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ppt 八年级语文上册第17课《奇妙的克隆》课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:44 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:08

《八年级语文上册第17课《奇妙的克隆》课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也就是说,动物细胞与植物细胞样,也具有全能性。”二是它既可能是人类的福音,也可能成为人类的凶兆,也就是说,它既可以为人类造福,也可能给人类造成危害。第三部分采按照时间顺序进行说明先与此同时手术完成之后然后到去年月•整体感知五•课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类•课文从三方面写了克隆技术造福于人类。第,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”•第二,克隆可以用来挽救珍稀动物•第三,克隆对于人类疾病的防治寿命的延长具有重要意义。•整体感知六•课文使用了四个小标题,有什么作用••课文使用了四个小标题,使全文内容层次分明,条理清晰。先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的发展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考难点•什么是有性繁殖•依靠父母双方提供性细胞,并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就是有性繁殖。•什么是无性繁殖•来自个祖先,通过外科手术将个胚胎分割成两块,四块,八块最后通过特殊方法使个胚胎长成两个,四个,八个生物体的繁殖方法叫无性繁殖......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....哺乳类美国和瑞士的科学家克隆灰色小老鼠。说明类别研究成果研究时间说明顺序说明方法鱼类鲫鱼年逻辑顺序下定义作诠释举例子列数字引用打比方鲤鲫鱼两栖类爪蟾蜍年黑斑蛙年哺乳类鼠多利羊年克隆实验的科研成果生物进化由低高填表这节写了哪几项研究成果时间谁克隆什么年春中科院武汉水生生物研究所的科学家鲫鱼年和年英国牛津大学的科学家爪蟾年我国说明了”克隆“是怎么回事。•整体感知二•“克隆鲫鱼出世前后”节的说明顺序是什么为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢文中这种安排有什么好处•“克隆鲫鱼出世前后”节的说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。这节有两条线索是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”,这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献二是写“克隆试验”从鱼类两栖类再到哺乳类......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年内就能长出数百株草莓苗富贵竹插枝即活仙人掌每块落地就生根自然界中哪些动植物先天就具有克隆的本领•秋海棠落叶生根•富贵竹插枝即活•土豆发芽生长•各种水果的嫁接•水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体。克隆鱼“多莉”是世界上第例用体细胞乳腺上皮细胞,通过细胞核移植技术,在复杂的人工操作下,得到的只小绵羊。克隆羊“多利”的诞生过程第只克隆宠物猫克隆马及其“母亲兼姐姐”克隆的荧光小猪左和正常小猪右克隆山羊“阳阳”降生在中国西北农林科技大学种羊场。我国成功繁殖克隆兔体形要比普通兔大许多•年月年月中旬成功地繁殖了只胚胎细胞克隆兔。美国研究人员成功克隆出世界上第头骡子。中国第二头克隆牛“科科”目前状况切正常。第只克隆猴克隆动物毛病大堆克隆鼠“发福”年汉斯斯皮曼建议用成年的细胞核植入卵子的办法进行哺乳动物克隆提出设想年约翰格登宣布他用个成年细胞克隆出只蝌蚪爪蟾,从而引发了关于克隆的第轮辩论年斯蒂恩威拉德森用胚胎细胞克隆出只羊......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....如果谁第个掌握了这个技术,他就是我真正的也是唯的竞争对手。”比尔盖茨“克隆人绝对是科学上了不起的进步,克隆技术必将创造世纪的辉煌。”麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就,毫无疑问,克隆技术的出现将为世人创造个最为广泛和深远的市场。”英国经济学家杂志。支持克隆人意大利狂人医生安蒂诺里冒死也要克隆人的科学家布瓦瑟利耶奇妙的克隆生物靠自身的分为二或自身的小部分的扩大来繁衍后代叫无性繁殖。细菌葡萄枝仙人掌块草莓茎土豆块桂花枝吊兰茎植物嫁接例如凡来自个祖先,无性繁殖出的群个体叫克隆。先天具有克隆本领克隆,是的译音,意为生物体通过细胞进行的无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群,简称为无性繁殖。克隆词于年被引入园艺学,以后逐渐应用于植物学动物学和医学等方面。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合只由个生物体产生后代的生殖方式,常见的有孢子生殖出芽生殖和分裂生殖。由植物的根茎叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....形容非常赞赏。•繁衍逐渐增多或增广。•难能可贵指不容易做到的事居然能做到,非常可贵。难能不易做到。可贵,值得宝贵。