1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....选用种强碱溶液作为鉴别试剂，根据生成物的溶解性颜色稳定性及气体的气味等不同而加以鉴别。例如只用种试剂鉴别三种溶液。特殊盐法适用于待鉴别的几种溶液中含有特殊的阳离子和特殊的阴离子的试题。解答时选用种盐作为鉴别试剂，使各溶液产生不同颜色的沉淀或气体等现象而加以鉴别。常用来作鉴别试剂的盐有等。例如试用种试剂鉴别三种溶液。任选试剂不限于种的鉴别题。选用试剂的基本原则是试剂的种类尽量要少，鉴别程序尽，在溶液中加入适量的溶液，再过滤。气化法用化学方法把混合物中的杂质分解成气体而分离。例如除去中混有的写化学方程式。↑置换法通过置换反应将混合物中的杂质置换出去。例如除去溶液中混有的少量可用将铜从溶液中置换出来。铁提取法将需要的物质先沉淀，再加酸溶解复原。例如实验室烧杯中盛有含少量的溶液，请设计实验除去其中的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....指示剂法适用于几种待鉴物之间有明显的酸碱性差别判断。编号白色沉物质时，用两两相混合的方法，根据它们之间出现的现象来鉴别。例如不用外加其他试剂，鉴别先给四种溶液编号，再分别取每种溶液少许于试管中，然后进行两两混合，记录出现的现象，进行他三种物质混合，出现蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，出现白色沉淀的是氯化钡溶液，无明显现象的是硫酸钾溶液四种溶液中硫酸铜溶液是蓝色的，首先找出硫酸铜溶液，再两两混合反应法。当从外观上不能辨别出种未知。将其与其他。将其与其他三种物质混合，出现蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，出现白色沉淀的是氯化钡溶液，无明显现象的是硫酸钾溶液四种溶液中硫酸铜溶液是蓝色的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....溶液呈色蓝红大于蓝色沉淀有白色沉淀生成沉淀不溶解续表离子检验方法现象碱或碱性取样，滴加紫色石蕊溶液或无色酚酞溶液变或色取样，滴到试纸上取样，滴入硫酸铜或其他盐溶液产生硫酸根离子先加溶液，再加稀硝酸，氯离子先加溶液，再加稀硝酸，有白色沉淀生成沉淀不溶解稀盐酸澄清石灰水续表浑浊刺激性气味蓝色沉淀红褐色沉淀离子检验方法现象碳酸根离子先加，再将气体通入澄清石灰水变铵根离子固体加碱熟石灰研磨或固体与碱共热能闻到铜离子向铜盐溶液加碱溶液生成铁离子向铁盐溶液加碱溶液生成物质的鉴别不另用任何试剂的鉴别题。根据物理性质鉴别。从给出的几种待鉴别物质的颜色状态气味等物理性质确定出种物质，并用它作为起始鉴别试剂去鉴别其他物质......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别。答案题型物质的分离与除杂解题指引根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂题至少要满足两个条件加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应反应后不能引入新的杂质。例年广东下列除去杂质括号内的方法正确的是。通过灼热的氧化铜溶液加适量稀盐酸溶液盐酸加热蒸发铁粉氧化铜粉末加入足量稀盐酸解析项能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则项溶液和均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去项盐酸具有挥发性，加热蒸发可以除去盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则项氧化铜粉末和铁粉均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....需要记住些物质特殊的性质，再利用它们的特殊性质来进行检验和鉴别。般出现在选择题中。例年揭阳下列区别两种不同物质的方法碳酸钠稀盐酸产生白色沉淀有气泡生成溶液过滤洗涤沉淀往沉淀中加适量的溶液。