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ppt (全国通用)2016中考物理总复习 专题八 综合计算及压轴题课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《(全国通用)2016中考物理总复习 专题八 综合计算及压轴题课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....大大,大大水类型二电学综合计算题该类题型常以家用电器为题材,或以动态电路为载体,电路分析公式应用是试题的考查点,涉及到的规律与公式较多,综合性较强,难度较大。,泰安如图所示,电源电压保持不变,小灯泡标有的字样,滑动变阻器的阻值变化范围为,定值电阻的阻值为。求小灯泡正常发光时的阻值为多少当和都闭合,滑动变阻器的滑片滑到端时,小灯泡恰好正常发光,此时电流表的示数为多少保证电流表有示数时,滑动变阻器的滑片应怎样移动,同时开关应怎样闭合或断开才能使电路的总电功率最小最小电功率为多少解额额闭合,端时,与并联,灯正常发光,源额,额额源当闭合,断开,滑片滑至端时,电路总功率最小,小大。,安徽如图甲,个相同的电阻并联,其总电阻可以用个等效电阻表示如图乙,请根据并联电路中电流电压的规律和欧姆定律推证。如图丙,之间的电压。通过导线为远处的之间的用电器供电,由于距离很远,导线和的电阻不可忽略,它们的总电阻用图中的表示,。若之间并联个阻值为的相同电阻,求通过导线的电流大小......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....人的重力是多少解,拉拉绳η有总拉拉由拉动得动拉,当提起重物时,拉动,由受力分析有人拉,人,人,∶∶,解得人,莱芜如图所示是利用起重机打捞水中物体的示意图,吊臂前端由滑轮组组成,动滑轮总重,绳重和摩擦不计。现在用此起重机从水中把质量为,体积为的物体匀速提起,滑轮组上钢丝绳拉力的功率为,水。求物体完全浸没在水中时受到的浮力物体离开水面前拉力的大小物体离开水面前上升的速度物体离开水面前,滑轮组的机械效率多大。解浮水排浸没时动滑轮对重物的拉力拉物浮,绳末端拉力动拉绳末端拉出速度,物η有总拉拉其他正确解法也可,武汉在建的杨泗港长江大桥是武汉市第十座长江大桥,大桥的两个桥塔均为钢沉井基础,其中号桥塔的钢沉井在距桥位上游公里的工厂拼装完成后,采用气囊法整体下水,是世界上同类方法下水质量最大的钢沉井。江水,钢在内所受的浮力为多少人在内做功的功率为多少解受到杆的作用力水平向左,因为在内,相对于向左运动,可知对摩擦力向右,处于静止状态,水平方向必定受平衡力作用,所以水平向左。在内......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在水位到达时圆木受到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大当向水池内注水深度达到时,圆木受到的浮力又为多大解木木,浮水排木,圆木沉底,对底压力木浮浮水排木,此时圆木漂浮在水面,浮木。,黄石年月为黄石市“中小学科技体育艺术月”,中学九年级物理兴趣小组进行了三项物理实践,请根据所给条件进行计算。小红同学想估测自己站立时对地面的压强。她双脚站立在张方格纸上,整个脚印范围都与纸面接触,其中只鞋底的轮廓如图甲所示,已知图中方格的边长为,小红同学的质量为,取。请估算小红同学站立时对地面的压强。甲小明同学想测量自己快速上楼时克服重力做功的功率。他快速的从楼跑到五楼,共用时,已知小明同学的质量为,每层楼高为,取,请计算小明同学快速上楼过程中克服重力做功的功率。大鹏同学想研究浮力问题。如图乙,支粗细均匀的圆柱体蜡烛,长度为,底部粘有小石块,将它竖直放入水中静止,露出水面的长度为,现点燃蜡烛,问蜡烛是否能够烧完,若能,请说明理由若不能,请求出最后剩余的长度。已知蜡,水......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....开关与点接触,处于断开状态,路灯关闭当光强降为时,两端的电压刚好升至,开关与点接触,电路接通,路灯正常工作。已知控制电路和工作电路中电源电压分别为和,路灯正常工作时电流为。求光强„电阻„若路灯每天正常工作小时,其消耗的电能工作电路刚好接通时,接入电路的阻值保持接入电路的阻值不变,当两端的电压为时,的阻值是多大分析表格中光强与电阻数据的规律,确定此时光强是多大为了节约能源,使路灯更晚些打开,应怎样调节解由表格数据可知,当光强降为时由表格可知,此时光强为。将的阻值适当调大。,杭州同学根据如图所示电路进行实验先用夹子夹住电动机转轴使其不能转动,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,记下电压表读数和电流表读数后松开夹子,使电动机转轴转动,移动滑动变阻器滑片,记下电压表读数和电流表读数。数据记录如下表不转动转动利用上表数据计算和分析电动机不转动时,通电,电动机所做的电功和所产生的热量电动机转动时,通电,电动机所做的电功和所产生的热量试比较和的大小关系以及和的大小关系,并分析其原因......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....压力传感器受到竖直向下的拉力浮,所以当水面与上表面相平时,电动水泵能停止供水。,雅安年月日,为寻找失联的航班,启用了“蓝鳍金枪鱼”简称“金枪鱼”自主水下航行器进行深海搜寻。