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ppt 2016年秋期备课参考高一化学必修1_2.1《物质的分类》课件_新人教版必修1(共42张PPT)PPT文档( 42页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016年秋期备课参考高一化学必修1_2.1《物质的分类》课件_新人教版必修1(共42张PPT)PPT文档( 42页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....浸入溶剂中使分子或离子从胶体中分离出去操作注意渗析利用水解反应或沉淀反应注意不用,写胶体。自来水太多次性加入先加再煮加热过久都会产生沉淀。少量饱和逐滴滴入沸水中胶体红褐色液体胶体制备胶体特征均透明较稳定胶粒具有吸附性表面积大金属氢氧化物金属氧化物胶粒吸附阳离子带正电金属硫化物非金属氧化物胶粒吸附阴离子带负电胶粒会发生凝聚现象而沉淀加热加入电解质加入带相反电荷胶体都会使胶体会发生凝聚现象而沉淀同种胶粒带相同电荷,互相排斥,故胶体较稳定应用三角洲形成卤水点豆腐急救止血原因破坏胶粒所带同种电荷吸附水中悬浮物而净水明矾吸附分散系中离子而带电,整个胶体不带电•溶于水产生胶体,吸附水中悬浮杂质鸡蛋壳膜牛皮纸胶棉薄膜玻璃纸可作半透膜胶体提纯胶体中有悬浊液可静置过滤胶体中有乳浊液可静置分液半透膜只让小分子和离子通过,不让胶粒和大分子通过薄膜胶粒能透过滤纸,但不能透过半透膜胶体中有小分子或离子用半透膜应用血液透析渗析将混有小分子或离子胶体装入半透膜袋......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....静置下沉不均不稳定不透明,静置下沉或上浮均稳定透明微粒很多分子集合体很多分子集合体单个小分子或离子滤纸不能透过不能透过能透过实例泥浆石灰乳牛奶油水混合物食盐水碘酒分散系定义分散系种或几种物质微粒分散到另种或几种物质里形成混合物分散质被分散物质固体液体或气体分散剂分散分散质物质固体液体或气体气液固气液固分散系分类按分散质和分散剂聚集状态分分散剂分散质气气固液液固气液固固气液空气混合气体雾云水气烟灰尘啤酒泡沫浪花汽水牛奶酒精水溶液石灰浆油漆活性炭焦炭泡沫塑料湿泥土珍珠包藏着水碳酸钙岩石矿物玛瑙有色玻璃合金胶体分类分散剂状态气溶胶液溶胶固溶胶烟云雾豆浆溶胶有色玻璃烟水晶按分散质粒子大小分分散剂是水或液体浊液粒子直径类别纳米......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....金刚石和石墨和不定,两性酸性和不成盐酸碱盐项目酸碱盐概念相同点不同点组成特点电离时生成阳离子全部是氢离子化合物电离时生成阴离子全部是氢氧根离子化合物电离时生成金属或铵根离子和酸根离子化合物均为化合物酸酸根离子碱金属离子盐金属离子化学物质分类课件人教版必修•请小组对八支笔进行分类活动,并说明分类依据分类并没有唯性,它会根据分类标准不同而不同。•列举生活中其他应用分类方法例子生活中去新华书店买化学参考书,你是如何快速找到你所要书籍书店管理员将图书按图书科目进行了分类分类标准第节物质分类分类将大量事物按不同标准分别归类方法目使工作学习更富条理性和系统性,提高工作学习效率分类定义和目二简单分类法及其应用树状分类法确定大分类标准,将些方面相似物质归为同类,然后对同类物质进行再分类方法试试!将这些物质进行分类并指出分类标准是什么空气碘水石油前后四人组,分组讨论......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分到不能再分为止纯净物混合物分散系胶体性质丁达尔效应过滤纸不过半透膜布朗运动电泳现象胶体聚沉加热加入电解质带相反电荷胶体直径范围少量电荷物质分类练习下列叙述正确是溶液是无色透明均稳定混合物种或几种物质分散到另种物质里,形成均稳定混合物叫溶液酒精和水以任意比例互溶,均称为酒精水溶液丁达尔效应布朗运动电泳均是胶体特有性质有关分散系如下说法,正确是分散系中分散质直径大小为纳米级者,分散系是胶体浊液分散质可通过过滤从分散剂中分离出来将固体粉碎到直径为加入酒精得到胶体同种溶质饱和溶液要比不饱和溶液浓些时,将硝酸钾溶液,第次蒸发掉水,冷却到原温度析出晶体第二次蒸发掉水,冷却到原温度析出晶体第三次再蒸发水,冷却到原温度析出晶体应为等于大于或等于不等于小于或等于下列判断正确是分散系定是混合物任何溶胶加入可溶性电解质后都能使胶体微粒凝成较大颗粒形成沉淀析出丁达尔现象,布朗运动,电泳现象都是胶体性质纳米材料微粒直径在......