•濒临接近,临近。•切实切合实际,实实在在。读课文,每个大段的主要内容是什么解释什么是克隆说明克隆技术的发展过程重点介绍克隆羊多利的情况克隆技术与人类的关系你能说出本文的说明顺序吗逻辑顺序克隆的含义克隆实验克隆的发展克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考逐层深入步步推进•整体感知•克隆的突出特点什么•来自个祖先,无性繁殖。•第部分“克隆是什么写了哪几层意思•第层第节介绍无性繁殖的新兴生物技术克隆,并从词源上加以解释。•第二层第节介绍动植物繁殖的两种方法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是个不断求索探究的过程,同时也为下文写克隆绵羊“多利”的诞生提供了科学基础,做好行文的铺垫。文章的第二和第三部分在说明上各有什么特点第二部分用了两条线索从中国的克隆实验谈到外国的克隆实验克隆实验从鱼类两栖类哺乳类反映我过科学家在克隆技术上的成就与贡献体现科学研究是不断发展与探索的过程鱼类年克隆鲫鱼鲤鲫鱼两栖类年年克隆爪蟾蜍年克隆黑斑蛙。哺乳类美国和瑞士的科学家克隆灰色小老鼠。说明类别研究成果研究时间说明顺序说明方法鱼类鲫鱼年逻辑顺序下定义作诠释举例子列数字引用打比方鲤鲫鱼两栖类爪蟾蜍年黑斑蛙年哺乳类鼠多利羊年克隆实验的科研成果生物进化由低高填表这节写了哪几项研究成果时间谁克隆什么年春中科院武汉水生生物研究所的科学家鲫鱼年和年英国牛津大学的科学家爪蟾年我国著名学者童第周黑斑蛙克隆鲫鱼的那个研究所鲤鲫鱼美国和瑞士的科学家小灰鼠•整体感知四•“克隆羊”的诞生,为什么在全世界引起“轰动”•原因有二是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破,而且......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆,这门生物技术叫克隆技术。克隆的基本过程先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中,利用微电流刺激等使两者融合为体,然后促使这新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到定程度后,再被植入动物子宫中使动物怀孕,便可产下与提供细胞者基因相同的动物。这过程中如果对供体细胞进行基因改造,那么无性繁殖的动物后代基因就会发生相同的变化。谈家桢先生是国际著名遗传学家,我国现代遗传学奠基人之,是位杰出的科学家和教育家。作家简介•谈家桢年月日,出生于浙江慈溪。年进入东吴大学,主修生物学。年获北京燕京大学理学硕士学位,后赴美留学。•年月,应竺可桢邀请回国任浙江大学生物系教授,年出任复旦大学生物系教授。年年分别被加拿大约克大学美国马里兰大学授予荣誉科学博士,年获求是科学基金会杰出科学家奖。现任民盟中央委员会名誉主席,上海自然博物馆馆长,复旦大学生命科学院名誉院长兼遗传学研究所名誉所长及国家人类基因组南方研究中心名誉主任......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我们该如何做再读探究“克隆鲫鱼出世前后”节的说明顺序是什么这样安排有什么好处为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法在文中找出。•整体感知•为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法•用了三种说明方法举例子作诠释引用。举例子例举植物动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂释义对克隆词进行溯源并作出解释引用引入西游记中孙悟空拔出跟猴毛变出群猴子的故事,生动形象地说明了”克隆“是怎么回事。•整体感知二•“克隆鲫鱼出世前后”节的说明顺序是什么为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢文中这种安排有什么好处•“克隆鲫鱼出世前后”节的说明顺序的安排体现了作者的写作技巧。这节有两条线索是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”,这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献二是写“克隆试验”从鱼类两栖类再到哺乳类,体现了科学家们“对科学的追求是永无止境的”,是个不断求索探究的过程,同时也为下文写克隆绵羊“多利”的诞生提供了科学基础,做好行文的铺垫......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....给世界送来了个瞠目结舌的“礼物”。不管布瓦瑟利宣称的克隆女婴是真是假,有点似乎可以越来越肯定随着技术的发展,克隆人迟早会问世!尽管包括中国政府在内的许多国家政府,都明确表示反对和禁止有关克隆人的实验。但与此同时,世界各国支持克隆人的也大有人在,其中包括些学术界的权威科学家。今天,当人类怀着忐忑不安的心情关注等待着这事件最新进展的时候,我们采撷了不同领域的部分权威专家关于要不要克隆人针锋相对的观点。这两种观点的报道,绝不意味着我们支持克隆人。但我们相信,真理总是越辩越明,专家们充满睿智的观点,相信能给读者带来更深层次的思考。聚焦克隆人克隆技术现在还不成熟,克隆人可能有很多先天性生理缺陷。克隆人的身份难以认定,他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。克隆技术有可能被滥用,成为恐怖分子的工具。从生物多样性上来说,大量基因结构完全相同的克隆人,可能诱发新型疾病的广泛传播,对人类的生存不利。反对克隆人“不让我们克隆人,就是不让我们修正我们的错误......”

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