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ppt 2016苏教版语文选修 河渠书 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016苏教版语文选修 河渠书 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他是中国历史上第位成功地治理黄河水患的治水英雄。兢兢业业舍己为公,这种精神永远泽被后世。角度二修建郑国渠郑国原为韩国水工,为耗秦力,游说秦王治水。渠成,关中为沃野,无凶年,秦以富强。写作迁移角度示例郑国建渠被韩惠王认为是“疲秦之计”,表面上确实如此。郑国渠的修建动用了万劳力,耗时年,是当时最大的工程。可是结果郑国渠造得太成功了,大大促进了秦国的农业生产郑国渠造得太坚固了,到现在还泽被关中。有了郑国渠,秦国就有了天下第二大粮仓。郑国渠灌溉了万亩良田,保证供应秦国万大军的军粮,使秦国再无军需方面的后顾之忧。郑国渠建成年后,天下归。个人要想强过别人,有两种办法,是让自己比别人更强,是让别人比自己更弱。前者取其强,后者取其弱。竞争的思维中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以富魏之河内”郑国渠使关中成为沃野。作者的这些叙述使治理水害的好处目了然,表现了对这些利国利民的工程的热情肯定。重点突破本文是如何在记载古代兴修水利的过程与结果中突出主题的后文写汉代治理水害的活动,在与水害的长期斗争中,有收效的少,有大功效的尤其少,作者用“久之,河东渠田废”“而水湍石,不可漕”“渠颇通,犹未得其饶”“然其著者在宣房”等语句表现了汉代水利建设的不尽如人意,其中蕴涵丰富的感慨。特别是天子临河作歌的无奈忧愁,更显示了水害的严重和汉代社会制度的腐朽。作者写汉代水利活动,显然有对现实的不满,更有对统治者不顾人民死活的鞭挞,还有对统治者的警示和兴利除害民生安乐的期盼。提示正是因为“甚哉,水之为利害也”......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....知识卡片人物名片李冰我国战国时期杰出的水利工程学家,都江堰的设计者和兴建的组织者。两千多年来,都江堰直发挥着巨大的作用,确保了当地农业生产的顺利进行。郑国战国末水利家,韩国水工。秦始皇元年,受命入秦游说,建议引泾水东注北洛水为渠,企图以此耗费秦国国力,勿使伐韩。秦王采纳其议,命他主持开凿工程。工程进行中被秦察觉此意图欲杀之,他说渠凿成亦秦利,因得继续施工,终于完成。“于是关中为沃野,写作背景从远古到秦汉这漫长时期,人们直从事着治水修渠的工作。河渠书就是对人类在这伟大斗争中的经验和教训的总结。司马迁为写河渠书曾做过长期的实地考察和研究,写来真实性强,切中肯綮。为写大禹,他曾沿长江淮河黄河三大河流最易出事的地段实地勘察......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....为了使我们的家园不再遭到破坏,为了使我们的生命不再受到威胁,我们人类就必须好好地保护地球,爱惜地球,好好地保护我们的生存环境,为我们和后人创造个美好的家园。单击此处进入活页规范训练哲思短章命运掌握在自己手中漫漫人生路,有谁能说自己是踏着路鲜花,路阳光走过来的又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击,我们没有看到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩!如果因为时的受挫就轻易地退出“战场”,半途而废,到头来懊悔的只能是你自己如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气,就永远不会追求到心中的梦想,正如歌中所唱的,阳光总是在风雨之后对于受挫于起点失意于前段的黯然情结,命运会赐予它件最妙的补偿,那就是从哪里跌倒,就从哪里爬起来......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以减小水势。这是个很少有人提出的问题,司马迁不但提出来,还给了正确的解答。