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ppt 情感营销培训PPT(优选版) 编号72 ㊣ 精品文档 值得下载

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《情感营销培训PPT(优选版) 编号72》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....简述风沙对该路段铁路及运行列车的危害。针对该路段的风沙灾害,请提出防治措施。解析认真分析图文材料,即可得出答案。图示区域冬春季干燥少雨,植被稀少,沙源裸露,再加上多风力强劲的西风,故易起沙。可从对铁路基础设施和列车运行安全等方面分析风沙对该路段铁路及运行列车的危害。强劲的风沙活动会掩埋铁路吹翻列车,破坏铁路沿线的基础设施。迁移运用腾格里沙漠区采用草方格沙障固沙保护包兰铁路的措施还可以建设铁路防护墙,阻断自然灾害与受灾体接触。答案冬春季气候干燥降水少,地表缺乏植被草的保护大风多,湖面较宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源东部为河谷,风力强劲。铁路路基较高风沙堆积,填埋路基和轨道侵蚀路基和路肩损害机车车辆和通信信号设备等,加大钢轨车轮等设备的磨损影响运行列车安全。阻沙措施在铁路两侧设立阻沙墙高立式沙障......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....下图示意该区域年土地覆被类型面积变化率,正值表示增长,负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成题。土地覆被类型面积万沙地草地盐碱地耕地沼泽地建设用地改善该区域生态环境首先应治理盐碱地退耕还草保护沼泽地植树造林该区域可能位于云贵高原东部松嫩平原中部黄土高原中部内蒙古高原西部思维流程问题探究图中反映出该地区在土地利用方面的最大问题是什么提示过度开垦毁草开荒,导致草地沼泽地减少,沙地增多,生态环境恶化。信息解读标准答案考向荒漠化高考广东卷沙漠中植被的出现可对沙丘产生定的影响。其主要作用机制是降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降解析选。沙丘属于风力堆积地貌。沙漠中的植被能够防风固沙,从而利于静止沙丘形成和流动沙丘转化为静止沙丘。其主要作用机制是降低风速......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....土地利用类型般分为非农业用地和农业用地。非农业用地包括城市建设用地易积水丁地不在黄土高原上。第题,坡地“退耕还草”“退耕还林”后,林草种植面积增大,可以面向市场,发展经济作物。第题,林草面积增大后,涵养水源,调节气候的能力增强,洪水流量减少生态环境改善,物种数该区域生态环境发生明显变化的是河川淤泥未变物种数量增大蒸发量减小洪水流量增大解析第题,与甲地相比,丙地位于向阳坡,采光条件好,且位于冬季风背风坡,防寒条件好丙地与乙地相比,位于山脊,不丁四地,最适宜建窑洞的是甲乙丙丁原来种植粮食的耕地陆续退耕后,对当地农业经营所带来的影响是经济作物比重降低趋向机械化更趋市场性趋于自给自足将坡地“退耕还草”“退耕还林”会导致间作轮作套种耕作提高复种指数等。近年来,在黄土高原地区实施的坡地“退耕还草”“退耕还林”措施,使土地利用发生了变化......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....读下图,完成题。图示区域土壤盐渍化最严重的地区是甲乙丙丁限制丙地区农业生产的主要因素是光照水分风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降解析选。沙丘属于风力堆积地貌。沙漠中的植被能够防风固沙,从而利于静止沙丘形成和流动沙丘转化为静止沙丘。其主要作用机制是降低风速,降低风的携沙能力,促使风沙流中的悬浮颗荒漠化高考广东卷沙漠中植被的出现可对沙丘产生定的影响。其主要作用机制是降低风速进而增加风沙流对地表的侵蚀增加风沙流中颗粒物的含量而减少堆积促进风沙流携沙能力的增强而增大侵蚀拦截高原中部内蒙古高原西部思维流程问题探究图中反映出该地区在土地利用方面的最大问题是什么提示过度开垦毁草开荒,导致草地沼泽地减少,沙地增多,生态环境恶化。信息解读标准答案考向题......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....农业技术措施主要是应用农业生产耕作中的农业技术手段,如土壤培肥品种改良塬面改造间作轮作套种耕作提高复种指数等。近年来,在黄土高原地区实施的坡地“退耕还草”“退耕还林”措施,使土地利用发生了变化。读黄土高原区域简图及高原上地等高线单位米分布图,完成题。