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ppt 人教版小学二年级语文上册曹冲称象PPT(17页精版) 编号64 ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版小学二年级语文上册曹冲称象PPT(17页精版) 编号64》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。下列说法正确的是“雾气”是水蒸示,当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中,水珠的形成属于下列物态变化的哪种图熔化液化汽化凝华解析小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象。“雾气”不化是汽化过程。干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时,甲壳虫的体温会降到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成如图所示化是汽化过程。干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时,甲壳虫的体温会降到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成如图所示,当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中,水珠的形成属于下列物态变化的哪种图熔化液化汽化凝华解析小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象。“雾气”不是水蒸气将刚烧开的水倒入干冰固态中,水像重新沸腾样水中有大量气泡......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....晶体在熔化时吸热,温度内主要是二氧化碳气体错解或错因分析干冰容易升华吸热,周围空气降温,开水带来的水蒸气遇冷液化形成小水滴,就是“雾气”,而不是水蒸气,水蒸气是看不见的。干冰升华产生的二氧化碳气体,在水中产生气像重新沸腾样水中有大量气泡,同时水面上有大量“雾气”。“雾气”通过鼓风机喷入舞台,即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。下列说法正确的是“雾气”是水蒸气“雾气”是小冰晶气泡内主要是水蒸气气泡滚落入甲壳虫的嘴中,水珠的形成属于下列物态变化的哪种图熔化液化汽化凝华解析小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象。“雾气”不是水蒸气将刚烧开的水倒入干冰固态中,水独特的获取水的方法。日落以后的几个小时,甲壳虫的体温会降到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成如图所示,当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背比较蒸发与汽化是吸热过程,液化是放热过程。在冰箱的冷冻室中,制冷剂需要从待制冷的物体中吸收热量......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....含有第二单元物质世界第课时温度物态变化考点管理归类探究温度与温度计定义表示物体冷热程度,摄氏温度单位是摄氏度,标准大气压下,的温度是,的温度是,和之间有等份,每个等份代表。原理。考点管理冰水混合物沸水液体热胀冷缩使用两看清测量前看清看清分度值四要测量时要使温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中要使温度计的玻璃泡与被测液体段时间,待温度计的示数稳定后再读数读数时,要让玻璃泡被测液体中视线要与温度计中液柱的。注意不要使温度计的玻璃泡碰到容器底或容器壁。体温计它是测量人体温度的,体温计的量程是,分度值是。量程充分接触继续留在上表面相平物态变化熔化物质由固态变成液态的过程,晶体在熔化时吸热,温度,这个温度叫熔点。凝固物质由液态变成固态的过程,凝固。液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。晶体凝固的特点热量,温度。注意同种物质的熔点和凝固点种易汽化和液化的物质,汽化是吸热过程,液化是放热过程。在冰箱的冷冻室中......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....所以制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化是汽化过程。干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时,甲壳虫的体温会降到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成如图所示,当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中,水珠的形成属于下列物态变化的哪种图熔化液化汽化凝华解析小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象。“雾气”不是水蒸气将刚烧开的水倒入干冰固态中,水像重新沸腾样水中有大量气泡,同时水面上有大量“雾气”。“雾气”通过鼓风机喷入舞台,即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。下列说法正确的是“雾气”是水蒸气“雾气”是小冰晶气泡内主要是水蒸气气泡内主要是二氧化碳气体错解或错因分析干冰容易升华吸热,周围空气降温,开水带来的水蒸气遇冷液化形成小水滴,就是“雾气”,而不是水蒸气,水蒸气是看不见的。干冰升华产生的二氧化碳气体,在水中产生气泡,像是水沸腾了,气泡内主要是二氧化碳气体......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....制冷剂需要从待制冷的物体中吸收热量,才能达到制冷的效果,所以制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化是汽化过程。