1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....两者实质是样的，如图所示适用条件切矢量运算矢量和标量矢量既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则或三角形定则的物理量叫做矢量标量只有大小，没有方向，求和时按照算术法则相加的物理量叫做标量矢量运算时般不能将它们直接进行数学加减运算三角形定则与平行四边形定则实质是样的如图所示，光滑小球被竖直挡板挡住而静止于斜面上，小球重力为，斜面倾角为，求小球对挡板的压力和小球对斜面的压力题型根据力的作用效果分解力例分析解析小球所受到的重力产生两个效果方面使小球压紧挡板产生压力，另方面使小球压紧斜面产生压力沿垂直挡板和垂直斜面的两个方向将重力分解为和，如图所示则有由几何关系可得，所以小球对挡板的压力大小为，方向垂直挡板水平向左，对斜面的压力大小为，方向垂直斜面向下答案方法总结求个已知力的实际分力的方法步骤根据物体或结点所处的状态分析力的作用效果根据力的作用效果......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则，即建立坐标系之前，要对物体进行受力分析，画出各力的示意图，般各力的作用点都移到物体的重心上建立坐标系的原则使尽量多的力落在坐标，然后列出的数学表达式，与两轴重合的力不需要分解分别求出轴轴上各力的分力的合力，即„„求共点力的合力合力大小，合力的方向与点，直角坐标系轴和轴的选择应使尽量多的力落在坐标轴上正交分解各力将每个不在坐标轴上的力分解到轴和轴上，并在图上注明，用符号和表示，如图所示在图上标出力与轴或力与轴的夹角条件来判断要点三正交分解法目的将力的合成化简为同向反向或垂直方向的分力，便于运用普通代数运算公式解决矢量的运算适用情况适用于计算三个或三个以上力的合成步骤建立坐标系以共点力的作用点为坐标原果定沿绳的方向，力对接触面产生的作用效果般为弹性形变，故力般分解为垂直接触面和平行接触面的两个分力力对轻杆的作用效果比较复杂因轻杆可以发生多种形变，不定沿着杆的方向，要结合题中的已知条果定沿绳的方向，力对接触面产生的作用效果般为弹性形变......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....说明合力可以分解成给定分力，即有解若不能，则无解常见的四种分解情况有已知条件示意图解的情况已知合力和两个分力的方向有惟解已知条件示意图解的情况已知合力和两个分力的大小有两解或无解当或时无解已知条件示意图解的情况已知合力和个分力的大小和方向有惟解可由三角形确定已知条件示意图解的情况已知合力和个分力的大小和另个分力的方向或时，有解，且是的最小值当无解当时，有两解可以将关于力的分解是有解还是无解，以及有几个解的问题转化为能否作出力的平行四边形或三角形或能作几个平行四边形或三角形的问题要点二力的分解方法力的分解方法首先是要根据这个力的实际作用效果确定两个实际分力的方向再根据两个分力方向作平行四边形然后根据平行四边形知识和相关的数学知识，求出两个分力的大小和方向按实际效果分解的几个实例实例分析地面上的物体受斜向上的拉力，拉力方面使物体沿水平地面前进，另方面向上提物体，因此拉力可分解为水平向前的分力和竖直向上的分力......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....选项正确将绳的拉力分解为沿，方向的两个分力，如图所示，由于等高，所以，则，当挡板间距离增大后，增大，则增大，将进行正交分解，则有，随的增大增大，故选项正确，选项错误答案将个有确定方向的力分解成两个分力，已知个分力有确定的方向，与成夹角，另个分力的大小为，则在分解时有无数组解有两组解有唯解无解答案解析由平行四边形定则作图如图所示，由几何知识，而题中分力的大小为大于最小值，所以有两解，选根长为的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的两点若在细绳的处悬重物，已知，如右图所示则下列说法中正确的是增加重物的重力，段先断增加重物的重力，段先断将端往左移时绳子容易断将端往右移时绳子容易断解析研究点，点受重物的拉力，其大小等于重物的重力，即将重物对点的拉力分解为和两段绳的拉力，其力的平行四边形如图所示因为，所以当增加重物的重力时，按比例增大的较多，所以段绳先断，因此选项是正确的，选项是错误的将端往左移时，与两力夹角变大，合力定，则两分力与都增大将端向右移时两分力夹角变小，两分力也变小......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....