1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使飞行器轨道发生突变，使其进入预定轨道。如图所示，发射同步卫星时，可以分多过程完成先将卫星发送到近地轨道Ⅰ使其绕地球做匀速圆周运动，速率为，变轨时在点点火加速，短时间内将速率由增加到，使卫星进入椭圆形转移轨道Ⅱ卫星运行到远地点时速率为，此时进行第二次点火加速，在短时间内将速率由增加到，使卫星进入同步轨道Ⅲ，绕地球做匀速圆周运动。典例透析例课标全国卷Ⅰ多选年月日，神舟九号飞船与天宫号目标飞行器在离地面近圆形轨道上成功进行了我国首次载人空间交会对接。对接轨道所处空间存在极其稀薄大气。下列说法正确是为实现对接，两者运行速度大小都应介于第宇宙速度和第二宇宙速度之间如不加干预，在运行段时间后，天宫号动能可能会增加如不加干预，天宫号轨道高度将缓慢降低航天员在天宫号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用圆轨道卫星运行速度与第宇宙速度间大小关系提示圆轨道卫星运行速度小于第宇宙速度。圆轨道运行卫星速度减小后做离心运动还是向心运动提示圆轨道运行卫星速度减小后做向心运动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....提示由得。尝试解答选。同步卫星运行周期与地球自转周期相同，由有，故增大时也增大，正确。同理由可得，故增大后都减小，皆错误。总结提升人造卫星问题解题技巧利用万有引力提供向心加速度不同表述形式。。解决力与运动关系思想还是动力学思想，解决力与运动关系桥梁还是牛顿第二定律。卫星是相互联系，其中个量发生变化，其他各量也随之发生变化。均与卫星质量无关，只由轨道半径和中心天体质量共同决定。题组冲关多选年月日时分，太原卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭成功发射“高分二号”卫星，卫星顺利进入预定轨道，将协同“高分号”完成对地观测任务。若两颗卫星运动均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图所示。则下列说法正确是“高分二号”运行周期比“高分号”小“高分二号”运行线速度比“高分号”小“高分二号”运行向心加速度比“高分号”大“高分二号”运行角速度比“高分号”大解析地球对卫星万有引力提供卫星做圆周运动向心力，即，则卫星轨道半径越大，线速度越小......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两颗星绕同圆心做圆周运动。模型特点“向心力等大反向”两颗星做匀速圆周运动向心力由它们之间万有引力提供，故，且方向相反，分别作用在两颗行星上，是对作用力和反作用力。“周期角速度相同”两颗行星做匀速圆周运动周期角速度相等。“半径反比”圆心在两颗行星连线上，且，两颗行星做匀速圆周运动半径与行星质量成反比。典题例证山东高考双星系统由两颗恒星组成，两恒星在相互引力作用下，分别围绕其连线上点做周期相同匀速圆周运动。研究发现，双星系统演化过程中，两星总质量距离和周期均可能发生变化。若双星系统中两星做圆周运动周期为，经过段时间演化后，两星总质量变为原来倍，两星之间距离变为原来倍，则此时圆周运动周期为解析如图所示，设两恒星质量分别为和，轨道半径分别为和。根据万有引力定律及牛顿第二定律可得，解得，即，当两星总质量变为原来倍，它们之间距离变为原来倍时，有，联立两式可得，故项正确。答案名师点津解答双星问题应注意“两等”“两不等”双星问题“两等”它们角速度相等......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....航天器在不同轨道上运行时机械能不同，轨道半径越大，机械能越大。航天器经过不同轨道相交同点时加速度相等，外轨道速度大于内轨道速度。题组冲关常州模拟多选中国志愿者王跃参与人类历史上第次全过程模拟从地球往返火星次实验“火星”活动，王跃走出登陆舱，成功踏上模拟火星表面，在火星上首次留下中国人足迹，目前正处于从“火星”返回地球途中。假设将来人类艘飞船从火星返回地球时，经历了如图所示变轨过程，则下列说法中正确是飞船在轨道Ⅱ上运动时，在点速度大于在点速度飞船在轨道Ⅰ上运动时机械能大于轨道Ⅱ上运动机械能飞船在轨道Ⅰ上运动到点时加速度等于飞船在轨道Ⅱ上运动到点时加速度飞船绕火星在轨道Ⅰ上运动周期跟飞船返回地面过程中绕地球以轨道Ⅰ同样半径运动周期相同解析由飞船在轨道Ⅱ上运动时机械能守恒可知，飞船在点速度大于在点速度，选项正确飞船从轨道Ⅰ加速过渡到轨道Ⅱ，所以飞船在轨道Ⅰ上运动时机械能小于轨道Ⅱ上运动机械能，选项错误飞船在空间同点所受万有引力相同......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....卫星相机已对月球背面进行成像探测，并获取了月球部分区域影像图。假设卫星在绕月极地轨道上做圆周运动时距月球表面高为，绕行周期为月球绕地球公转周期为，半径为。地球半径为，月球半径为。若忽略地球及太阳引力对绕月卫星影响，则月球与地球质量之比为解析卫星绕月球以及月球绕地球做圆周运动向心力是由它们之间万有引力提供，由牛顿第二定律及万有引力定律得，对卫星月，对月球地月月，解以上两式得月地，选项正确。