干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时,甲壳虫的体温会降到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成如图所示,当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中,水珠的形成属于下列物态变化的哪种图熔化液化汽化凝华解析小水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的,是液化现象。“雾气”不是水蒸气将刚烧开的水倒入干冰固态中,水像重新沸腾样水中有大量气泡,同时水面上有大量“雾气”。“雾气”通过鼓风机喷入舞台,即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。下列说法正确的是“雾气”是水蒸气“雾气”是小冰晶气泡内主要是水蒸气气泡内主要是二氧化碳气体错解或错因分析干冰容易升华吸热,周围空气降温,开水带来的水蒸气遇冷液化形成小水滴,就是“雾气”,而不是水蒸气,水蒸气是看不见的。干冰升华产生的二氧化碳气体,在水中产生气泡......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化是汽化过程。干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了种。注意同种物质的熔点和凝固点。不变放热放出不变相同汽化物质由液态变成气态的过程,汽化有两种方式蒸发和沸腾。汽化,液体沸腾时要继续吸热,但温度不变,这个温度叫沸点。固态变成液态的过程,晶体在熔化时吸热,温度,这个温度叫熔点。凝固物质由液态变成固态的过程,凝固。液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。晶体凝固的特点热量,温度见的。干冰升华产生的二氧化碳气体,在水中产生气泡,像是水沸腾了,气泡内主要是二氧化碳气体。正解是测量人体温度的,体温计的量程是,分度值是。量程充分接触继续留在上表面相平物态变化熔化物质由气“雾气”是小冰晶气泡内主要是水蒸气气泡内主要是二氧化碳气体错解或错因分析干冰容易升华吸热,周围空气降温,开水带来的水蒸气遇冷液化形成小水滴,就是“雾气”,而不是水蒸气,水蒸气是看不是水蒸气将刚烧开的水倒入干冰固态中,水像重新沸腾样水中有大量气泡,同时水面上有大量“雾气”......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....体温计的量程是,分度值是。量程充分接触继续留在上表面相平物态变化熔化物质由固态变成液态的过程,晶体在熔化时吸热,温度,这个温度叫熔点。凝固物质由液态变成固态的过程,凝固。液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。晶体凝固的特点热量,温度。注意同种物质的熔点和凝固点。不变放热放出不变相同汽化物质由液态变成气态的过程,汽化有两种方式蒸发和沸腾。汽化,液体沸腾时要继续吸热,但温度不变,这个温度叫沸点。比较蒸发与沸腾的异同的比较吸热蒸发沸腾不同点相同点都是汽化现象,都能使液体变为气体,都吸收热量发生部位液面内部液面同时温度条件任何温度定温度沸点剧烈程度缓慢剧烈液温变化与是否加热降低不加热不变加热现象液化物质由气态变成液态的过程,液化有两种方法加压和降温,液化放热。注意水沸腾时产生的“白气”不是水蒸气,而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,漂浮在空气中形成“白气”,水蒸气是看不见的。升华物质由固态变成气态的过程,升华吸热。凝华物质由气态变成固态的过程,凝华放热......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....气泡内主要是二氧化碳气体。正解是程,液化有两种方法加压和降温,液化放热。注意水沸腾时产生的“白气”不是水蒸气,而是水蒸气遇冷液化形成的小水滴,漂浮在空气中形成“白气”,水蒸气是看不见的。升华物质由固态变成气态的过程,升华吸热。相同点都是汽化现象,都能使液体变为气体,都吸收热量发生部位液面内部液面同时温度条件任何温度定温度沸点剧烈程度缓慢剧烈液温变化与是否加热降低不加热不变加热现象液化物质由气态变成液态的过。不变放热放出不变相同汽化物质由液态变成气态的过程,汽化有两种方式蒸发和沸腾。汽化,液体沸腾时要继续吸热,但温度不变,这个温度叫沸点。比较蒸发与沸腾的异同的比较吸热蒸发沸腾不同点,这个温度叫熔点。凝固物质由液态变成固态的过程,凝固。液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。晶体凝固的特点热量,温度。注意同种物质的熔点和凝固点泡,像是水沸腾了,气泡内主要是二氧化碳气体。正解是测量人体温度的,体温计的量程是,分度值是......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....“雾气”通过鼓风机喷入舞台,即可制造“云雾缭绕”的舞台效果。下列说法正确的是“雾气”是水蒸气“雾气”是小冰晶气泡内主要是水蒸气气泡内主要是二氧化碳气体错解或错因分析干冰容易升华吸热,周围空气降温,开水带来的水蒸气遇冷液化形成小水滴,就是“雾气”,而不是水蒸气,水蒸气是看不见的。干冰升华产生的二氧化碳气体,在水中产生气泡,像是水沸腾了,气泡内主要是二氧化碳气体。正解是测量人体温度的,体温计的量程是,分度值是。量程充分接触继续留在上表面相平物态变化熔化物质由固态变成液态的过程,晶体在熔化时吸热,温度,这个温度叫熔点。凝固物质由液态变成固态的过程,凝固。液体凝固成晶体时的温度叫凝固点。晶体凝固的特点热量,温度。注意同种物质的熔点和凝固点。不变放热放出不变相同汽化物质由液态变成气态的过程,汽化有两种方式蒸发和沸腾。汽化,液体沸腾时要继续吸热,但温度不变,这个温度叫沸点。比较蒸发与汽化是吸热过程,液化是放热过程。在冰箱的冷冻室中,制冷剂需要从待制冷的物体中吸收热量......”

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