1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循以下规则患病男孩的概率患病孩子的概率男孩患病的概率患病孩子的概率位于性染色体上的遗传病如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在起，所以在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况，然后再遵循以下规则患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中的概率男孩患病的概率后代男孩中患病者的概率用集合的方法解决两种病的患病概率问题当两种遗传病如甲病和乙病之间具有“自由组合”关系时，可先计算出患甲病和患乙病的概率，再用图解法计算相关患病概率。根据乘法原理有序号类型计算公式患甲病的概率为不患甲病概率为患乙病的概率为不患乙病概率为只患甲病的概率只患乙病的概率同患两种病的概率只患种病的概率或患病概率或不患病率不患病概率角度结合给定信息考查人类红绿色盲的基因位于染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可预测，图中Ⅱ和Ⅱ所野生型变为突变型性状......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则其基因型只有两种可能Ⅲ不携带甲乙两病致病基因的概率是思路点拨解答本题注意以下几点。单独分析种病，确定遗传方式。根据表现型推基因型。根据亲代的基因型推子代的基因型及概率。解析由和Ⅱ无中生女有可知，乙病为常染色体隐性遗传病，正确由ⅠⅠ和Ⅱ有中生男无可知，判断甲病是显性病，题目中甲乙两病其中种遗传病的致病基因位于染色体上，所以甲病是伴染色体显性遗传病，正确用表示甲病致病基因表示乙病致病基因。由Ⅲ基因型为，可推出Ⅱ的基因型为Ⅱ的基因型为，如果Ⅲ是女孩，其基因型有可能，为，错误Ⅱ的基因型为，可推出Ⅰ基因型是Ⅰ基因型是，所以Ⅱ的概率为或者概率为。题目可知，Ⅱ不携带致病基因，所以Ⅱ基因型为，Ⅱ产生精子中携带乙病致病基因的概率为，由于甲病是伴染色体显性遗传病，Ⅲ不携带甲病致病基因。所以，Ⅲ不携带甲乙两病致病基因的概率是，正确。答案遗传系谱图分析方法口诀两种病，分别看，看局部，找关键。遗传系谱图判定口诀父子相传为伴，子女同母为母系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....乙为甲为，乙为甲为，乙为甲为，乙为解析根据杂交组合中后代的表现型与性别相联系，可知控制该性状的基因在染色体上，可知项错误杂交组合中后代雌雄表现型相同，且都与亲本不同，可见子代雌雄个体应是同时含和才表现为褐色眼，则甲的基因型为，乙的基因型为，因此后代褐色眼的基因型为和，由此可知反交的杂交组合中亲本基因型为和，后代雌性的基因型为红色眼雄性的基因型为褐色眼，这个结果符合杂交的子代表现，说明最初推测正确，即杂交的亲本基因型为和，项正确。答案新课标全国卷Ⅱ山羊性别决定方式为型。下面的系谱图表示了山羊种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题据系谱图推测，该性状为填“隐性”或“显性”性状。假设控制该性状的基因位于染色体上，依照染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是填个体编号。若控制该性状的基因仅位于染色体上，则系谱图中定是杂合子的个体是填个体编号......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....若中圆眼∶棒眼∶，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼棒眼的基因位于染色体的Ⅱ区段或和染色体的Ⅰ区段。用中棒眼雄果蝇与中雌果蝇交配，选取子代中的棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配，若子代出现棒眼个体，则圆棒眼基因位于染色体的特有区段Ⅱ若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆棒眼基因位于染色体的同源区段Ⅰ。答案圆眼常染色体的Ⅱ区段和染色体的Ⅰ区段顺序可颠倒实验步骤棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇野生型雄果蝇棒眼预期结果与结论染色体的特有区段Ⅱ染色体的同源区段Ⅰ对应学生用书第页基础训练下图所示的红绿色盲患者家系中。Ⅲ的红绿色盲致病基因来自于ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠ解析此题考查伴性遗传和对遗传系谱的分析能力。Ⅲ的红绿色盲致病基因来自于上代Ⅱ和Ⅱ，来自Ⅱ的色盲基因从Ⅰ传来来自Ⅱ的色盲基因从Ⅰ传来。答案血友病是种伴染色体隐性遗传病，对表现正常的夫妇均有个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为解析考查对伴性遗传的理解和应用。表现正常的夫妇均有个患病的弟弟，家庭的其他成员均不患病......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....如右图。摩尔根假设果蝇的眼色基因位于区。根据摩尔根的假设，中果蝇的基因型和比例为。为验证以上假设，摩尔根设计了实验三选择中与野生型红眼雄果蝇交配，结果子代的雄性均为白眼雌性均为红眼。请用遗传图像及相关文字说明眼色基因不位于Ⅱ同源区。思路点拨解析果蝇繁殖周期短，子代数量多，材料易得，相对性状多并且容易区分，因此是遗传实验的理想材料。这只白眼雄果蝇与只红眼雌性果蝇交配，果蝇都是红眼，因此红眼为显性，果蝇中红眼∶白眼大约为∶，因此验证了基因分离定律。摩尔根假设果蝇的眼色基因位于Ⅰ非同源区段。根据摩尔根的假设，果蝇雌雄交配，中果蝇的基因型和比例为∶∶∶∶∶∶。