1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....”答点拨画线句子使用比喻修辞手法，形象地表达自己与外界环境的关系，“保护自己的脚”指自己与外界环境的关系，“穿上双鞋子”比喻改变自己，“给全世界铺上地毯”比喻改变世界。以平实的语言表述这句话，需要将句中的喻体还原成本体，再重新组织语言。答案改变自己比改变环境世界更容易。第三单元小狗包弟基础预练课后撷珍课堂探究开篇寄语巴金，这位百岁老人巴金，这位中国现代文学的巨匠。他是中国百年兴衰的见证者，他用他的笔记录了我们中国这百年的沧桑。他生力求“把心交给读者”他不附庸权贵，他不故作高雅，他更不口惠而实不至。他认认真真，平平淡淡，兢兢业业，明明白白地埋头于大众中，说大众之所欲说，写大众之所欲写，襟怀坦白，无遮无拦，他是真正意义上的“人民作家”，故而赢得了人民的尊重与爱戴。“其人虽已没，其神留千载”，巴金，这个普通而又伟大的名字，必将长存于历史画卷里，长植于人们的心中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....下就自然地过渡到包弟惨遭厄运的叙述上来了。文章从叙事向抒情转化很自然轻巧，抒情大约是从作者送走包弟卧榻难眠思前想后开始的，直到文章结束，感觉不到其间从事到情从叙到议的转变，文章自然天成，不见任何缝合的痕迹，是种“自然的流动”。备考指略变换句式认真审清题目要求，明确做题“方向”。仔细分析原句特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等等，为改换句式打下基础。根据题目要求改变原句句式，同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构。如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者的位置互换，表主动和被动关系的介词“把”“被”互换。再如长句变短句，最基本的就是使长句附加成分“消肿”，基本方法有三可以把长句附加语出来，单独成句也可以利用复指的办法，使句子主干突出，条理清楚还可以重新组句，重新排列。变换时，有时还应添加必要的句子成分如主语或关联词语，有时还应重复些词语或添加代词使前后呼应。改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....里通外国暗中与外国勾结，进行背叛祖国的活动。摇头摆尾形容得意或轻狂的样子。名句记诵每个中国人都有责任把祖国建间乐园，但是未治好的伤痕比所谓伤痕文学更厉害更可怕，我们必须面对现实，不能讳疾忌医。那些时候，那些年我就是在谎言中过日子„„我回头看背后的路，还能够分辨这些年我是怎样走过来的。我踏在脚下的，是那么多的谎言，用鲜花装饰的谎言。住了十载“牛棚”，我就有责任揭露那场惊心动魄的大骗局，不让子孙后代再遭灾难。我边写，边想，边探索，愈写下去，愈认真，也愈感痛苦。在白天里我忙碌，我奔波，我笑，我忘记了切地大笑，因为我戴了假面具„„在黑夜里我卸下了我的假面具，我看见了这世界的面目，我躺下来，我哭，为了我的无助而哭，为了看见人类的受苦而哭。现在，我的座右铭是尽可能多说真话尽可能少做违心的事。课堂探究学贵有疑疑则方进文本探究感知文本作家作品巴金中国现代文学六大巨匠鲁郭茅巴老曹。鲁是鲁迅，郭为郭沫若，茅为茅盾，巴为巴金，老为老舍，曹为曹禺之，原名李尧棠......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....十年来，评选出的众多人物的事迹虽然大多是凡人细事，但是从他们身上体现出的“善良”“孝道”“坚韧”“信义”“自强”和“担当”，却更能打动人。常常往往辨析常常事情的发生不止次，而且相隔时间不久。往往表示种情况在定条件下才会出现或发生。人说后只有享福的能耐，没有吃苦的，这话绝然不全面，当你面对这些摸爬滚打于训练场的年轻战士时，你会发现，我们的后吃苦的素质绝不会比你低。本领本事辨析本领着重于工作的技能，特殊的技巧。本事着重于活动的能力，指般意义上的能力。首好歌，因为它凝聚着时代精神，展现着时代风貌，所以它才极具穿透力，无论什么时候，它在你耳边响起时，都会让你地回想起那个年代。不由自主情不自禁辨析不由自主用于身体的部分，常用于震惊，慌张以及种外部原因而不得已时。情不自禁指感情上不能控制，常形容心情无比兴奋激动。答案款待做客往往本事情不自禁熟语积累绿草如茵指草皮密实平展如同垫子或褥子。胆战心惊形容非常害怕。逆来顺受对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....鲁是鲁迅，郭为郭沫若，茅为茅盾，巴为巴金，老为老舍，曹为曹禺之，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。新中国成立后，任中国文联副主席，中国作家协会副主席主席，收获和上海文学主编，曾任第五届全国人大常委全国政协副主席中国作家协会主席。年完成第部中篇小说灭亡，引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”雾雨电和“激流三部曲”家春秋等小说，又发表了中篇小说寒夜憩园等。他的著作被译成多种文字。