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ppt 2016语文版语文选修第9课 觅渡,觅渡,渡何处 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016语文版语文选修第9课 觅渡,觅渡,渡何处 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....常常是由人及理,由事及理,由情及理,而又信笔所至,生发出番议论。这议论,不管是片言只语,抑或是洋洋洒洒,多能做到言必己出,见解独到。拿起人杰鬼雄信手翻翻,就可以找到富有哲理的句子或段落。大有大无周恩来•总理的无是死不留灰•总理的二无是生而无后•总理的三无是官而不显•总理的四无是党而不私•总理的五无是劳而无怨•总理的六无是死不留言•总理的“六有”大智大勇大才和大貌那种倾城倾国,倾倒联合国的风貌,特别是他的大爱大德。读韩愈•人生的逆境大约可分四种。曰生活之苦,饥寒交迫二曰心境之苦,怀才不遇三曰事业受阻,功败垂成四曰存亡之危......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是以他的“六无”为视角“总理这时时处处的有,原来是因为他那许许多多的无啊。”大无大有周恩来他写邓小平,是以座院子和条小路为视角“这座静静的院子和这条红土小路,走出了条改革开放为全世界所震惊的大道。”座小院和条小路本来是非常坚硬很难写好的政治题材,因着作者选择了比较柔软较富人性的独特视角,情感和思考的空间就豁然开阔起来,这样就容易触及到历史和人物的偏僻角落,进而发挥散文自由挥洒的长处作者所追求的“大事大情大理”,也因着有了这个视角,容易从史实的拘泥中跳脱出来,找到思考的新意。此外,在情理的交融上,梁衡也工于经营......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....文艺批评家和翻译家。年出生于江苏常州。年在莫斯科加入中国共产党。同年月,从此参加党中央的领导工作。年出席中国国民党大。年主持召开中共八七会议,结束了陈独秀路线。年被王明等人解除中央领导职务。年月在福建英勇就义,年仅岁遗著编有瞿秋白文集瞿秋白选集等。作者梁衡对瞿秋白的初步评价是什么•瞿秋白实在是个谜,他太博大深邃,让你看不清摸不透,无从写起但又放不下笔•他短短的生就像幅永远也读不完的名画人生之旅开始扬帆起程,他可以选择什么样的人生航线文中设计了三个如果,表达了两层意思。第个如果,“如果秋白是个如李逵式的人物”......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....让我们将目光聚焦在这样幕年月日,福建长汀罗汉岭下站满了荷枪实弹的国民党军队,他们的枪口都对准着个文弱书生模样的人,但这位书生手挟香烟,顾盼自若,他选了块草坪盘膝而坐,对那帮刽子手微笑点头说“此地甚好,就在这里,你开枪吧!”刽手们杀害的就是中国现代革命思想家瞿秋白。觅渡觅渡,渡何处梁衡漂亮宁制作梁衡山西霍县人。年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长中国作协全委会委员全国记协常务理事。主要从事散文创作散文理论研究......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....会议纠正了陈独秀的右倾机会主义错误,确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。八七会议给正处于思想混乱和组织涣散的中国共产党,指明了新的出路,为挽救党和革命作出了巨大贡献。瞿秋白著名作家,文艺批评家和翻译家。年出生于江苏常州。年在莫斯科加入中国共产党。同年月,从此参加党中央的领导工作。年出席中国国民党大。年主持召开中共八七会议,结束了陈独秀路线。年被王明等人解除中央领导职务。年月在福建英勇就义,年仅岁遗著编有瞿秋白文集瞿秋白选集等。作者梁衡对瞿秋白的初步评价是什么•瞿秋白实在是个谜......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....觅渡,渡何处,他把历史迷离的真相人物真实的内心理和作者感伤的叹息情交织在起,充分探寻瞿秋白纵横交错的复杂内心,从而达到了同类散文少有的感人深度。洛阳纸贵梁衡散文•他的散文,似乎是“可遇不可求”之作。每遇人杰鬼雄,他总是神飞八荒,思接千载,思之所至,情之所钟,意之所适,就执笔为文。他把哲理和现实生活血肉体地融合起来,把自然人物和政治思想社会组织联系起来,把天道和人道统起来,活生生地表达他对政治对社会对人物的见解和思考。这样的散文,你说它是政治的就是政治的,你说它是抒情的就是抒情的,你说它是人物的也是人物的真是说来说去说不尽......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有散文三篇晋祠觅渡,觅渡,渡何处和夏感入选中学教材。主要著作有新闻三部曲卷数理化通俗演义卷散文集名山大川人杰鬼雄。瞿秋白知我者谓我心忧不知我者谓我何求中国近代现代史月日,中共中央在汉口秘密召开会议,即“八七会议”。瞿秋白代表中央在会上作了关于党的任务和工作方针的问题的报告。会议纠正了陈独秀的右倾机会主义错误,确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义。八七会议给正处于思想混乱和组织涣散的中国共产党,指明了新的出路,为挽救党和革命作出了巨大贡献......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....让你看不清摸不透,无从写起但又放不下笔•他短短的生就像幅永远也读不完的名画人生之旅开始扬帆起程,他可以选择什么样的人生航线文中设计了三个如果,表达了两层意思。第个如果,“如果秋白是个如李逵式的人物”,是想说他怎样看待“生”,看待生命的价值。他不是普通人,是个才华横溢的人。他有文才画才医才翻译之才,他身体里的含金量要比常人高得多。但是他不顾影自怜,不怀才自惜,旦民族大众需要就将自己的珠玉之身扑上去,好像用块纯玉块觅渡,觅渡,渡何处他写毛泽东,是以延安的窑洞为视角“我看着这排排敞开的窑洞,突然觉得它就是排思考的机器......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....处逆境之心也分四种。是心灰意冷,逆来顺受二是怨天尤人,牢骚满腹三是见心明志,直言疾呼四是泰然处之,尽力有为。韩愈是处在第二第三种逆境,而选择了后两种心态,既见心明志,著文倡道,又脚踏实地,尽力去为。只这点他比屈原李白就要多层高明,没有只停留在蜀道叹难,江畔沉吟上。他不辞海隅之小,不求其功之显,只是奉献于民,求成于心。有人研究,韩愈之前,潮州只有进士三名,韩愈之后,到南宋时,登第进士就达百七十二名。是他大开教育之功。所以韩祠中有诗曰“文章随代起,烟瘅几时开。不有韩夫子,人心尚草莱!”•大江东去浪淘尽,千古风流人物。在中华民族的史册上......”

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