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ppt 高中历史 5.1 马克思和恩格斯3课件 新人教版选修4 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:17 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:02

《高中历史 5.1 马克思和恩格斯3课件 新人教版选修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....传世情书马克思致燕妮我的爱情就是如此。只要我们为空间所分隔,我就立即明白,时间之于我的爱情正如阳光雨露之于植物使其滋长。我对你的爱情,只要你远离我身边,就会显出它的本来面目,像巨人样的面目。在这爱情上集中了我的所有精力和全部感情。我又次感到自己是个真正的人,因为我感到了种强烈的热情。你会微笑,我的亲爱的,你会问。为什么我突然这样滔滔不绝不过......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因为我孤独,因为我感到难过,我经常在心里和你交谈,但你根本不知道,既听不到也不能回答我。我的照片纵然照得不高明,但对我却极有用你好像真的在我的面前,我衷心珍爱你......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....转向唯物主义唯物主义物质决定意识,意识是客观世界在人脑中的反映......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而且是它在当代所拥有的最重要的个头脑”第五单元无产阶级革命家“我第二次到北京期间,有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。这三本书是共产党宣言,陈望道译,这是用中文出版的第本马克思主义的书阶级斗争,考茨基著社会主义史,柯卡普著。”毛泽东“我的入门老师是共产党宣言和共产主义”邓小平“记的我在上海交大读书时,为避开敌人耳目......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....转向唯物主义唯物主义物质决定意识,意识是客观世界在人脑中的反映。物质第性精神第二性......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....跪倒在你的眼前,叹息着说“我爱你,夫人!”暂时的别离是有益的,因为经常的接触会显得单调,从而使事物间的差别消失。甚至宝塔在近处也显得不那么高,而日常生活琐事若接触密了就会过度地胀大。热情也是如此。日常的习惯由于亲近会完全吸引住个人而表现为热情。只要它的直接对象在视野中消失,它也就不再存在。深挚的热情同于它的对象的亲近会表现为日常的习惯......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....”江泽民单元五无产阶级革命家第课科学社会主义的奠基人马克思“为人类工作”的伟大思想确立为人类谋幸福的崇高理想中学时代原因影响成为马克思生始终不渝的思想准则和指路航标,促使马克思思想走向成熟“学思之窗”早期良好的家庭教育受法国启蒙思想中“自由平等天赋人权”思想的影响我立志选择最能为人类谋福利的职业......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....精神是物质的产物和反映。唯心主义相反辩证法是关于普遍联系和永恒发展的学说和理论。即把世界理解和描绘为普遍联系的整体和永恒发展的过程,把发展理解为事物自身固有的各种矛盾发展的结果。全面的发展的联系的形而上学相反革命民主主义转向共产主义主编„......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我就会默默无言,不作声。我不能以唇吻你,只得求助于文字,以文字来传达亲吻诚然,世间有许多女人,而且有些非常美丽。但是哪里还能找到副容颜,它的每个线条,甚至每处皱纹,能引起我的生命中的最强烈而美好的回忆再见,我的亲爱的......”

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