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ppt TOP462016春高中语文(粤教版选修唐宋散文选读)教学课件:第11课《与微之书》 (共41张PPT).ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP462016春高中语文(粤教版选修唐宋散文选读)教学课件:第11课《与微之书》 (共41张PPT).ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....仆门内之口虽不少,司马之俸虽不多,量入俭用,亦可自给。身衣口食,且免求人,此二泰也。•风候气候。瘴,瘴气。疠,瘟疫。乃至内心也很安宁。下至家里人,很幸运都平安无事。大哥去年夏天从徐州来,还有各房失去父亲的小弟妹六七人被携带同来。不久前所牵挂的家人,现在全部站在眼前,能够同寒暖,共饥饱。这是第件平安事。•江州风候稍凉,人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至,又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱,此泰也......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....•仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐问,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不于毒蛇毒蚊,虽有,但很少。湓江的鱼很肥,江州的酒极美,其余食物,大多类似北方。我家里人口虽然不少,司马的工资虽然不多但量入为出,节省开支,也可以自给。身上穿的,口里吃的,暂且免于求人。这是第二件平安稍凉......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其若是乎!又睹所寄闻仆左降诗云“残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。”此“他日送达白二十二郎,便请以代书。•我初到九江时,有位熊孺登来访,收到您前年病重时写的封信,前边报告害病的情况,接着叙说病时的心情,最后说明我们平时的交情。并且说病危气弱之际,没有工夫顾及其及他顾及其他事情。封题封起来题字。他日日后。达到。书信。•仆初到浔阳时,有熊孺登来,得足下前年病甚时札,上报疾状,次叙病心,终论平生交分......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....何况我的心呢到现在每次吟咏,还感到悲伤啊。•第二段,叙写老友在病中对自己的信赖和关怀。•且置是事,略叙近怀。仆自到九江,已涉三载。形骸且健,方寸甚安。下至家人,幸皆无恙。长兄去夏自徐州至此句他人尚不可闻,况仆心哉!至今每吟,犹恻恻耳。•悲痛啊!微之对待我,像这样信赖啊!又看到寄来的听说我贬官的诗说“残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊起坐,暗风吹雨入寒窗。”这样的诗句别人或左降。谪贬职。垂死将死。垂,临近......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....相当与我们写信时称呼对方•二呼微之,是因为相距遥远,非常想念而发出的呼唤,其中有思念,也有无奈。•三呼微之,是告慰友人“三泰”之后,心中有种释然的感觉。•四呼微之,是在首情感浓烈的诗歌之后,感情发展到高潮,实在无法抑制而从心底里发出的呼唤。•信中所写“三泰”是哪三件事请以简要文字概括。•泰身心健康,家人团聚释方寸甚安,心态很平静。•二泰生活自足,免于求人释自给,自给自足。•三泰庐山建庵......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....乃至蛇虺蚊蚋,虽有,甚稀。湓鱼颇肥,江酒极美。其余食物,多类北地。仆门内之口虽不少,司马之俸虽不多,量入俭用,亦可自给。身衣口食,且免求人,此二泰也。•江州气候稍凉,本地很少瘟疫,以至以至于,连词。虺毒蛇。蚋吸食人畜血液的种昆虫。虽虽然。湓湓江。江酒江州的酒。门内家里。口指人口。俸薪俸,工资。量入衡量收入。俭用节省开支。身衣口食身上穿的,口里吃的。•江州风候地少瘴疠。乃至蛇虺蚊蚋,虽有,甚稀。湓鱼颇肥,江酒极美。其余食物......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....不可闻不忍心听闻。侧侧悲伤•悲哉!微之于我也,其若是乎!又睹所寄闻仆左降诗云“残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。”句他人尚不可闻,况仆心哉!至今每吟,犹恻恻耳。•于我对待我。其语气词,不译。若,像,动词。是,这样,代词。乎,句末语气词,表示感叹,可译“啊”。左降降职,古人以右为尊,以左为卑,故把降职称为左迁他事,只是收集几包文章,封好题字说“日后送交白二十二郎,就请用它代替书信......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....风景极美绝妙翻译“流水周于舍下,飞泉落于檐间。”•三泰慰友对友人的宽慰与关心导入新课•同学们,大家还记不记得在唐诗宋词元散曲这本书中我们学过的两首诗,是对好朋友在互相表达彼此的相思之情的诗歌。首是白居易的梦微之另首是元稹的酬乐天频梦微之。通过这两首诗,我们可以读出他们之间那种深厚的友谊。今天,我们再来品读封白居易写给元稹的信与微之书。体会他们之间那份“深深深几许”的友情......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....让我大略叙说近来的心情。我自从到九江,已过三年,身体尚且健康,去父亲。提挈携带,带领。顷不久前,副词。悉全部。泰平安。且前者“暂且”,后者“尚且,还”。自前者“自从”,后者“从”。•且置是事,略叙近怀。仆自到九江,已涉三载。形骸且健,方寸甚安。下至家,又有诸院孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者,今悉置在目前,得同寒暖饥饱,此泰也。•置放下。是事这些事。近怀近来的心情。涉经历。形骸身体。方寸指心。无恙平安无事。诸院各房......”

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