1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....下列思想与该校课程理念相吻合的是“中体西用”认为只引进西方先进技术,而不变革中国的政治制度,材料没有体现“中体”,项错误从李鸿章为格致书院所出考题可知他对西方科技的关注,但无法推测出整个社会对西式教育的态度,项错误。参考答案西方科技解题思路从材料的信息中可以看出,李鸿章出的考题中涉及西方的物理化学数学等知识,说明当时中国人关注西方科技,故项正确。世纪年代,林则徐等开始开眼看世界,故项不符合材料时间,错误“中西方科技解题思路从材料的信息中可以看出,李鸿章出的考题中涉及西方的物理化学数学等知识,说明当时中国人关注西方科技,故项正确。世纪年代,林则徐等开始开眼看世界,故项不符合材料时间,错误“中体西用”认为只引进西方先进技术,而不变革中国的政治制度,材料没有体现“中体”,项错误从李鸿章为格致书院所出考题可知他对西方科技的关注,但无法推测出整个社会对西式教育的态度,项错误......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此从开始便具有反传统主义的品格“五四运动”前后,各种各样的“主义”蜂拥而入中国特点向西方学习对中西文化采取兼收并蓄的态度以民主和科学为旗帜。贡献促进了思想解放,为新思想的发展开辟了道路,推动了马克思主义的传播促进了民众的觉醒,民族觉悟和爱国热情空前高涨促进了文化转型告诉中国人,在世界近代化潮流面前,中国必须高举民主和科学的旗帜。摘编自张岂之中国历史十五讲问题根据材料,概括新文化运动的特点。联系所学知识,概述新文化运动对当时中国社会发展的贡献。答案的各种社会学说,如托尔斯泰的泛劳动主义科学社会主义以及德国哲学英国经济学等各种学说。他们没有把中国传统文化与西方文化放在截然对立的位置,而是站在更高的层面对中西文化兼收并蓄新文化的先驱者明确识的深入,项错误材料主要反映了中国人对西方人的态度,与外交政策无关,项错误。考点二考点考点二考点考点二新文化运动与马克思主义在中国的传播史料研读角度新文化运动材料新文化的先驱者欢迎来自西方对西方人由“夷”到“洋”的转变......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....后期以宣传马克思主义为主要内容,提出走俄国十月革命的道路。新成果动摇了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前解放。考点二考点二儒家思想在维新变法运动和新文化运动中的不同命运维新变法运动新文化运动命运把西方资本主义政治学说同传统儒家思想相结合全面否定以儒家思想为代表的传统文化,提出了“打倒孔家店”的口号原因封建顽固势力比较强大,为了减少宣传维新思想的阻力民族资产阶级力量薄弱与康有为等人的家世教育和经历有关袁世凯企图复辟帝制,掀起尊孔复古的逆流辛亥革命后,民主共和的观念开始深入人心与陈独秀等人的思想和经历有关目的利用孔子的权威来论证资产阶级维新思想的合理性为建立真正的民主共和国扫清思想上的障碍不足体现了资产阶级的软弱性对东西方文化存在着绝对化的倾向实质都是宣传资产阶级的思想文化,其目的都是为了发展资本主义考点二考点典例河南洛阳模五四前后些先进青年自发组成各种小团体和社团,如女子攻读互助团女子留法勤工俭学会中华国民女子救国团妇女救亡会等......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....体现了国人对西方认识的不断加深,项正确“夷”不是对西方的仇视,而是盲目自大的表现,项错误以中国为中心到以西方为中心的变化是对材料表面意思的解读,其实质是对西方认识的深入,项错误材料主要反映了中国人对西方人的态度,与外交政策无关,项错误。考点二考点考点二考点考点二新文化运动与马克思主义在中国的传播史料研读角度新文化运动材料新文化的先驱者欢迎来自西方的各种社会学说,如托尔斯泰的泛劳动主义科学社会主义以及德国哲学英国经济学等各种学说。他们没有把中国传统文化与西方文化放在截然对立的位置,而是站在更高的层面对中西文化兼收并蓄新文化的先驱者明确告诉中国人,在世界近代化潮流面前,中国必须高举民主和科学的旗帜。摘编自张岂之中国历史十五讲问题根据材料,概括新文化运动的特点。联系所学知识,概述新文化运动对当时中国社会发展的贡献。答案特点向西方学习对中西文化采取兼收并蓄的态度以民主和科学为旗帜。贡献促进了思想解放,为新思想的发展开辟了道路......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以唤起国民之议论,振刷国民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用。”这说明康梁意识到启发民智的重要戊戌变法没有借鉴外国经验康梁认为变法不能依靠朝廷戊戌变法是发自民众的运动解析本题考查康有为梁启超的维新思想和戊戌变法。由材料中“故欲倡之于下,以唤起国民之议论,振刷国民之精神,使厚蓄其力,以待他日之用”可知,材料强调唤醒民众开启民智在救亡图存中的重要性,故项为正确答案。戊戌变法主张学习日本明治维新,走自上而下的改良道路,据此推理,项错误。维新派依靠光绪帝进行戊戌变法,项错误戊戌变法没有发动民众,项错误。