1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....世纪达到高潮源于英国，中心在法国，波及全欧，影响全世界合作探究启蒙运动为什么发源于英国为什么高潮又出现在世纪的法国兴起世纪，英国资本主义经济最发达世纪中期，英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生了。高潮世纪的法国是欧洲典型的封建专制国家，盛行着森严的封建等级制度，第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重，这就为启蒙运动的出现提供了社会基础法国是欧洲大陆资本主义经济最发达的国家，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表，为启蒙运动的兴起提供了物质基础教权势力的顽固和疯狂，迫使新兴阶级的思想家抛开宗教外衣，投向公开的理性宣传，而近代科学的兴起和英国革命的成功，则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验，从而使法国的启蒙运动成为欧洲之中心。国内矛盾最尖锐，除英国外资本主义经济最发达时间地点领域核心内容斗争矛头性质主要思想家启蒙运动的概况世纪开始......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....个人在信仰问题上具有自由性，在教义解释上也有更大的自由，蕴含着自由平等和个人主义因素，是人文主义思想的发展。二宗教改革与上帝直接对话马丁路德的宗教改革致德意志的基督教贵族书改革的主要内容“教义”方面基础理论因信称义，即信仰上帝即可得救。圣经是人们唯信仰的神圣权威，在上帝和圣经面前人人平等。二宗教改革与上帝直接对话马丁路德的宗教改革致德意志的基督教贵族书改革的主要内容“教义”方面基础理论因信称义，即信仰上帝即可得救。圣经是人们唯信仰的神圣权威，在上帝和圣经面前人人平等。“教会”方面主张建立廉洁教会。世俗统治权应当高于幵支配教权建立本民族教会。教会应当是教徒的结社。合作探究马丁路德的宗教改革主张与天主教学说有何主要不同教义因信称义信仰圣经因行称义强调教皇教会的权威教会廉洁教会本民族教会等级森严的教阶制度烦琐的宗教仪式教权高于王权。二宗教改革与上帝直接对话马丁路德的宗教改革致德意志的基督教贵族书改革的主要内容“教义”方面基础理论因信称义......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....直接公开批判教会与专制制度国兴起迅速波及其他国家影响对宗教改革和启蒙运动有着直接的影响，推动了思想解放和自然科学的产生和发展冲击封建制度，为资阶革命作了舆论准备，启导了欧洲乃至全世界的资级的革命浪潮都促进思想解放，为资级取得统治地位作了思想准备与自科关系促进了自然科学的产生在近代自然科学发展的基础上兴起的都有利于自然科学的发展合作探究启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面在批判对象上，文艺复兴主要对人的束缚启蒙运动。从批判形式上看，文艺复兴借助了启蒙运动。从涉及的领域看，文艺复兴集中于，启蒙运动还集中在中进行。从思想特点上看，文艺复兴启蒙运动而且启蒙运动还，从而使启蒙运动比文艺复兴。反对宗教神学对人的束缚批判天主教会和封建专制制度直接公开批判教会与封建专制文学艺术领域政治思想领域提倡人性崇尚理性更为彻底......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....也要自律对启蒙运动进行总结，其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位合作探究启蒙思想家思想主张有哪些异同点相同点不同点崇尚理性反对教权主义和专制主义提倡民主自由平等科学法治构建资本主义理性王国伏尔泰提倡倡导君主立宪制天赋人权法律面前人人平等孟德斯鸠提出了三权分立的学说卢梭阐述了人民主权和社会契约论学说康德对启蒙运动作了经典总结合作探究启蒙思想家思想主张有哪些异同点相同点不同点崇尚理性反对教权主义和专制主义提倡民主自由平等科学法治构建资本主义理性王国伏尔泰提倡倡导君主立宪制天赋人权法律面前人人平等孟德斯鸠提出了三权分立的学说卢梭阐述了人民主权和社会契约论学说康德对启蒙运动作了经典总结合作探究卢梭的观点比伏尔泰与孟德斯鸠的观点有何进步之处原因是什么伏尔泰孟德斯鸠都极力赞美英国的君主立宪制卢则反对君主制，强调人民主权，主张建立民主共和的政治制度，更激进更革命。卢梭认为人类不平等根源是财产私有，当人们还在为建立资本主义社会而努力的时候......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....逐渐形成统的民族国家于世俗政权之外的天主教会成为中央集权发展道路上的严重障碍，把教会置于王权的控制之下成为时代的要求，宗教改革开始。宗教异端文艺复兴解放思想二宗教改革与上帝直接对话马丁路德的宗教改革历史小故事至今在德国仍流传着这样则马丁路德的小故事年夏季马丁路德在返乡探亲途中，突遇暴风雨，电光闪烁，火球落在他的脚前。