根据设计将相关内容填写在下面实验报告的空格内。提示由于无法除去，只能将沉淀，再用盐酸将沉淀溶解，转化成实验步骤实验现象有关的化学方程式向混合溶液中加入过量的的少量可用将铜从溶液中置换出来。铁提取法将需要的物质先沉淀，再加酸溶解复原。例如实验室烧杯中盛有含少量的溶液，请设计实验除去其中的，以得到纯净的写化学方程式。↑置换法通过置换反应将混合物中的杂质置换出去。例如除去溶液中混有类尽量要少，鉴别程序尽，在溶液中加入适量的溶液，再过滤......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....再两两混合反应法。当从外观上不能辨别出种未知物质时，用两两相混合的方法，根据它们之间出现的现象来鉴别。例如不用外加其他试剂，鉴别先给四种溶液编号，再分别取每种溶液少许于试管中，然后进行两两混合，记录出现的现象，进行判断。编号白色沉淀无现象白色沉淀白色沉淀无色气体无现象无现象无色气体无现象白色沉淀无现象无现象结论只用种试剂的鉴别题。指示剂法适用于几种待鉴物之间有明显的酸碱性差别的试题。选择适当的指示剂，使各溶液显示不同的颜色，从而得以鉴别。石蕊试液例如只用种试剂鉴别氢氧化钠水和稀硫酸三瓶液体。强酸法适用于待鉴物含有不稳定性酸根或是碱性氧化物的试题。选用种强酸作为鉴别试剂，使几种待鉴物质产生不同的现象，从而得以鉴别。稀硫酸例如只用种试剂鉴别三种溶液......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....粉中含少量的加入足量稀充分反应后过滤溶液中含少量加入足量屑充分反应后过滤溶液中含少量加入足量充分反应后过滤固体中含少量加入足量稀充分反应后过滤解析和粉都会与稀硫酸反应，无法过滤分离除杂和反应使原物质减少，且生成新杂质和都会与稀反应，无法分离除杂。答案第二部分中考专题提升专题物质的检验鉴别与分离除杂初步学习使用过滤蒸发的方法对混合物进行分离。掌握常见物质的检验分离与提纯方法。物质的检验及鉴别基本思路分别取出少量待检物质般为溶液，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析判断，得出结论。简写为“取样操作现象结论”。红小于气泡生成气泡生成蓝常见离子的检验离子检验方法现象酸或酸性取样，滴加紫色石蕊溶液不能用酚酞溶液变色取样，滴到试纸上取样，滴到铁或其他活泼金属上有取样......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....例如除去中混有的等。例如试用种试剂鉴别三种溶液。任选试剂不限于种的鉴别题。选用试剂的基本原则是试剂的种三种溶液。特殊盐法适用于待鉴别的几种溶液中含有特殊的阳离子和特殊的阴离子的试题。解答时选用种盐作为鉴别试剂，使各溶液产生不同颜色的沉淀或气体等现象而加以鉴别。常用来作鉴别试剂的盐有的几种溶液中含有不同阳离子的试题。选用种强碱溶液作为鉴别试剂，根据生成物的溶解性颜色稳定性及气体的气味等不同而加以鉴别。例如只用种试剂鉴别物的试题。选用种强酸作为鉴别试剂，使几种待鉴物质产生不同的现象，从而得以鉴别。稀硫酸例如只用种试剂鉴别三种溶液。强碱法适用于待鉴别的试题。选择适当的指示剂，使各溶液显示不同的颜色，从而得以鉴别。石蕊试液例如只用种试剂鉴别氢氧化钠水和稀硫酸三瓶液体......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....根据设计将相关内容填写在下面实验报告的空格内。提示由于无法除去，只能将沉淀，再用盐酸将沉淀溶解，转化成实验步骤实验现象有关的化学方程式向混合溶液中加入过量的溶液过滤洗涤沉淀往沉淀中加适量的碳酸钠稀盐酸产生白色沉淀有气泡生成↑题型物质的检验及鉴别解题指引物质的检验和鉴别，需要记住些物质特殊的性质，再利用它们的特殊性质来进行检验和鉴别。般出现在选择题中。例年揭阳下列区别两种不同物质的方法合理的是。用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠解析两种黑色固体都不溶于水，现象相同，不能鉴别，项错误项两种溶液都不能使酚酞变色，现象相同，不能鉴别项两种样品都能使石蕊变蓝色，现象相同......”。