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ppt 九年级英语下册Module3Unit6Caringforyourhealthreading课件(新版)牛津深圳版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级英语下册Module3Unit6Caringforyourhealthreading课件(新版)牛津深圳版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使输送带具有缓慢变向的弯弧,弯转段的托辊架间距为正常托辊架间距的托辊安装后,应使其回转灵活轻快。安装后找准为保证输送带始终在托辊和滚筒的中心线上运行,安装托辊机架和滚筒时,必须满足下列要求。所有托辊必须排成行,互相平行,并保持横向水平所有的滚筒排成行,互相平行支承结构架必须呈直线,而且保持横向水平。为此,在驱动滚筒及托辊架安装以后,应该对输送机的中心线和水平线作最后找正。将机架固定在基础或楼板上,食品提升皮带机固定以后,可装设给料和卸料装置。挂设输送带。挂设输送带时,先将输送带带条铺在空载段的托辊上,围抱驱动滚筒之后,再敷在重载段的托辊上。挂设带条可使用的手摇绞车。在拉紧带条进行连接时,应将拉紧装置的滚筒移动极限位置,对小车及螺旋式拉紧装置要向传动装置方向拉移而垂直式拉紧装置要使滚筒移动最上方。在拉紧输送带以前,应安装好减速器和电动机,倾斜式输送机要装好制动装置......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以便通过集控室按定顺序启动和停机。除此之外,为防止突发事故,每台皮带机还应设置就地启动或停机的按钮,可以单独停止任意台。为了防止输送带由于种原因而被纵向撕裂,当输送机长度超过时,沿着输送机全长,应间隔定距离如安装个停机按钮。食品提升皮带机的维护为了保证食品提升皮带机运转可靠,最主要的是及时发现和排除可能发生的故障。为此操作者必须随时观察皮带机的工作情况,如发现异常应及时处理。机械工人应定期巡视和检查任何需要注意的情况或部件,这是很重要的。例如个托辊,并不显得十分重要,但输送磨损物料的高速办送带可能很快会将其外壳磨穿,出现个刀刃,这个刀刃就可能严重地损坏条价格昂贵的输送带。受过训练的工人或有经验的工作人员能及时发现将发生的事故,并防患于未然。食品提升皮带机的输送带在整个输送机成本里占相当大的比重。为了减少更换和维修输送带的费用......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年,在英国出现了带式输送机年,在美国出现了螺旋输送机年,在瑞士出现了钢带式输送机年,在英国和德国出现了惯性输送机。此后,输送机受到机械制造电机化工和冶金工业技术进步的影响,不断完善,逐步由完成车间内部的输送,发展到完成在企业内部企业之间甚至城市之间的物料搬运,成为物料搬运系统机械化和自动化不可缺少的组成部分。输送机般按有无牵引件来进行分类。具有牵引件的输送机般包括牵引件承载构件驱动装置张紧装置改向装置和支承件等。牵引件用以传递牵引力,可采用输送带牵引链或钢丝绳承载构件用以承放物料,有料斗托架或吊具等驱动装置给输送机以动力,般由电动机减速器和制动器停止器等组成张紧装置般有螺杆式和重锤式两种,可使牵引件保持定的张力和垂度,以保证输送机正常运转支承件用以承托牵引件或承载构件,可采用托辊滚轮等。具有牵引件的输送机的结构特点是被运送物料装在与牵引件连结在起的承载构件内......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....并对其加以弥补。根据上述过程设计出的食品提升皮带机,有利于将机架的设计矛盾转移到输送带的设计上,降低机器设计难度。设计的食品提升机结构简单,各主要部件均可与带式输送机通用,给使用维修带来方便而在功用上大大优于普通带。主要优势运行可靠没有斗式提升机经常发生的打滑掉斗现象,起可靠度与通用带式输送机相当。缺点是挡边输送机机架采用焊接结构,安装精度难以达到设计要求,又由于皮带上存在挡边和隔板,无法向平皮带输送机样安装调心托辊,因而皮带容易跑偏。因机架简化带来的加速挡边磨损破裂等现象仍然是值得研究的课题。但是从整体应用效果看,在食品当代最为得力的输送设备之,在整个输送机范畴中,它是应用最为广泛的种设备。随着国民经济的不断发展,多种类型的工件传送机广泛的运用于冶金矿山水泥码头化工粮食等行业的各种场合。同时在各种场合对不同的工况所使用的工件传输机也不尽相同......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....带式输送机是种摩擦驱动以连续方式运输物料的机械。应用它,可以将物料在定的输送线上,从最初的供料点到最终的卸料点间形成种物料的输送流程。