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ppt 九年级语文上册第一单元1.1课白杨礼赞课件语文版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级语文上册第一单元1.1课白杨礼赞课件语文版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....父亲虽在美景和福地之中,但因艰辛劳作而无暇赏景,且要天天衰老。象征意义“故乡红叶”象征那些极为普通没有怨言默默坚守的山里人。结构作用“故乡红叶”是行文的线索,贯穿文章的始终,使文章内容集中结构紧凑。“父亲”形象父亲在地堰边埋头干活,并以此心安和欢悦,表现了父亲的朴实和勤劳父亲让“我”去观赏红叶,做自己喜欢的事......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....没有花草娇嫩,只是株颜色暗淡叶子有些泛黄的蒲公英罢了,就像花布衫上的块灰暗而丑陋的补丁。但是它却骄傲地站在草丛中!阵微风拂过,团团毛茸茸的乳白色的花朵离它而去,漫天飞舞。我仿佛看见面容憔悴的它用颤抖的双手轻轻抚摸着每朵花瓣。亲吻着每只花蕊,他多么希望自己的孩子,可又多高原无比壮观的美。都描写了白杨树枝干笔直的特点。茅盾赞美了白杨树力争上游的精神......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的高度赞扬,抒发了作者愿与革命战士同仇敌忾共同抗击日寇的感情。形容创业的艰苦示例战胜自己的人才是强者,我们要用自强不息的精神战胜困难,实现梦想。将香山红叶与故乡红叶作比较,突出了故乡红叶更为壮观,更有气魄,为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....漫天飞舞。我仿佛看见面容憔悴的它用颤抖的双手轻轻抚摸着每朵花瓣。亲吻着每只花蕊,他多么希望自己的孩子,可又多么依依不舍呀。坻邪溶砥斜决融融绝白杨树的不平凡生长环境外形特征内在气质北方农民守卫家乡的哨兵和我们的民族精神中国共产党领导下坚持抗战的北方农民和他们身上所体现出的精神意志作者这样写是为了展示白杨树不同寻常的生活环境,写出其傲然挺立的形象......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....实现梦想。将香山红叶与故乡红叶作比较,突出了故乡红叶更为壮观,更有气魄,为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶,却长久地被人漠视和遗忘。父亲虽在美景和福地之中,但因艰辛劳作而无暇赏景,且要天天衰老。象征意义“故乡红叶”象征那些极为普通没有怨言默默坚守的山里人。结构作用“故乡红叶”是行文的线索,贯穿文章的始终......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....枝枝争上游表达了作者对贵族化楠枋的厌恶和对白杨树的高度赞扬,抒发了作者愿与革命战士同仇敌忾共同抗击日寇的感情。形容创业的艰苦示例战胜自己的人才是强者,我们要用自强不息的精神战胜困难,实现梦想。将香山红叶与故乡红叶作比较,突出了故乡红叶更为壮观,更有气魄,为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....作者在这里运用了欲扬先抑的表现手法,方面构成了文章的波澜,另方面为白杨树的出现铺垫蓄势。拟人。既写出了白杨树的外在形态,又写出了白杨树的内在气质,为下文揭示白杨树的象征意义作了很好的铺垫。示例“翻起”形象地描写了麦苗在风的吹拂下像波浪似的此起彼伏的情景,表现了黄土高原无比壮观的美。都描写了白杨树枝干笔直的特点。茅盾赞美了白杨树力争上游的精神......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“父亲”形象父亲在地堰边埋头干活,并以此心安和欢悦,表现了父亲的朴实和勤劳父亲让“我”去观赏红叶,做自己喜欢的事,表现了父亲对儿女的理解和宽厚父亲特意给“我”留着坛雄自酿,表现了父亲对儿女的关爱。“我”的情感因父亲辛勤劳作不断衰老而忧伤内疚和思念因父亲对“我”的理解和关爱而感激。示例楼下的草丛里有株蒲公英。它显得那么格格不入......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....表现了父亲对儿女的关爱。“我”的情感因父亲辛勤劳作不断衰老而忧伤内疚和思念因父亲对“我”的理解和关爱而感激。示例楼下的草丛里有株蒲公英。它显得那么格格不入,它没有树木高大,没有花草娇嫩,只是株颜色暗淡叶子有些泛黄的蒲公英罢了,就像花布衫上的块灰暗而丑陋的补丁。但是它却骄傲地站在草丛中!阵微风拂过......”

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