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ppt 生理学消化和吸收PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:128 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:57

《生理学消化和吸收PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....类似生理括约肌的作用。第二节口腔内消化二咀嚼与吞咽第二节口腔内消化小结唾液的生理功能及其分泌调节咀嚼和吞咽唾液的性质成分唾液的作用唾液的分泌调节咀嚼吞咽蠕动胃的分泌二胃的运动胃液的性质成分和作用二胃液分泌的调节第三节胃内消化第节概述第三节胃内消化贲门腺粘液泌酸腺幽门腺粘液细胞胃泌素细胞生长抑素细胞组胺胃的分泌细胞粘液颈细胞粘液壁细胞胃酸内因子主细胞胃蛋白酶原泌酸腺幽门腺粘液贲门腺粘液粘液颈细胞粘液壁细胞胃酸内因子主细胞胃蛋白酶原外分泌腺内分泌细胞第节概述第三节胃内消化胃的分泌......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....排泄功能。进入体内的些异物可随唾液排出,如铅和些药物。三唾液分泌的调节第二节口腔内消化唾液分泌的状态非进食时基础分泌进食时神经反射性调节条件反射和非条件反射三唾液分泌的神经反射性调节条件反射食物的形色味及进餐的环境ⅠⅡⅧ对脑神经唾液分泌非条件反射唾液腺进食口腔粘膜ⅤⅦⅨⅩ延髓唾液分泌中枢副交感神经交感神经受体受体三唾液分泌的调节加强食物对口腔内各种感受器的刺激,反射性地引起胃胰肝胆囊等活动加强,为下步的消化吸收过程做好准备......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其频率较慢,故称为慢波,又称为基本电节律。定义特点慢波是种去极化的波,但本身并不是动作电位,只有当慢波去极化到阈电位水平时,才引发动作电位。并不是所有的慢波都去极化到阈电位水平......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....透过消化道黏膜进入血液和淋巴液的过程,第六章消化与吸收第节概述通过消化管的运动,将食物粉碎搅拌和推进的过程。通过消化液中消化酶的作用,将食物中的大分子物质,分解为可吸收的小分子物质。动画机械性消化第六章消化与吸收第节概述消化管消化管动画化学性消化图消化酶的作用......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....具有紧张性。舒缩迟缓舒缩时程秒消化道平滑肌的特性第节概述消化道平滑肌的电生理特性静息膜电位形成向膜外扩散和生电钠泵动作电位去极化相主要为慢通道开放,内流。复极化相为通道开放,外流......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....二吞咽第期口腔咽,随意动作第二期咽食管上端,反射活动第二节口腔内消化二咀嚼与吞咽二吞咽第三期食管胃,食管蠕动第二节口腔内消化二咀嚼与吞咽二吞咽第三期食管蠕动胃第二节口腔内消化二咀嚼与吞咽食管下括约肌在食管和胃之间,虽然不存在解剖学上的括约肌,但确实有高压区,宽约,其内压力比胃内压力高约,可阻止胃内容物逆流入食管......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对化学酸碱物理温度牵拉较敏感。第节概述般生理特性自动节律性低且不规则是肌源性的,无固定节律点,节律不整,频率较慢。较大的伸展性能容纳性舒张,而不发生明显的压力变化和运动障碍。具有紧张性。舒缩迟缓舒缩时程秒消化道平滑肌的特性第节概述消化道平滑肌的电生理特性静息膜电位形成向膜外扩散和生电钠泵动作电位去极化相主要为慢通道开放,内流。复极化相为通道开放,外流......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其频率较慢,故称为慢波,又称为基本电节律。定义特点慢波是种去极化的波,但本身并不是动作电位,只有当慢波去极化到阈电位水平时,才引发动作电位。并不是所有的慢波都去极化到阈电位水平。慢波第节概述消化道平滑肌的电生理特性特点慢波波幅的高低与其引发的动作电位的数目和消化道平滑肌收缩的力量有关。消化道所在部位的不同,慢波的频率不同。受交感和副交感的支配。第节概述消化道平滑肌的电生理特性起源于纵行肌和蛋白有杀灭细菌和病毒的作用。消化作用......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....量日成分盐酸胃蛋白酶原粘液和碳酸氢盐内因子第节概述胃液及其的分泌二胃液的性质成分和作用盐酸来源壁细胞主动分泌的。形式游离酸结合酸总酸第节概述胃液及其的分泌二胃液的性质成分和作用盐酸分泌量基础排酸量空腹时,正常人。最大排酸量取决于壁细胞的数量和壁细胞的功能状态......”

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