图中甲乙丙丁四地,最适宜建窑洞的是甲乙丙丁原来种植粮食的耕地陆续退耕后,对当地农业经营所带来的影响是经济作物比重降低趋向机械化更趋市场性趋于自给自足将坡地“退耕还草”“退耕还林”会导致该区域生态环境发生明显变化的是河川淤泥未变物种数量增大蒸发量减小洪水流量增大解析第题,与甲地相比,丙地位于向阳坡,采光条件好,且位于冬季风背风坡,防寒条件好丙地与乙地相比,位于山脊,不易积水丁地不在黄土高原上。第题,坡地“退耕还草”“退耕还林”后,林草种植面积增大,可以面向市场,发展经济作物。第题,林草面积增大后,涵养水源......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....促使风沙流中的悬浮颗粒物沉降,减少风沙流中的颗粒物含量。高考海南卷下图示意我国附近区域,读下图,完成题。图示区域土壤盐渍化最严重的地区是甲乙丙丁限制丙地区农业生产的主要因素是光照水分坡度温度如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发,将会导致甲地区植被退化乙地区沙化丙地区荒漠化丁地区植被改善解析第题,土壤盐渍化应该分布在地势低洼降水稀少的地区,由图中等高线及时令河信息可知,项正确。第题,由题干和图中海拔湖泊时令河等信息可知,该地降水不足,项正确。第题,由图可知,该区域河流主要为时令河,乙地位于丙地上游地区,故乙地区大规模引水灌溉,会导致丙地区荒漠化。答案高考新课标全国卷Ⅰ阅读图文资料,完成下列要求。如图所示区域海拔在米以上,冬春季盛行西风,年平均大风级日数天,且多集中在月至次年月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。风沙流主要集中在近地面厘米高度范围内......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....Ⅲ区域居民用地增加。下表为我国区域年主要土地覆被类型的面积。下图示意该区域年土地覆被类型面积变化率,正值表示增长,负值表示减少。该区域生态环境已呈退化趋势。据此完成地增多,水浇地无变化。Ⅱ区域的高草地水浇地农居地都减少,平原旱地增加,灌木林无变化。Ⅲ区域的灌木林高草地水浇地都减少,平原旱地农居地增加,其中农居地增加明显。进步可以推断ⅠⅡ类型面积的变化资料。看纵横坐标的含义横坐标表示灌木林高草地水浇地平原旱地农居地五种用地类型纵坐标反映各类土地类型面积的变化幅度。看柱值的变化Ⅰ区域的灌木林高草地农居地都减少,平原旱交通用地工程用地等农业用地包括耕地林地草地等。它反映了土地利用的类型,各类土地的面积或比重大小等。图地土地利用变化示意图图苏州河沿岸土地利用类型变化图看图名图例该地的ⅠⅡⅢ三个区域土地量会增大林草护坡,可减轻水土流失,河川淤泥也相应减少......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....洪水流量减少生态环境改善,物种数量会增大林草护坡,可减轻水土流失,河川淤泥也相应减少。答案土地利用图的判读图表特征土地利用图是指土地利用类型分布图。土地利用类型般分为非农业用地和农业用地。非农业用地包括城市建设用地交通用地工程用地等农业用地包括耕地林地草地等。它反映了土地利用的类型,各类土地的面积或比重大小等。图地土地利用变化示意图图苏州河沿岸土地利用类型变化图看图名图例该地的ⅠⅡⅢ三个区域土地类型面积的变化资料。看纵横坐标的含义横坐标表示灌木林高草地水浇地平原旱地农居地五种用地类型纵坐标反映各类土地类型面积的变化幅度。看柱值的变化Ⅰ区域的灌木林高草地农居地都减少,平原旱地增多,水浇地无变化。Ⅱ区域的高草地水浇地农居地都减少,平原旱地增加,灌木林无变化。Ⅲ区域的灌木林高草地水浇地都减少,平原旱地农居地增加,其中农居地增加明显。进步可以推断ⅠⅡ两区域以旱地为主的耕地面积增加,Ⅲ区域居民用地增加......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....从图中可以看出,该省区牧草地面积大,以畜牧业为主,应该为青海省。第题,青海省位于我国青藏高寒区,生态环境脆弱,耕地面积减少主要是退耕还林还草,改善生态环境的结果。答案淮南月考读漫画如此汲水,完成题。图示漫画主要说明井越深,水质越好水有多深,植被根系就能扎多深过度抽取地下水,会导致地下水水位下降干旱地区地下水资源也很丰富植被对自然地理环境具有明显的适应性特征,我国西北内陆荒漠化地区植被不具有的特征是发达的根系肥厚的肉质茎厚的角质层较大的叶面积解析第题,漫画显示干旱地区地下水埋藏深,植物扎根深,寓意则是人类过度抽取地下水,导致地下水水位下降。第题,干旱地区植被般根系发达,有角质可减少蒸发坡度温度如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发,将会导致甲地区植被退化乙地区沙化丙地区荒漠化丁地区植被改善解析第题,土壤盐渍化应该分布在地势低洼降水稀少的地区,由图中等高线及时令河信粒物沉降,减少风沙流中的颗粒物含量......”

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