1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....貳各國健康城市的發展與演進台灣健康促進的發展與演進•台南市的經驗•台北市的經驗•台北縣苗栗縣嘉義縣高雄市也起步推動參社區健康營造現況與評價指標健康營造之行政院各部會資源•示範健康營造學校•各級學校•社區大學•社教館•家庭教育中心•職業病保健中心•示範健康職場衛生署國民健康局•村里長•幹事社區健康營造中心基本架構•政府制定政策•利下放給民眾，民眾參與及充能是計劃成功的關鍵。民眾與政府積極合作，使分散的力量整合起來。機構間相互支援合作，推動社區健康事務。民眾要重視第段預防，做到健康促進。怎麼做社區健康營造找出健康議題二凝聚社區共識三強化社區組織，建立社區組織網路四喚起共同參與興趣......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....各國經濟發展，各都市有不同程度的成長或衰退。年代世界性經濟不景氣，使得許多國家的都市受到影響都市生活惡化等。故在年時，就開始展開連串健康城市計劃分為三個階段以衛生觀念為重十九世紀末之前，由於傳染病蔓延，世界各國都市政策的重點在解決衛生問題。以治療觀念為重至年代之間，傳染病已受控制，但卻發生了二次世界大戰，此間期的都市健康政策首重治療。以發起健康城市運動，並定下健康城市七大原則作為健康城市的指引至今，全球已有超過,個城市加入這個運動。根據在健康城市書中所言，健康城市的發展，可•健康的城市計畫，乃是以社區發展的方式，來完成社區健康促進的行動，亦即藉由民眾參與的過程，使專業者與般民眾共同發掘社區健康的議題，並結合社區的資源，起解決社區的健康問題......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....能合力解決共同問題的群人健康•不僅是沒有疾病，在生理心理社會三方面均達到安寧與舒適的境界。•國際上健康的觀念，不再只是沒有疾病，更是個人擁有完整的社會功能，能充份發展人生各階段的生命任務。經營與創造重新塑造意涵著動態的學習與創意介入認識社區健康營造•社區發展•社區營造•社區總體營造•社區健康營造•社區健康營造中心•健康社區是個過程，也是種結果•健康生活社區化•健康環境與空間營造•社區認證•社區樂活暨健康促進整合計畫相關的名詞社區健康營造的相關理念•••••世界衛生組織年在阿瑪阿塔宣言中強調，藉由落實基層保健醫療來促進民眾健康，以達成全民均健目的。渥太華憲章第屆國際健康促進會議“健康”的先決條件和平遮蔽居住教育食物生態系統收入長久的資源社會公平正義健康健康提昇提昇生活品質環境改變行為改變渥太華憲章五大行動綱領建立健康的公共政策二創造支持性的環境三強化社區行動四發展個人技巧五調整衛生服務的取向雅加逹宣言•健康的城市計畫，乃是以社區發展的方式......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....二縣市衛生局擁有更多權能以推動社區健康營造。三建置地方醫學院校長期參與機制。四育成能永續經營之地方性專業基金會或公益法人，成為地方特殊健康議題之承辦單位。五於各直轄市縣市推動建置所健康營造示範學校與職場，並與社區健康營造相結合。六結合各部會社區營造計畫共同推動，整合地方之環保文化產業等營造計畫。七建置長期成效之評價機制。過去的台灣健康社區六星計畫•產業發展•社福醫療•社區治安•人文教育•環保生態•環境景觀社區健康營造中心評價指標與現況健康社區計畫之評價社區健康營造評價指標壹營造中心之組織推動小組能進行資源整合二推動小組成員能執行健康促進之行為，內容包括飲食運動吸菸潔牙檳榔用藥安全，可參考公研所設計之健康行為問卷表三推動小組的功能運作附推動小組的會議紀錄以查閱有無年度工作規劃責任分工及任務編組健康議題之相關性策略之可行性執行困難及解決方案貳志工之參與四有計劃地招募及培訓志工，使之積極參與及成長五透過下列角色的發揮......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....