选择中的白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇交配，后代雌性为，雄性为，子代的雄性均为白眼雌性均为红眼。假设眼色基因位于Ⅱ同源区，推出的结果和实验结果不相符合。说明眼色基因不位于Ⅱ同源区。答案相对性状多且易区分红眼分离定律Ⅰ非同源∶∶∶∶∶∶白眼雌果蝇若眼色基因位于Ⅱ同源区......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....隐性遗传看女病，父子有正非伴性伴。“有中生无”为显性，显性遗传看男病，母女有正非伴性伴。角度遗传方式不能确定的遗传系谱在调查种遗传病的过程中，发现家庭成员的患病情况如下图所示。以下叙述正确的是Ⅰ定携带该致病基因Ⅱ不定携带该致病基因Ⅲ患该病的概率为Ⅲ携带该致病基因的概率为解析根据遗传图解分析该病可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴隐性遗传病。不管是那种情况，Ⅰ定携带该致病基因。Ⅱ也定携带该致病基因。Ⅲ患该病的概率不能确定。若为常染色体隐性遗传病，Ⅲ定携带该病的致病基因若为伴隐性遗传病，则Ⅲ携带该病致病基因的概率为。答案考点遗传病概率的计算概率求解范围的确认在所有后代中求种病的概率不考虑性别，凡其后代都属于求解范围。只在性别中求种病的概率避开另性别，只求所在性别中的概率。连同性别起求概率此种情况下，性别本身也属于求解范围，如常染色体遗传病应先将该性别的出生率列入范围，再在该性别中求概率。患病男孩与男孩患病的概率计算位于常染色体上的遗传病如果控制遗传病的基因位于常染色体上......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....妻子的基因型为他们的子女患病的概率为。答案在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立朱红眼雄暗红眼雌全为暗红眼暗红眼雄暗红眼雌雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼暗红眼。若让杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是解析朱红眼雄暗红眼雌全为暗红眼，首先可以判断暗红眼为显性暗红眼雄暗红眼雌雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼暗红眼，可以推理出和杂交得到，其中暗红眼交配得后代中朱红眼的比例可以通过和杂交来推理。答案果蝇的红眼和白眼是由染色体上的对等位基因控制的相对性状。用对红眼雌雄果蝇交配，子代中出现白眼果蝇。让子代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为∶∶∶∶解析红眼雌雄果蝇交配，子代中出现白眼果蝇，亲代的基因型为和，子代为。子代果蝇自由交配时，雌蝇产生的卵细胞∶∶，雄蝇产生的精子为∶∶∶∶。精子和卵子随机结合。精子卵因此子二代果蝇中红眼∶白眼∶。答案真题体验安徽高考鸟类的性别决定为型。种鸟类的眼色受两对遗传的基因和控制。甲乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....实验结果与实际不相符合，由此说明眼色基因不位于Ⅱ同源区。考点遗传系谱图中遗传方式的判断步骤现象及结论的口诀记忆图解表示第，排除伴遗传若系谱图中患者全为，而且患者后代中男性，则为伴遗传病若系谱图中，患者有男有女，则不是伴遗传男性全为患者第二，确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传“无中生有”无病的双亲，所生的孩子中有患者，则为隐性遗传“有中生无”有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，则为显性遗传第三，确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上双亲有病儿子正常父病必病，子病必病般是伴显性遗传女母第三，确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上双亲有病女儿正常父病不病或者子病不病常染色体显性遗传双亲正常儿子有病母病必病，女病必病般是伴隐性遗传双亲正常女儿有病母病不病或女病不病常染色体隐性遗传女母子父子父角度遗传方式可确定的遗传系谱苏北四市期末如图是具有甲乙两种遗传病的家族系谱图，其中种遗传病的致病基因位于染色体上，且Ⅱ不携带致病基因......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....那么可以选择野生型雌突变型雄来进行杂交即可。答案湖北咸宁联考野生型果蝇纯合体的眼形是圆眼，遗传学家在研究中偶然发现只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。由图甲中可知，果蝇眼形的是显性性状。若中圆眼∶棒眼∶，且雌雄果蝇个体中均有圆眼棒眼，则控制圆眼棒眼的基因位于染色体上。若中圆眼∶棒眼∶，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼棒眼的基因可能位于，也可能位于。请从野生型中选择合适的个体，设计方案，对上述中的问题作出进步判断。实验步骤用中棒眼雄果蝇与中雌果蝇交配，得到用与交配，观察子代中有没有个体出现。预期结果与结论若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆棒眼基因位于若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆棒眼基因位于。解析据图甲可知，双亲中方是圆眼，方是棒眼，而中全是圆眼，说明圆眼是显性性状，棒眼是隐性性状。若中圆眼∶棒眼∶，且雌雄果蝇个体中均有圆眼棒眼，则眼形的遗传不符合伴性遗传规律......”。