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ppt 语文园地(七)六年级上册PPT(优品版) 编号54 ㊣ 精品文档 值得下载

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《语文园地(七)六年级上册PPT(优品版) 编号54》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但灯和线圈组成的闭合回路,由于线圈的自感作用,其中的电流不会立即消失,它还要通过回路维持短暂的时间如果,则灯熄灭之前要闪亮下如果,则灯是逐渐熄灭而不闪亮下至于和的大小关系,由和的大小关系决定若,则,灯将闪亮下若,则,灯将逐渐熄灭在分析过程中,要注意通过自感线圈的电流不能发生突变,即通电过程中,电流逐渐变大,断电过程中,电流逐渐变小,此时线圈可等效为“电源”,该“电源”与其他电路元件形成回路断电自感现象中灯泡是否“闪亮”问题的判断在于对电流大小的分析,若断电后通过灯泡的电流比原来强......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....逐渐熄灭,立即熄灭闭合瞬间,同时亮,然后熄灭,亮度不变断开瞬间,亮下才熄灭,立即熄灭闭合瞬间,同时亮,然后逐渐变暗到熄灭,变得更亮断开瞬间,亮下才熄灭,立即熄灭解题指导闭合瞬间,由于电感线圈程中,要注意通过自感线圈的电流不能发生突变,即通电过程中,电流逐渐变大,断电过程中,电流逐渐变小,此时线圈可等效为“电源”,该“电源”与其他电路元件形成回路断电自感现象中灯泡是否“闪亮”问题的判断在于对电流大小的分析,若断电后通过灯泡的电流比原来强,则灯泡先闪亮后再慢慢熄灭对点例题如图所示电路......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自感线圈的自感系数足够大,其直项正确,项错误在如图所示的电路中,带铁芯的电阻较小的线圈与灯并联,当闭合开关后灯正常发光则下列说法中正确的是图当断开时,灯立即熄灭当断开时,灯可能突然闪亮然后熄灭用阻值与灯相同的线圈取代接入电路,当断开时,灯逐渐熄灭用阻值与线圈相同的电阻取代接入电路,当断开时,灯突然闪亮然后熄灭答案解析在断开的瞬间,与构成闭合回路,灯不会立即熄灭关键是“小灯泡在熄灭之前是否闪亮下”这点如何确定根据可知,灯能否闪亮,取决于断开的瞬间......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....其相当于段导线,被短路,帮帮文库第点自感现象的分析技巧在求解有关自感现象的问题时,必须弄清自感线圈的工作原理和特点,这样才能把握好切入点和分析顺序,从而得到正确答案自感现象的原理当通过导体线圈中的电流变化时,其产生的磁场也随之发生变化由法拉第电磁感应定律可知,导体自身会产生阻碍自身电流变化的自感电动势自感现象的特点自感电动势只是阻碍自身电流变化,但不能阻止自感电动势的大小跟自身电流变化的快慢有关电流变化越快,自感电动势越大自感电动势阻碍自身电流变化的结果......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....当断开时,灯逐渐熄灭用阻值与线圈相同的电阻取代接入电路,当断开时,灯突然闪亮然后熄灭答案解析在断开的瞬间,与构成闭合回路,灯不会立即熄灭关键是“小灯泡在熄灭之前是否闪亮下”这点如何确定根据可知,灯能否闪亮,取决于断开的瞬间,流过的电流是否更大些在断开的瞬间,灯中原来的电流立即消失,但灯和线圈组成的闭合回路,由于线圈的自感作用,其中的电流不会立即消失,它还要通过回路维持短暂的时间如果,则灯熄灭之前要闪亮下如果,则灯是逐渐熄灭而不闪亮下至于和的大小关系......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....其直项正确,项错误在如图所示的电路中,带铁芯的电阻较小的线圈与灯并联,当闭合开关后灯正常发光则下列说法中正确的是图当断开时,灯立即熄灭当断开时,灯可能突然闪亮然后熄灭用阻值与灯相同的线圈取代接入电路,当断开时,灯逐渐熄灭用阻值与线圈相同的电阻取代接入电路,当断开时,灯突然闪亮然后熄灭答案解析在断开的瞬间,与构成闭合回路,灯不会立即熄灭关键是“小灯泡在熄灭之前是否闪亮下”这点如何确定根据可知,灯能否闪亮,取决于断开的瞬间,流过的电流是否更大些在断开的瞬间......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....产生与原电流反向的电动势,阻碍电流增大,此时线圈相当于个阻值很大的电阻电流减小时,产生与原电流同向的电动势,阻碍电流减小,此时线圈相当于电源通电自感与断电自感自感现象中主要有两种情况即通电自感与断电自感在分析过程中,要注意通过自感线圈的电流不能发生突变,即通电过程中,电流逐渐变大,断电过程中,电流逐渐变小,此时线圈可等效为“电源”,该“电源”与其他电路元件形成回路断电自感现象中灯泡是否“闪亮”问题的判断在于对电流大小的分析,若断电后通过灯泡的电流比原来强......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....则,灯将闪亮下若,则,灯将逐渐熄灭在分析过程中,要注意通过自感线圈的电流不能发生突变,即通电过程中,电流逐渐变大,断电过程中,电流逐渐变小,此时线圈可等效为“电源”,该“电源”与其他电路元件形成回路断电自感现象中灯泡是否“闪亮”问题的判断在于对电流大小的分析,若断电后通过灯泡的电流比原来强,则灯泡先闪亮后再慢慢熄灭对点例题如图所示电路,自感线圈的自感系数足够大,其直流电阻忽略不计,是两个相同的灯泡,设实验过程中灯泡均没有损坏,则图闭合瞬间,不亮,很亮断开瞬间,立即熄灭闭合瞬间,很亮......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....自感线圈的自感系数足够大,其直流电阻忽略不计,是两个相同的灯泡,设实验过程中灯泡均没有损坏,则图闭合瞬间,不亮,很亮断开瞬间,立即熄灭闭合瞬间,很亮,逐渐亮断开瞬间,逐渐熄灭,立即熄灭闭合瞬间,同时亮,然后熄灭,亮度不变断开瞬间,亮下才熄灭,立即熄灭闭合瞬间,同时亮,然后逐渐变暗到熄灭,变得更亮断开瞬间,亮下才熄灭,立即熄灭解题指导闭合瞬间,由于电感线圈的自感系数足够大,其对电流的阻碍作用相当于个阻值无穷大的电阻,所以同时亮,然后......”

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