1、择实施方案，进步深化职能转变，调动了包村干部的积极性和创造性，确保各项工作的顺利开展。二是以为民服务全程代理和远教广场为推手，转变政府工作机制。把美好乡村建设内容纳入到远程教育播放规划中，充分发挥群众力量，共同推进美好乡村建设。优化工作作风，打造“务实”机关干部。坚持务实，就要以对党和人民的事业高度负责的态度做事情干工作，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际察实情干实事出实招鼓实劲求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。我镇以党员志愿者服务队为推手，积极优化政府工作作风，研究制定了党员志愿者工作方案，将志愿者服务队与开展党员干部教育培训和城乡同治结合起来，规定每周五为义务奉献日，开展形式多样的志愿活动。党的群众路线教育实践活动调研报告范文节选!强化机关风气，打造“地不再能满足村民致富的需求。而受困于资金和技术，村民缺少其他致富渠道。党委政府需继续加大投入力度，加强农村专业技术人才的培养，同时对于有致富能力的村民给予资金帮扶。三如何通过这次教育实践活动解决人民群众反映强烈的突出问题从调研情况来看，群众对于涉及自身比较紧密的经济发展民生及党员干部的作风问题反映比较强烈。面对这些情况，这次群众教育实践活动应以关注民生为重点，以改进作风为关键，将作风建设同改。
2、，从月份开始，我镇对照调研提纲，采用召开座谈会发放调查问卷等形式，积极组织开展党的群众路线教育活动前期调研工作。现将调研情况报告如下我镇“为民务实清廉”建设方面的基本情况“为民务实清廉”是党的群众路线实践教育活动的主题，党员干部也只有真正做到“为民务实清廉”才能永葆党先进性和纯洁性，才能真正带领群众致富。我镇始终注重加强党员干部的“为民务实清廉”建设，取得些成效。转变政府职能，打造“为民”基层党委。我镇将贯彻党的群众路线教育实践活动同建设服务型基层党组织结合起来，以深化服务型基层党组织建设来打造“为民”基层党委。是以包村干部双向选择实施方案为推手，转变政府职能。制定实施包村干部双向选择实施方案，进步深化职能转变，调动了包村干部的积极性和创造性，确保各项工作的顺利开展。二是以为民服务全程代理和远教广场为推手，转变政府工作机制。把美好乡村建设内容纳入到远程教育播放规划中，充分发挥群众力量，共同推进美好乡村建设。优化工作作风，打造“务实”机关干部。坚持务实，就要以对党和人民的事业高度负责的态度做事情干工作，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际察实情干实事出实招鼓实劲求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。我镇以党员志愿者服务队为推手，积极优化政府工作作风，。
3、描写父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳坚毅的品质，感受父亲对劳动对土地的爱是是教学重点。体会父亲在荒坡上开垦菜园的艰辛，对城市或平原地区的学生来说是教学上的难点。学习这篇课文的目的是加强学生对记事写人这类文章的感悟，进步学习从内容中体会思想，从父亲坚忍不拔的品质中受到教育，培养热爱土地和热爱劳动人民的思想感情。结合我对教材的理解以及文本的价值取向，按知识能力情感三方面的目标，我确定本课教学目标引导学生通读课文，最大限度地促成每个层面的学生，都能将课文读正确，读通顺。学习从课文内容体会思想的方法，引导学生抓住文中描写父亲言行的句子，结合上下文进行理解，从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动，感受父亲身上表现出来的那种坚毅自信勤劳的品格，知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。在读悟结合丰富言语实践活动中，发展历练学生语言，在读中提升情感，唤起对父亲的崇敬。说教法学法为了达成上述的教学目标，本课选择的基本教法是“着眼课题以读为本读中感悟导读解疑语思统”的导学式教学法。在操作过程中采用“读疑思划”等教学手段突出重点，突破难点。培养学生质疑课题，着眼课题理解课文内容的思维习惯，培养学生朗读能力，培养语感。说理念本设计把着力点放在培养学生自主阅读能力上，让学生在积极。