它既可以进行碎散物料的输送,也可以进行成件物品的输送。除进行纯粹的物料输送外,还可以与各工业企业生产流程中的工艺过程的要求相配合,形成有节奏的流水作业运输线。所以带式输送机广泛应用于现代化的各种工业企业中。在矿山的井下巷道矿井地面运输系统露天采矿场及选矿厂中,广泛应用带式输送机。它用于水平运输或倾斜运输。通用带式输送机由输送带托辊滚筒及驱动制动张紧改向装载卸载清扫等装置组成。输送带常用的有橡胶带和塑料带两种。橡胶带适用于工作环境温度之间。物料温度不超过。向上输送散粒料的倾角。对于大倾角输送可用花纹橡胶带。塑料带具有耐油酸碱等优点,但对于气候的适应性差,易打滑和老化。带宽是带式输送机的主要技术参数......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....食品提升皮带机的安装食品提升皮带机的安装般按下列几个阶段进行。安装食品提升皮带机的机架机架的安装是从头架开始的,然后顺次安装各节中间架,最后装设尾架。在安装机架之前,首先要在输送机的全长上拉引中心线,因保持输送机的中心线在直线上是输送带正常运行的重要条件,所以在安装各节机架时,必须对准中心线,机架对中心线的允许误码差,每米机长为,但在输送机全长上对机架中心的误差不得超过。当全部单节安设并找准之后,可将各单节连接起来。安装驱动装置安装驱动装置时,必须注意使皮带机的传动轴与带式输送机的中心线垂直,使驱动滚筒的宽度的中央与输送机的中心线重合,减速器的轴线与传动轴线平行。同时,所有轴和滚筒都应找平。轴的水平误差,根据输送机的宽窄,允许在的范围内。在安装驱动装置的同时,可以安装尾轮等拉紧装置,拉紧装置的滚筒轴线,应与皮带机的中心线垂直。安装托辊在机架传动装置和拉紧装置安装之后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....品种的增多以及质量的不断提高,对加工设计工件传输机提出了更高的要求,特别是在些大型的流水线上,工件传输机承担了很重要的工作任务。这些工件传输机要求传输距离和速度,精度比较高。为此各厂家为了根据自己的需要,出于经济性和战略方向的考虑,自行设计结构简单可靠,生产价格便宜的工件传输机。通过该设计能使学生将大学四年所学的知识能灵活的运用于实践。对于个工程的整体设计有了更好的理解。有助于形成工程化的思想,对以后的设计打下很好的基础。运输机简介输送机是在定的线路上连续输送物料的物料搬运机械,又称连续输送机。输送机可进行水平倾斜和垂直输送,也可组成空间输送线路,输送线路般是固定的。输送机输送能力大,运距长,还可在输送过程中同时完成若干工艺操作,所以应用十分广泛。中国古代的高转筒车和提水的翻车,是现代斗式提升机和刮板输送机的雏形世纪中,开始应用架空索道输送散状物料世纪中叶......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....有槽形托辊平形托辊调心托辊缓冲托辊。槽形托辊由个辊子组成支承承载分支,用以输送散粒物料调心托辊用以调整带的横向位置,避免跑偏缓冲托辊装在受料处,以减小物料对带的冲击。滚筒分驱动滚筒和改向滚筒。驱动滚筒是传递动力的主要部件。分单滚筒滚带滚带垂直面支撑力由图可知,图托辊轴的强度校核求截面上的剪力和弯矩,截面上的受力再由绘制剪力图与弯矩图见图,则校核轴的强度危险剖面在轴中点处代入数据得对于的碳钢,承受对称循环变应力时的许用应力,因此,满足强度要求。弯曲剪应力校核代入数据得对于选用钢的轴,其弯曲剪应力,因此,满足要求。第章食品提升皮带机的安装和操作维护启动和停机皮带机般应空载的条件下启动。在顺次安装数台食品提升皮带机时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....需要进行空转试机。在空转试机中要注意输送带运行中有无跑偏现象驱动部分的运转温度托辊运转中的活动情况清扫装置和导料板与输送带表面的接触严密程度等,同时要进行必要的调整,各部件都正常后才可以进行带负载运转试机。如果采用螺旋式拉紧装置,在带负荷运转试机时,还要对其松紧再进行次调整。结论在本次毕业设计中,碰到了许多自己开始毕业设计前所没想到的或是以前不太熟悉的知识点,如零件设计时相关数据的计算查证绘制零件图零件图的标注等,基本上是把自己这大学四年来所学的课程来了次大综合,是对我们在大学期间所学的专业知识进行系统的检验。可以说通过本次设计我熟悉和学到了很多专业知识,尤其在机械制图方面,通过对所设计的零部件的表达,使我的制图能力更上个台阶,但是这还远远不够,我知道这离我们所要达到的目标还有大段的距离,所谓学无止境,知识是永远也学不完的,在以后的工作实践中要对自己严格要求......”

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