1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....”。三实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。分中国现代考古学之父漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“，”。辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借“，”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治分韩愈马说中表明千里马因没有伯乐赏识，受尽屈辱，最后惨死的句子是，。李白在蜀道难诗中引用神话传说为其增添了浪快。卢龙塞古地名。请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。分这首诗刻画了怎样的边将形象寄寓了诗人怎样的感情请简要分析。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。二古代诗歌阅读分阅读下面这首宋词，完成题。塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。注骎骎īī马跑得很仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民江西大疫，他命县镇驿站备药待需。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分巩饮食冠裳之，假以骑从，辇金帛随之，夸徇四境。巩俾其徒相推择，识诸籍......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....完成题。塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。注骎骎īī马跑得很快。卢龙塞古地名。请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。分这首诗刻画了怎样的边将形象寄寓了诗人怎样的感情请简要分析。分三名篇名句默写分补写出下列句子中的空缺部分。分韩愈马说中表明千里马因没有伯乐赏识，受尽屈辱，最后惨死的句子是，。李白在蜀道难诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“，”。辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借“，”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻安于异族统治的沉痛之情。白居易的琵琶行中以杜鹃子规表达悲切之意的诗句是“，”。三实用类文本阅读分阅读下面的文字，完成题。此看得很淡泊。任命他为中书舍人。才几个月，他因母丧离职。又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁。曾巩写文章，涉猎广泛......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....垂直运输采用人工传递，部分钢筋用吊车，稳机配合作业第五节砼工程砼为现场设置台搅拌机自行搅拌，水平运输采用手推斗车，垂直运输利用设置的井字架吊篮进行运输的施工方法。砼坍落度。砼试块留置组数按每砼留置组，不足按每作业班留置组，试块在室内养护，养护温度，湿度以上。砼结构应按规范规定留置水平施工缝及垂直施工缝，水平施工缝留置在柱的根部及梁的下部，板垂直施工缝留置在次梁跨度中间三分之范围内。施工缝应凿毛冲洗干净方可浇灌上层砼，并先浇注层与砼同成分的水泥砂浆使之接磋密实。砼振捣用插入式振动器分层振捣密实，铺灰厚度不宜超过，板面砼用插入式振动器及平板振动器振捣密实，表面用抹子压实压光。砼地面与楼面施工严格控制砼顶面标高及平整度，认真压面，若其上需作面层者，只需压实平整而不需压光滑。养护为覆盖草袋洒水自然养护法或覆设层塑料薄膜及覆盖草袋自然养护法。第六节脚手架工程脚手料具采用钢管脚手架......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....“进士”是古代科举制度中通过最后级考试者，意为可以进尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不时工作文词者，鲜能过也。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈余众溃复合阴相结附旁连数州徙明亳沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁韩愈，富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰“太守与民争利，可乎”罢之......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....徙明亳沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁韩愈，时工作文词者，鲜能过也。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是分余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈下列对文中相关内容的解说，不正确的项是分“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后级考试者，意为可以进授爵位之人。古代任命或调任官职的词语很多，如“徙明毫沧三州”中的“徙”指“调动官职”......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....参考了司马迁和韩愈的文法，当时擅长文词的人，很少有超过他的。特点自然环境险恶分军情紧急分。作用营造了萧杀的氛围分，渲染了边塞紧张的战争气氛分，为边将的出场勾勒背景答“是为边将出场作铺垫”也可分。刻画了个饱受戍边之苦思乡之愁的边将形象分。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的同情分，和对从古至今延绵不断的战争的厌倦分，寄寓了诗人渴望和平的美好愿望分。祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连佛狸祠下，片神鸦社鼓其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣选给分，选给分，选给分。“在考古事业上的追求”原文无据。“继承了传统方法”错。“刻满殷商时大众对于李济这个名字是陌生的，但对于考古学历史学界，他却是个泰山北斗式的人物。称他为“中国考古学之父”绝不是恭维之语。初到美国，李济看到美国国会的卷宗里面记录当年限制华工入籍的理由中国人脑容量比的沉痛之情......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈福多佛寺，僧利其富南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰“太守与民争利，可乎”罢之。后可不作弯钩。施工中绘制钢筋加工制作小样按小样进行加工和绑扎，对号入座，不得串用。若钢筋代换须经技术部门进行验算，交有关部门和设计单位批准后方可实施。钢筋运输。钢筋原料汽车运至钢筋加工点，进行半成品加工......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有定的时间规定，这在古代是种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵十二岁试着写成六论，言辞奇伟，由此声名闻于四方。曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民做福州知州时，他不许官府与民争利。曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民江西大疫，他命县镇驿站备药待需。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分巩饮食冠裳之，假以骑从，辇金帛随之，夸徇四境。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民做福州知州时，他不许官府与民争利。曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计析，不正确的项是分曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵十二岁试着写成六论，言辞奇伟，由此声名闻于四方。曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。下列对原文有关内容的概括和分授爵位之人。古代任命或调任官职的词语很多，如“徙明毫沧三州”中的“徙”指“调动官职”，“拜中书舍人”中的“拜”指“授予官职”。“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有定的时间规定，这在古代是至居人慑恐巩以计罗致之继自归者二百辈下列对文中相关内容的解说......”。