他自念死期临到，仆倒在地，大呼圣安娜救我！我愿意成为位修士。瞬间雨过天晴，结果他平安归家。为了守此誓约，虽遭到家人大力反对，他仍坚决投进奥古斯丁修会，专心侍奉神。进入修道院后，他从事最卑贱的工作，开关大门，敲钟扫地，清理房间，甚至在额富德城街上逐门逐户乞食，期望修道士的刻苦生活可以拯救他。正是这位虔诚的天主教徒却在后来敢于挑战教皇的权威，走上宗教改革的道路，在欧洲引起轩然大波......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在上帝和圣经面前人人平等。“教会”方面主张建立廉洁教会。国家权力为神所授，是唯合法的权力，世俗统治权应当高于幵支配教权。建立本民族教会。教会应当是教徒的结社。宗教改革的实质新兴资产阶级在宗教外衣下进行的反封建统治的政治运动。是欧洲继文艺复兴后又次思想解放运动。二宗教改革与上帝直接对话马丁路德的宗教改革马丁路德宗教改革的影响直接影响冲击天主教会统治不少宗教团体接受了路德宗教改革思想掀起反罗马教廷的风潮，推动了下层民众的反封建斗争如年闵采尔起义译德文圣经，推动宗教改革，推动了德意志民族语言的发展确立“教随国定”原则，年，路德派取得合法地位启蒙运动的到来提供了经济基础新兴资级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫英国资产阶级革命的影响确立了君主立宪制度，对法国起了启示和榜样作用自然科学的发展，提高了人们的自信自然科学的成就使教会的很多说教不攻自破......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....卢出身于中下阶层启蒙运动的影响结合页学习延伸思想解放进步解放了人们思想，冲击着欧洲的封建专制统治，人的权利得到进步尊重，自由和平等思想日益深入人心对法国为法国大革命作了充分的思想准备。对欧美对欧美的资产阶级革命起了影响和推动作用对殖民地半殖发地成为殖民地半殖民地人民争取民族的思想武器美国拉丁美洲中国日本对人类启蒙思想成为人们追求自由平等的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。积极局限具有阶级和时代的局限性，民主自由平等主要是资产阶级的民主自由平等，是为资产阶级服务的。合作探究文艺复兴和启蒙运动的比较文艺复兴启蒙运动相同点时间根本原因内容进程与方式影响与自科关系性质文艺复兴启蒙运动相同点时间世纪世纪根因资本主义萌芽资本主义发展资义发展的结果内容以人文主义为核心，反对神学束缚，强调追求现世幸福以“理性主义”旗帜，反对教会和封建制度，建立资级政权都不同程度体现了人文主义精神进程与方式意大利到欧洲，中心在意大利借助宗教的外衣，重在揭露批判教会和教士英法到世界......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....主要原因罗马教会对德意志的政治控制和经济掠夺。经济教会是德意志最大的封建主征收地租什税，出售赎罪券教会职务政治教权凌驾于王权之上极力阻碍德意志的统思想因素人文主义思想的熏陶。主观原因马丁路德立志改革。导火线年，教皇利奥十世派人到德意志兜售“赎罪券”。马丁路德宗教改革的开始二宗教改革与上帝直接对话马丁路德的宗教改革“九十五条论纲”时间年月事件马丁路德发表关于赎罪券的九十五条论纲，简称“九十五条论纲”。内容出售赎罪券是无耻的教皇没有免罪权，只有上帝才有免罪权内心的虔诚忏悔能获得上帝的赦免。实质反对教皇的权威。影响激起各地反对教廷的风潮，揭开欧洲宗教改革的序幕。这天后来也被新教国家定为“改革节”。得到了些封建统治者的支持要求摆脱罗马教廷的束缚。二宗教改革与上帝直接对话马丁路德的宗教改革致德意志的基督教贵族书改革的主要内容“教义”方面基础理论因信称义，即信仰上帝即可得救......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....中心在法国，波及全欧，影响全世界首先在思想，后发展到政治理性主义即人自己思考，运用自己的智力去认识判断和理解事物的能力。旗帜用理性主义批判封建主义对象批判专制主义和教权主义目标追求政治民主权利平等个人自由任务消灭封建王权贵族特权等级制度和教会权威,构建个民主和科学的理性社会“理”二“批”三“追”四“灭”封建制度及天主教会是资级掀起的场反封建反教会的思想解放运动霍布斯洛克伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德代表作品观点影响高潮法国伏尔泰哲学通信路易十四时代猛烈抨击天主教会反对君主专制提倡君主立宪天赋人权，人生而自由平等法律以人性为出发点，法律面前人人平等是法国启蒙运动的领袖，其思想多世纪的欧洲产生巨大影响孟德斯鸠论法的精神三权分立制约平衡发展了洛克的分权学说法律是理性体现反对君主专制，主张君主立宪制否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家与法的理论基础卢梭社会契约论天赋人权人民主权社会契约论人类不平等根源是财产私有是最激进的民主主义者扩展康德纯粹理性批判思考......”。