答案福建高考卫星绕行星表面附近做匀速圆周运动，其线速度大小为，假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量质量为物体重力，物体静止时，弹簧测力计示数为，已知引力常量为，则这颗行星质量为解析设星球半径为，星球质量为，卫星质量为。卫星做圆周运动向心力由万有引力提供即，而星球表面物体所受重力等于万有引力即结合两式可解得星球质量为。答案考点人造卫星运动规律深化理解考点解读人造卫星运动规律种模型无论自然天体如地球月亮还是人造天体如宇宙飞船人造卫星都可以看作质点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....角速度越小，向心加速度越小，三项正确，项错误。答案广东高考如图，甲乙两颗卫星以相同轨道半径分别绕质量为和行星做匀速圆周运动，下列说法正确是甲向心加速度比乙小甲运行周期比乙小甲角速度比乙大甲线速度比乙大解析甲乙两卫星分别绕质量为和行星做匀速圆周运动，万有引力提供各自做匀速圆周运动向心力。由牛顿第二定律，可得，。由已知条件可得甲乙，甲乙，甲乙，故正确选项为。答案考点航天器变轨问题拓展延伸考点解读卫星轨道渐变当卫星由于种原因速度突然改变时开启或关闭发动机或空气阻力作用，万有引力不再等于向心力，卫星将做变轨运行当卫星速度突然增加时，即万有引力不足以提供向心力，卫星将做离心运动，脱离原来圆轨道，轨道半径变大，当卫星进入新轨道稳定运行时由可知其运行速度比原轨道时小。当卫星速度突然减小时，即万有引力大于所需要向心力，卫星将做近心运动，脱离原来圆轨道，轨道半径变小，当卫星进入新轨道稳定运行时由可知其运行速度比原轨道时大卫星发射和回收就是利用这原理。卫星轨道突变由于技术上需要......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....选项正确飞船绕火星在轨道Ⅰ上运动周期跟飞船返回地面过程中绕地球以轨道Ⅰ同样半径运动周期不相同，选项错误。答案湖北八校二次联考多选如图为嫦娥三号登月轨迹示意图。图中点为环地球运行近地点，点为环月球运行近月点。为环月球运行圆轨道，为环月球运行椭圆轨道，下列说法中正确是嫦娥三号在环地球轨道上运行速度大于嫦娥三号在点进入地月转移轨道时应点火加速设嫦娥三号在圆轨道上经过点时加速度为，在椭圆轨道上经过点时加速度为，则嫦娥三号在圆轨道上机械能小于在椭圆轨道上机械能解析嫦娥三号在环地球轨道上运行速度满足，则错误嫦娥三号要脱离地球需在点点火加速让其进入地月转移轨道，则正确由，知嫦娥三号在经过圆轨道上点和在椭圆轨道上点时加速度相等，则错误嫦娥三号要从轨道转移到轨道需要减速，机械能减小，则正确。答案模型构建在天体运动中，将两颗彼此相距较近，且在相互之间万有引力作用下绕两者连线上点做周期相同匀速圆周运动行星称为双星。模型条件两颗星彼此相距较近......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....两条思路。万有引力提供向心力，即。天体对其表面物体万有引力近似等于重力，即或分别是天体半径表面重力加速度，公式应用广泛，称“黄金代换”。四个关系人造卫星加速度线速度角速度周期与轨道半径关系。∝∝∝∝越高越慢地球同步卫星特点轨道平面定轨道平面和赤道平面重合。周期定与地球自转周期相同，即。角速度定与地球自转角速度相同。高度定据得，卫星离地面高度为恒量。绕行方向定与地球自转方向致。极地卫星和近地卫星极地卫星运行时每圈都经过南北两极，由于地球自转，极地卫星可以实现全球覆盖。近地卫星是在地球表面附近环绕地球做匀速圆周运动卫星，其运行轨道半径可近似认为等于地球半径，其运行线速度约为。两种卫星轨道平面定通过地球球心。典例透析例天津高考研究表明，地球自转在逐渐变慢，亿年前地球自转周期约为小时。假设这种趋势会持续下去，地球其他条件都不变，未来人类发射地球同步卫星与现在相比距地面高度变大向心加速度变大线速度变大角速度变大卫星向心力来源为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....绕地球运行飞船和“天宫号”速度小于第宇宙速度，选项错如不加干预，在运行段时间后，空气阻力对“天宫号”做负功，使其速率减小而做向心运动于第宇宙速度和第二宇宙速度之间如不加干预，在运行段时间后，天宫号动能可能会增加如不加干预，天宫号轨道高度将缓慢降低航天员在天宫号中处于失重状态，说明航天员不受地球引力作用圆轨道卫星运行速度与第宇宙速度间大小关系提示圆轨道卫星运行速度小于第宇宙速度。圆轨道运行卫星速度减小后做离心运动还是向心运动提示圆轨道运行卫星速度减小后做向心运动。尝试解答选。绕地球运行飞船和“天宫号”速度小于第宇宙速度，选项错如不加干预，在运行段时间后，空气阻力对“天宫号”做负功，使其速率减小而做向心运动，高度将缓慢降低，万有引力又会对“天宫号”做正功而使其动能增加，故选项对航天员在“天宫号”中处于失重状态是因为其重力提供向心力，并不是不受地球引力作用，所以选项错。总结提升航天器变轨问题三点注意事项航天器变轨时半径变化......”。