要活就要動菸害防制，為您也為我檳榔危害，口腔衛生觀念好個人衛生好榜樣安全用藥，預防保健身體棒年度多運動健康吃社區樂活暨社區健康促進整合計畫健康促進社促成者袋大家進行互動聽別人的意見•專業者分析企劃能力熟悉社區事務社區組織社區分析激發社區活動產生或活化以專業技術援助增強促進改變衛生署推動的六大民社區健康營造中心健康快樂原住民辦理工作坊•最早為臨床心理學的種手法•主角是人，不同於公聽會座談會•精神是參與溝通動手做學習•有三種角色參與者專業者促成者•理想的作業要點•本計畫之成效評估建造社區願景•讓社區健康營造中心建立起屬於自己的願景......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....乃是以社區發展的方式，來完成社區健康促進的行動，亦即藉由民眾參與的過程，使專業者與般民眾共同發掘社區健康的議題，並結合社區的資源，起解決社區的健康問題。•於年發起健康城市運動，並定下健康城市七大原則作為健康城市的指引至今，全球已有超過,個城市加入這個運動。根據在健康城市書中所言，健康城市的發展，可分為三個階段以衛生觀念為重十九世紀末之前，由於傳染病蔓延，世界各國都市政策的重點在解決衛生問題。以治療觀念為重至年代之間，傳染病已受控制，但卻發生了二次世界大戰，此間期的都市健康政策首重治療。以健康觀念為重年代以後，各國經濟發展，各都市有不同程度的成長或衰退。年代世界性經濟不景氣，使得許多國家的都市受到影響都市生活惡化等。故在年時，就開始展開連串健康城市計劃運動。健康城市的概念是由世界衛生組織開始倡導的年里斯本會議中，特明述健康的特徵如下健康是社會事物......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....是否顧及•效益性最經濟的方法•簡易性簡單易行•相容性與社區民眾之生活經驗及需求相容•嚐試性會去做的可能性•能見度能見到行為改變及其擴散•向度能考慮不同層次，如個人團體組織或政策•議題與健康議題的相關性肆永續經營八營造中心之永續經營方式伍中心之優缺點營造中心自述最有成就及需改進事項社區健康營造郭瑩璱高雄縣政府衛生局保健課課長轉學習目標使學生認識社區健康營造二使學生瞭解社區健康營造發展與運作三使學生瞭解社區健康營造現況與評價指標參考資料尹祚芊等。公共衛生護理學‧台永大。鄭晃二陳全亮。社區動力遊戲。台北市遠流。張蓓貞。健康促進理論與實務。台新文京行政院衛生署國民健康局網站認識社區健康營造二社區健康營造的發展與運作三社區健康營造現況與評價指標壹認識社區健康營造構成社區的要素人民地方或地理疆界共同的資源和服務社區認同或社區意識社區意指群人的集合或組織居住在同個地理區，有相同的文化習俗和歷史背景......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....建立社區組織網路四喚起共同參與興趣，擴大活動影響層面社區健康營造的策略與方法•成立社區健康營造推動小組•成立社區健康營造推動小組•訂定社區健本架構•政府制定政策•利下放給民眾，民眾參與及充能是計劃成功的關鍵。民眾與政府積極合作，使分散的力量整合起來。機構間相互支援合作，推動社區健康事務。民眾要重視第段預防，做到健康促進。怎麼做社區步推動參社區健康營造現況與評價指標健康營造之行政院各部會資源•示範健康營造學校•各級學校•社區大學•社教館•家庭教育中心•職業病保健中心•示範健康職場衛生署國民健康局•村里長•幹事社區健康營造中心基然科學社會美學和環境專業領域的人所監督健康是社區居民參與及公私部門合作的表現。貳各國健康城市的發展與演進台灣健康促進的發展與演進•台南市的經驗•台北市的經驗•台北縣苗栗縣嘉義縣高雄市也起運動。健康城市的概念是由世界衛生組織開始倡導的年里斯本會議中，特明述健康的特徵如下健康是社會事物......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....推動工作才有明確的方向可依循•社區願景的例子台北市景行社區正義祥和在景行台北市石牌社區愈老活得愈好原住民社區健康營造中心健康快樂原住民辦理工作坊•最早為臨床心理學的種手法•主角是人，不同於公聽會座談會•精神是參與溝通動手做學習•有三種角色參與者專業者促成者•理想的促成者袋大家進行互動聽別人的意見•專業者分析企劃能力熟悉社區事務社區組織社區分析激發社區活動產生或活化以專業技術援助增強促進改變衛生署推動的六大健康議題健康飲食新煮張健康體能，要活就要動菸害防制，為您也為我檳榔危害，口腔衛生觀念好個人衛生好榜樣安全用藥......”。