4、，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。”为了肥土对土地的热爱为什么叫“父亲的菜园”可归纳说父亲付出了艰辛的劳动，在山坡上开出了块作为菜园的基地。当暴雨冲走泥土后，父亲筐筐挑土，靠自己的双手“创造”了块新菜园。为了育肥土地，把自己的劳动成果豌豆翻进土里，精心侍候，使土地变得肥沃，让全家人拥有了个四季常青的菜园。设计意图此环节引导学生抓住问题来阅读思考和感悟，引导学生自主学习和探究，把学生相对分散的思维集中起来，准确地把握文章内容，体会情感。四深读课文，体会精神深入体会课文内容所要表达的思想思考交流父亲的菜园收获的是什么收获的仅仅是四季的蔬菜吗“我”收获了什么你呢收获的是种人生精神坚毅勤劳不畏艰辛坚忍不拔热爱土地热爱劳动你此时心里最大的感受是什么个人，无论做什么事情只要肯付出辛苦，遇到困难挫折不气馁，永远保持自信，什么事情都能做成。有感情地齐读课文中描写父亲言行，体现不畏艰辛坚忍不拔的句子。课件呈示带着对父亲的敬佩之情再读课题。父亲的菜园说课稿说教材父亲的菜园这是篇第七册选读课文，记叙了父亲在片荒凉的山坡上开垦块土地，使它成为“我家”菜园的事，表现了父亲勤劳坚毅的品质，体现出作者对父亲对土地深厚的感情。课文通过对父亲言行的具体描写，表现父亲的优秀品质是本文表达上的个特点。引导学生从。
5、善农民生活水平和社会经济发展相结合，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。增强农村基层党组织建设。坚持重能力重实绩重群众公认的原则，突出优化村两委班子结构，在保持班子相对稳定性的基础上，按照“优化班子结构，强化整体功能”的原则，选好配强农村基层党组织领导班子。采取“抓两头”的方法，重点抓党建先进村和“难点村”，加大“难点村”治理力度，使先进村上档次，“难点村”上水平，推动村级基层组织建设整体推进。着力推进美好乡村建设。将美好乡村建设同改善人民生活水平发展社会经济有机结合起来。调研过程中，群众对于美好乡村建设的成效整体评价还是比较好的，同时对于美好乡村建设也提出些建议和意见。在美好乡村建设过程中，应始终注重把提升群众致富能力贯彻其中。集中解决“四风”问题。目前，绝大部分党员干部在“为民务实清廉”上面的表现是好的，干群关系比较融洽。但也应该看出，也有极少部分党员干部面对社会和党情的发展，存在缺乏责任意识和大局意识脱离群众不能坚持与时俱进等形式主义官僚主义的问题。此次教育实践活动应加大对“四风”的查处力度，保证这次教育实践活动不走过场不摆形式，切实将活动的目的和意义体现出来，做到为民务实清廉。党的群众路线教育实践活动调研报告根据县委关于开展党的群众路线教育实践活动前期筹备工作的方案要求。
6、研究制定了党员志愿者工作方案，将志愿者服务队与开展党员干部教育培训和城乡同治结合起来，规定每周五为义务奉献日，开展形式多样的志愿活动。党的群众路线教育实践活动调研报告范文节选!强出来的那种坚毅自信勤劳的品格，知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。在读悟结合丰富言语实践活动中，发展历练学生语言，在读中提升情感，唤起对父亲的崇敬。说教法学法为了达成上述的教学目标，本课选择的基本教法是“着眼课题以读为本读中感悟导读解疑语思统”的导学式教学法。在操作过程中采用“读疑思划”等教学手段突出重点，突破难点。培养学生质疑课题，着眼课题理解课文内容的思维习惯，培养学生朗读能力，培养语感。说理念本设计把着力点放在培养学生自主阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，朗读课文。重点研读“父亲坚毅地说我们去开荒!”勤劳“每天天还没亮，父亲就扛着锄头箢箕上山去，直到傍晚，才挑着担柴草回家来。”勤劳吃苦“父亲没有气馁„„盖住了那可怖的岩石。”坚忍不拔当我问能否长出豌豆，父亲“信心十足地说当然能！”对土地的信赖“父亲说我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这季豌豆就用来肥土吧。”对土地的保护热爱拾粪肥田。“有时候我在山坡上放牛。
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