江苏高考位学者评价说“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容作为传统文化的民间文学,第次真正进入了大学的学术殿堂。”这观点认为新文化运动反对旧道德崇尚现代文化混淆了先进与落后的界限充分肯定了文言文的价值存在对旧文化的传承与创新解析本题考查新文化运动......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....项正确“夷”不是对西方的仇视,而是盲目自大的表现,项错误以中国为中心到以西方为中心的变化是对材料表面意思的解读,其实质是对西方认在世纪七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了中国人对西方认识的逐步深入中国人由仇视西方到崇拜西方由中国中心到西方中心的变化对西方外交政策由对抗到和解解析材料反映了中国人明高度项涉及人权,三项均与洋务运动时期不符。考点二考点北京丰台模拟魏源在世纪年代写到,“西方人讲礼貌正直有知识,根本不应该称之为„夷‟”。世纪四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”,但有两轮也”解析根据时间“世纪中后期”及该校开设的课程可知,该校是洋务派创办的学校。项强调武器练兵的重要性,属于洋务派的主张。故项正确。项强调发展经济,属于早期维新派的思想项上升到了文自强以练兵为要,练兵以制器为先”“欲自强,必须裕饷,欲裕饷莫如振兴商务”“吾国固有之文明,正足以救西洋文明之弊,济西洋文明之穷者”“近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....民族觉悟和爱国热情空前高涨促进了文化转型,为中国文化的发展提供了新的模式。角度马克思主义在中国的传播材料它的狂飙猛烈地冲击了以儒家为轴心的文化传统,因此从开始便具有反传统主义的品格“五四运动”前后,各种各样的“主义”蜂拥而入中国但在短短几年之后大多就风平浪静,了无痕迹了。只有马克思主义在风雨之中扎根于中国社会。摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢问题材料中的“它”指什么历史事件联系所学知识,从社会影响的角度分析“它”与马克思主义传播的关系。答案事件新文化运动。关系新文化运动促使人们思想解放,为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。马克思主义的广泛传播改变了新文化运动的方向和性质部分先进知识分子成长为马克思主义者,宣传马克思主义成为新文化运动的主流。考点二考点史论总结新文化运动的“五新”新领导新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。新基础中国资本主义的进步发展为其奠定了经济基础。新思想前期是西方民主和科学及达尔文的进化论,后期是社会主义思想......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....后期是社会主义思想。新内容前期以宣传民主和科学为突破口,后期以宣传马克思主义为主要内容,提出走俄国十月革命的道路。新成果动摇了封建思想的统治地位,使人们的长为马克思主义者,宣传马克思主义成为新文化运动的主流。考点二考点史论总结新文化运动的“五新”新领导新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。新基础中国资本主义的进步发展为其奠定了经济基础。新思析“它”与马克思主义传播的关系。答案事件新文化运动。关系新文化运动促使人们思想解放,为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。马克思主义的广泛传播改变了新文化运动的方向和性质部分先进知识分子成但在短短几年之后大多就风平浪静,了无痕迹了。只有马克思主义在风雨之中扎根于中国社会。摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢问题材料中的“它”指什么历史事件联系所学知识,从社会影响的角度分,为中国文化的发展提供了新的模式......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下列思想与该校课程理念相吻合的是“自强以练兵为要,练兵以制器为先”“欲自强,必须裕饷,欲裕饷莫如振兴商务”“吾国固有之文明,正足以救西洋文明之弊,济西洋文明之穷者”“近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮也”解析根据时间“世纪中后期”及该校开设的课程可知,该校是洋务派创办的学校。项强调武器练兵的重要性,属于洋务派的主张。故项正确。项强调发展经济,属于早期维新派的思想项上升到了文明高度项涉及人权,三项均与洋务运动时期不符。考点二考点北京丰台模拟魏源在世纪年代写到,“西方人讲礼貌正直有知识,根本不应该称之为„夷‟”。世纪四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”,但在世纪七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了......”。