文体知识“书”是史记的五种体例之,它分门别类地记述了历代历法礼乐封禅水利经济等典章制度,反映了社会生活的各个方面,是史记很重要的组成部分。史记共有“八书”,依次为礼书乐书律书历书天官书封禅书河渠书和平准书。预习作业通假字然河菑衍溢,害中国也尤甚同故道河自积石历龙门同乃厮二渠以引其河同九川既疏,九泽既洒同百姓飨其利同菑灾灾害道导疏导厮斯分开洒酾分流飨享享受而韩闻秦之好兴事,欲罢之同并北山东注洛三百余里同其奉邑食鄃同令群臣从官自将军已下皆负薪填决河同用注填阏之水,溉泽卤之地四万余顷同罢疲使之疲劳惫并傍依靠,沿着奉俸俸禄已以以下上阏淤淤泥北渡污兮浚流难同佗小渠披山通道者......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人类只要尊重客观规律,积极发挥主观能动性,完全可以做到兴水利而避水害。所以司马迁刻意记载了西汉初期些大型水利工程,如修建渭河漕渠,建设河东渠田,始创中国历史上第个南水北调工程,修建临晋灌溉工程等,并客观评价了各项工程的功效,为后世兴修水利提供了可借鉴的经验。司马迁为什么刻意记载西汉初期兴修水利的政绩提示本文按时间顺序写了哪些治水工程有怎样的效果治水工程效果大禹治水诸夏艾安,功施于三代西门豹兴水利富魏之河内郑国渠的开凿关中无凶年,秦以富强元光年间瓠子决口田蚡及望气用数者以为天意郑大农开凿漕渠益肥关中之地河东守番系议绕砥柱文本审美角度大禹治水,三过家门而不入他治水居外年,三过家门而不入,连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚,不畏艰苦,身先士卒......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以现实的稳健步伐走下去,去履行自己的人生,去实现自身的价值。生命的好处,也正是在这个时候才像春天吐芽般,点点地显露出来。人生的魅力,在于时时可以从痛苦的阴冷角落里启程,走向花明晴光的远途,走向没有遗憾的未来。即使千帆过尽,还有满载希冀的第千零艘船,只要心中的梦想不灭,就不会被孤独地抛在岸边。不论在哪里蒙受失败,都有机会从容整理行装,然后再欣然启程,这就是幸福的根蒂,也是你我永生的财富。魏徐干中论修本赏读高明的观察,莫大于能够看清自己的过失聪敏的听闻,莫大于能够听清自己说话的好坏。形容人贵在自我检视,发现自己的短处。修身名句明莫大于自见,聪莫大于自闻。天道无亲,常与善人。老子第七十九章赏读自然运行的规律没有亲疏之别......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....间百余里东至山岭十余里间以无厚入有间予患难中,间以诗记所遭故令人持璧归,间至赵矣数彼其于世,未数数然也数为败而望气用数者亦以为然胜负之数,存亡之理数罟不人洿池悉发卒数万人穿漕渠以万亿计,然莫足数也间隔远间隙间或,断断续续地抄小路急切追求屡次技艺命运细密的几,表不确定的约数计算胜佗小渠披山通道者,不可胜言沛公不胜桮杓日出江花红胜火予观夫巴陵胜状,在洞庭湖而犹有可以不赂而胜之之势卒秦以为然,卒使就渠于是东郡大兴卒塞之初,鲁肃闻刘表卒尽能承受超过优美的取胜最终士兵死古今的结果是“诸夏艾安,功施于三代”李冰的水利工程既利行舟,又可灌溉......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....因为胜则胜矣,却没有提高强的绝对值。如此竞争造成的恶果,是竞争不带来进步发展和提高,却被注入太多的阴谋诡计和阴暗手段。优汰劣胜的后果,是整体水准的衰落。这样的竞争,怎么可能带给人希望所以,应该感谢郑国和他的郑国渠。那是伫立在中华文明发源地的个巨大的象征,为我们整个民族展示了真正的取胜之道在于自己的求强求快求胜利,而不在于背后使绊子,害得别人跌跤。角度二示例洪水形成的原因是多方面的。主要是地球植被破坏,导致自然环境恶化而发生洪水,洪水泛滥,这实际上也是大自然对肆意破坏环境的惩罚。让我们再看看现在的地球,灾难频繁发生,我们平静安定的生活常常会受到它的袭击。但这又能怪谁呢只不过是人类自己在吞食自己种下的恶果......”

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