其外形与潜艇相似如图甲所示,其相关参数为体积重量,最大潜水深度,最大航速为简化计算,不考虑海水密度变化,海水密度取,取。假设“金枪鱼”上有面积为的探测窗口,当它下潜至深度处时,该探测窗口承受海水的压力是多少“金枪鱼”搜寻任务完成后,变为自重时,能静止漂浮在海面上,求此时“金枪鱼”露出海面的体积为多大若上述漂浮在海面的“金枪鱼”,由起重装置将其匀速竖直吊离海面。从时刻计时起,起重装置拉力的功率随时间变化的图象如图乙所示,图中。请分析出时刻起重装置对“金枪鱼”拉力,并求出时刻起重装置对“金枪鱼”拉力不考虑水的阻力。解静止漂浮时,浮,则排浮水,露排由图象可知离开水面后因匀速上升,速度保持不变,由和得,所以,重庆如图所示,重力不计的木棒可绕支点无摩擦转动,木棒长为,均匀正方体甲的边长为,物体乙的质量为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在内,人人人人人,人人人以为研究对象,在内有在内有浮,浮以为研究对象,在内有,在内有在内做功的功率其他正确解法也可。,来宾如图所示为种蓄水箱的人工放水装置,是以点为转轴的轻质杠杆,呈水平状态,两点间的距离为。两点间的水平距离为,竖直距离为。是轻质横截面积为的盖板恰好堵住出水口,它通过细绳与杠杆的端相连。在水箱右侧水平地面上,重为的人通过滑轮组拉动系在点呈竖直状态的绳子,可以控制出水口上的盖板。若水箱中水深为,当盖板恰好要被拉起时,水平地面对人的支持力为,人对绳子的拉力为,绳子对点的拉力为,滑轮组的机械效率为η,盖板的厚度绳重及绳与滑轮间的摩擦均可忽略不计,人对绳的拉力与人所受重力在同直线上取。求水箱中水深为时,盖板上表面所受水的压强和压力人对绳子的拉力和绳子对点的拉力滑轮组的机械效率η若与杠杆两端连接的细绳足够结实,当水位至少达到多高时,人将无法拉起盖板。解水人支,根据杠杆平衡条件即η有总动,人对绳子拉力最大大人,此时绳对点最大拉力大大动,由杠杆平衡条件大大,即大,大......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....电能全部转化成电热,所以,电动机转动时是非纯电阻电路,电能部分转化成电热,大部分转化成机械能,所以。物理专题八综合计算及压轴题综合计算题是综合考查学生理解物理概念,掌握物理规律情况的有效手段之,是评价理论联系实际能力分类归纳能力演绎推理能力运算能力等各种能力高低的“试金石”,常为中考具有压轴意味区分度较高的种必考题型,考查的知识内容主要集中在力电热三块上,以力电为主。这类题型的特点主要有基础性过程性结果合理性知识的综合性应用性。类型力学综合计算题压强浮力的综合题。该题型往往会把速度密度压力压强浮力交织在起,情景复杂,解题应用的知识多,平衡力和阿基米德原理基本贯穿这类题型。简单机械综合计算。该题型常以杠杆和滑轮滑轮组为载体,考查平衡力浮力杠杆的平衡条件滑轮受力滑轮组省力情况功和功率以及机械效率的知识。,杭州有个足够大的水池,在其水平池底竖直放置段圆木。圆木可近似看作个圆柱体,底面积,高,密度。未向池内缓慢注水......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....木棒在水平位置平衡,此时物体甲对地面的压强为,支点距点。取,求物体乙受到的重力物体甲受到的支持力物体甲的密度。解乙乙支压由得支随州根粗细均匀,长度为的木棒,将其浸没在水中,并使其可绕端的水平轴自由转动。为使端不上浮且维持木棒始终水平静止。在端对其施加个方向待求的力,已知木棒重,木棒的密度和水的密度关系为木水,水。求木棒所受浮力的大小力的力臂大小力的可能方向推导后将相关角度标在图中。解设木棒横截面积为,则木,浮水,又木水,得浮重力和浮力都可以认为作用点在重心处可以将重力浮力先合成为个力,设的力臂为,由杠杆平衡方程浮得设的方向与棒成角,则得,两种可能方向如图所示。,襄阳如图所示,用滑轮组匀速提起的重物,拉力做功的功率为,绳子的自由端向下拉的速度为,地面对人的支持力为,不计绳重和摩擦。滑轮组中有几股绳子承担重物作用在绳自由端的拉力是多少滑轮组的机械效率是多少若用此滑轮组匀速提起的重物时,地面对人的支持力为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....之间并联的用电器越多,每个用电器的实际功率越小。解由欧姆定律并联电路电流电压规律有,其他合理也可间等效电阻,通过的电流间并联的用电器越多,其等效电阻越小与串联,由串联电路中电压规律,和定,越小,间之间电压越小,由可得每个用电器的实际功率越小其他合理答案也可。,枣庄电吹风是现代家庭的常用电器。如图甲所示是电吹风的电路原理图,是电热丝,是带动风扇转动的电动机,三角牌电吹风的主要技术参数如图乙所示,求当只闭合时,电动机正常工作,通过电动机的电流为多大当同时闭合时,电吹风正常工作,内电流通过电热丝产生的热量是多少小明家的电能表如图丙所示,当小明家其他用电器都关闭,只有电吹风正常工作且吹热风时,在内电能表的转盘能转多少圈解当只闭合时,只有电动机正常工作,电流闭合时,在产生热量,德州为倡导节能环保,科研机构设计了新型路灯,工作原理如图所示。控制电路中为半导体硅制成的光敏电阻,阻值随光强国际单位坎德拉,符号变化的规律如下表所示。工作电路中开关的状态由两端的电压决定光照足够强时......”

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