点为南。东西南北定范围。同纬度且跨经度数相同,所示地区的面积。跨经度数相同纬度越高,表示的实际范围。相等越小定最短航线球面上任意两点的最短距离是过这两点的大圆的劣弧。确定“大圆”。三种特殊“大圆”赤道图经线圈图晨昏圈图......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....回答下题。指示牌在图中的位置是思维流程答案选。高考模拟精练重庆文综下图示意软件显示的校部分建筑分布的地图窗口及其属性如用途建筑面积建筑高度等的浏览窗口面积单位高度单位。读下图,若在该软件中量算到学校局部用地的长为宽为,要将此用地的平面图用∶的比例输出,则选用纸张幅面最小的是纸纸纸纸解析选。比例尺图上距离实地距离。由题干可知,比例尺为∶。用地长为,则其在图上距离为用地宽为,则图上距离为。结合选项可知,纸长度和宽度均不够......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....纬线是温带寒带界线东半球西半球赤道经纬网应用定位置。经纬网图中根据经纬度确定区域位置。北半球可以根据北极星仰角确定纬度,北极星仰角即为。定距离跨纬度的弧长约为,跨经度的弧长约为为当地纬度。当地地理纬度定方向。经线指示南北方向,经度差异可区分。纬线指示东西方向,纬度差异可区分。极地经纬网图定方向地球自转方向定东西极点位置定南北......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....北极南极确定最短航线沿劣弧的行进方向即为最短航线,如图中从到沿最短航线的航向是先向再向。从到沿最短航线的航向是先向西南后向西北。东北东南规律方法经纬度的判断方法纬度的判断。线面角地的纬度,就是该地点到地心的连线向为逆时针,为北半球。考点二地图核心知识通关比例尺公式比例尺图上距离实地距离。类型文字式式线段式。数字主要作用。反映图示范围大小图幅相同......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....且其图幅依次减少四分之三。若图比例尺为∶,则图图的比例尺依次为∶∶∶∶∶∶∶∶解析选。图的图幅是图的四分之,比例尺是图的二分之同理,图的比例尺是图的二分之。下图为校学生在场暴雨后,对该县城以上的河流进行考察路线如下图,图中河流总体流向为自西北向东南自北向南自西南向东北自西向东解析选。水库库区应位于水坝的上游,结合图中的指向标,可知河流总体流向为自西南向东北......”

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