年至年相继获得意大利但丁国际荣誉奖法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士美国文学艺术研究院名誉院士称号。“文革”结束后，巴金开始创作随想录。首先在香港大公报上开辟随想录专栏，从年月日写下第篇谈望乡至年月日写完最后篇即第篇怀念胡风，历时八年，共完成四十多万字。在随想录中，巴老真实记录了“文革”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残，但他并未像其他的“文革受害者”那样，简单地把切责任都推给了“四人帮”，而是对自己在二十世纪五六十年代的心态作了毫不留情的自我解剖。同时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....解答这类问题，首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系和语意不能改变。经典例题把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序增删词语，但不得改变原意。教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大轻视对手导致的严重失误有了更进步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下次比赛中取得好成绩的保证。答点拨这是长句变短句，所以需要先提出主干，然后把长句中的附加成分提出做句子，注意句子不要过长，且前后有定的关联，尤其不要改变句子的原意。答案我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析，我进步认识到失误的原因在于我骄傲自大轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下次比赛中取得好成绩。经典例题请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含义，不超过个字。有个青年人总是抱怨环境......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....进行背叛祖国的活动。摇头摆尾形容得意或轻狂的样子。名句记诵每个中国人都有责任把祖国建间乐园，但是未治好的伤痕比所谓伤痕文学更厉害更可怕，我们必须面对现实，不能讳疾忌医。那些时候，那些年我就是在谎言中过日子„„我回头看背后的路，还能够分辨这些年我是怎样走过来的。我踏在脚下的，是那么多的谎言，用鲜花装饰的谎言。住了十载“牛棚”，我就有责任揭露那场惊心动魄的大骗局，不让子孙后代再遭灾难。我边写，边想，边探索，愈写下去，愈认真，也愈感痛苦。在白天里我忙碌，我奔波，我笑，我忘记了切地大笑，因为我戴了假面具„„在黑夜里我卸下了我的假面具，我看见了这世界的面目，我躺下来，我哭，为了我的无助而哭，为了看见人类的受苦而哭。现在，我的座右铭是尽可能多说真话尽可能少做违心的事。课堂探究学贵有疑疑则方进文本探究感知文本作家作品巴金中国现代文学六大巨匠鲁郭茅巴老曹。鲁是鲁迅，郭为郭沫若，茅为茅盾，巴为巴金，老为老舍，曹为曹禺之，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人。新中国成立后，任中国文联副主席，害怕......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....表现了位世纪伟人的良心与勇气。背景资料“文革”期间，巴金受到各种迫害，“文革”结束后，从年底到年月带病写“随时随地的感想”。后辑成随想录书。这部作品着重回忆作者自己在“文革”中的遭遇和内心感受，无情地解剖自己，也剖析当时的社会。随想录被誉为中国当代散文作品的里程碑。小狗包弟原载芳草，后收入随想录。理顺结构归纳主旨这篇课文讲述了作者家中的条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从个侧面反映出那个疯狂时代的惨无人道的现实文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了深重的悲悯歉疚和忏悔之情。二难点探究作者本文要写的是自己的小狗包弟，为什么要从那位艺术家的遭遇开篇提示从思路章法来说，先言他人之事以引起作者本人之事，起着铺垫启发的作用从文章要表达的故事和情感来说篇写位艺术家和狗的故事，下段的句“听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗”，很自然地过渡到本文叙述之事中间写包弟的可爱......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪”，句歌词唱出了中国人的善良与刚强对朋友，热情对侵略者，坚决反击。招待款待辨析招待指对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。款待亲切优厚的招待。连几年，每逢春节，以胡锦涛为核心的几位中央领导，都要深入民间，百姓家，与老百姓同庆新春，共度佳节，真正与民同乐。作客做客辨析作客长期寄居在别处。做客访问别人，自己是客人......”。