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....互相排斥,故胶体较稳定应用三角洲形成卤水点豆腐急救止血原因破坏胶粒所带同种电荷吸附水中悬浮物而净水明矾吸附分散系中离子而带电,整个胶体不带电•溶于水产生胶体,吸附水中悬浮杂质鸡蛋壳膜牛皮纸胶棉薄膜玻璃纸可作半透膜胶体提纯胶体中有悬浊液可静置过滤胶体中有乳浊液可静置分液半透膜只让小分子和离子通过,不让胶粒和大分子通过薄膜胶粒能透过滤纸,但不能透过半透膜胶体中有小分子或离子用半透膜应用血液透析渗析将混有小分子或离子胶体装入半透膜袋......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....写胶体。自来水太多次性加入先加再煮加热过久都会产生沉淀。少量饱和逐滴滴入沸水中胶体红褐色液体胶体制备胶体特征均透明较稳定胶粒具有吸附性表面积大金属氢氧化物金属氧化物胶粒吸附阳离子带正电金属硫化物非金属氧化物胶粒吸附阴离子带负电胶粒会发生凝聚现象而沉淀加热加入电解质加入带相反电荷胶体都会使胶体会发生凝聚现象而沉淀同种胶粒带相同电荷,互相排斥,故胶体较稳定应用三角洲形成卤水点豆腐急救止血原因破坏胶粒所带同种电荷吸附水中悬浮物而净水明矾吸附分散系中离子而带电,整个胶体不带电•溶于水产生胶体,吸附水中悬浮杂质鸡蛋壳膜牛皮纸胶棉薄膜玻璃纸可作半透膜胶体提纯胶体中有悬浊液可静置过滤胶体中有乳浊液可静置分液半透膜只让小分子和离子通过,不让胶粒和大分子通过薄膜胶粒能透过滤纸......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....题中粒子,悬浮于水中但表面没有吸附,它是不能稳定存在。故应向悬浊液中加入含溶液或加酸溶液使部分和酸反应生成。自来水中含电解质杂质较多,易使制备胶体发生凝聚,导致实验失败。因为氯化铁溶液浓度过稀,不利于氢氧化铁胶体形成。长时间加热能够导致氢氧化铁胶体聚沉。血液可以认为是胶体,溶液能够加快血液凝固在水平方向上用激光笔照射两个试剂瓶,若能够发生丁达尔现象是淀粉,余者为氯化钠溶液。在两支试管黑底点滴板井穴板等取溶液滴中分别取未知溶液,然后分别滴入滴硝酸银溶液,能够产生白色沉淀氯化钠溶液,余者为淀粉溶液。用两支试管中分别取未知溶液,然后在酒精灯火焰上加热,出现糊状聚沉是淀粉溶液,余者为氯化钠溶液。其它如导电法碘水等合理方法都算正确答案......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....金刚石和石墨和不定,两性酸性和不成盐酸碱盐项目酸碱盐概念相同点不同点组成特点电离时生成阳离子全部是氢离子化合物电离时生成阴离子全部是氢氧根离子化合物电离时生成金属或铵根离子和酸根离子化合物均为化合物酸酸根离子碱金属离子盐金属离子酸根离子或盐铵根离子酸根离子定含氢元素定含氢氧两种元素定含有非金属元素金属元素非金属元素元素“钅”旁及“汞”“气”,“氵”,“石”旁带有“气”字头元素,常温常压单质是气体。比如氢氦氮氧氟氖氯氩氪等带有“氵”元素,常温常压单质是液体。如溴带有“钅”“石”旁元素,常温常压单质是固体。常温常压下,汞是唯呈液态金属单质溴是唯呈液态非金属单质有机物含碳元素化合物。除碳氧化物碳酸氢盐及金属碳化物。无机物般指组成里不含碳元素物质。包括碳单质碳氧化物碳酸氢盐及金属碳化物。盐正盐碱式盐酸式盐复盐氧化物酸性氧化物与碱反应只生成盐和水氧化物......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....直至检验不出要分离小分子或离子。胶体性质丁达尔效应定义原因应用光束通过胶体,形成光亮“通路”现象胶粒对光散射引起鉴别溶液和胶体丁达尔效应能够说明胶粒大小溶液胶体浊液生活中丁达尔效应如果空气中没有气溶胶,我们环境会怎么样布朗运动现象定义原因注意分散质粒子不停地作无规则运动现象分散剂分子从不同方向撞击胶粒结果胶体会发生布朗运动现象发生布朗运动现象不定是胶体电泳现象定义原因应用在外加电场作用下,胶粒在分散剂向电极作定向移动现象胶粒吸附电荷而带电生物利用电泳分离氨基酸和蛋白质医学药物载体,血清纸上电泳诊断疾病工业选矿......”

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