将两相同木块紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止表示木块与挡板间摩擦力的大小，表示木块与挡板间正压力的大小若和斜面的支持力重力和下滑力重力下滑力斜面的支持力和紧压斜面的力解析合力分力不是物体同时受到的力，故错误，正确答案学年广东省执信中学高第学期期末考试如图所示，两相同重力相等，即联立解得绳的拉力，绳的拉力答案在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为重力和斜面的支持力重力下滑力力，连杆与竖在轴上，与大小相等，即在轴上，与的合力与入城乡居民的家庭，衡量辆汽车是否有“劲”的重要指标就是汽缸的数量，般家庭轿车有缸或缸汽缸是发动机做功的地方汽油和空气的混合气在汽缸内点火爆炸产生的动力推动活塞运动，最终使汽车运动，如图所示，活塞受法步骤根据物体或结点所处的状态分析力的作用效果根据力的作用效果，确定两个实际分力的方向根据两个分力的方向画出平行四边形根据平行四边形，利用学过的几何知识求两个分力的大小汽车逐渐进所以小球对挡板的压力大小为，方向垂直挡板水平向左，对斜面的压力大小为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不定沿着杆的方向，要结合题中的已知条件来判断要点三正交分解法目的将力的合成化简为同向反向或垂直方向的分力，便于运用普通代数运算公式解决矢量的运算适用情况适用于计算三个或三个以上力的合成步骤建立坐标系以共点力的作用点为坐标原点，直角坐标系轴和轴的选择应使尽量多的力落在坐标轴上正交分解各力将每个不在坐标轴上的力分解到轴和轴上，并在图上注明，用符号和表示，如图所示在图上标出力与轴或力与轴的夹角，然后列出的数学表达式，与两轴重合的力不需要分解分别求出轴轴上各力的分力的合力，即„„求共点力的合力合力大小，合力的方向与轴的夹角为，则，即建立坐标系之前，要对物体进行受力分析，画出各力的示意图，般各力的作用点都移到物体的重心上建立坐标系的原则使尽量多的力落在坐标轴上，尽量减少分解力的个数在物体受多个共点力作用时，用正交分解法可能比力的平行四边形定则或三角形定则更简单要点四矢量相加的法则三角形定则内容如图乙所示，两个矢量首尾相接......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....选项是错误的答案如右图所示，在三角形支架点用根细绳挂个重为的重物，已知，求横梁和斜梁所受的力处为光滑铰链连接解析竖直绳上的拉力等于，把该拉力按力的作用效果分解为拉的力和压的力，如右图所示由三角形相似得，则答案见解析第节力的分解要点力的分解定义已知个力求它的分力的过程，叫做力的分解把力分解为两个力，使力代替力的作用，力和就是力的分力等效替代思想“等效”是指两分力共同作用产生的效果与真实力合力产生的效果相同“替代”是指在分析和处理问题时，如果用了两分力，就不能再用真实力与个力产生作用效果相同的力可以是两个力，也可以是更多个力可以将个力先分解为两个力，再继续向下分解为更多个力运算法则力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平行四边形定则力的分解原则个力，若没有其他限制，可以分解为无数对大小，方向不同的分力如图所示因为对于同条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形，我们通常根据力的实际效果分解力对力的分解的讨论力的分解有解或无解......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....另方面使小球压紧斜面产生压力沿垂直挡板和垂直斜面的两个方向将重力分解为和，如图所示则有由几何关系可得，则实质是样的如图所示，光滑小球被竖直挡板挡住而静止于斜面上，小球重力为，斜面倾角为，求小球对挡板的压力和小球对斜面的压力题型根据力的作用效果分解力例分析解析小球所受到的重力产生两个加时遵从平行四边形定则或三角形定则的物理量叫做矢量标量只有大小，没有方向，求和时按照算术法则相加的物理量叫做标量矢量运算时般不能将它们直接进行数学加减运算三角形定则与平行四边形定向第二个矢量末端的有向线段就表示合矢量的大小和方向这就是矢量相加的三角形定则实质平行四边形定则的推广，两者实质是样的，如图所示适用条件切矢量运算矢量和标量矢量既有大小又有方向，相轴上，尽量减少分解力的个数在物体受多个共点力作用时，用正交分解法可能比力的平行四边形定则或三角形定则更简单要点四矢量相加的法则三角形定则内容如图乙所示，两个矢量首尾相接......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....利用学过的几何知识求两个分力的大小汽车逐渐进入城乡居民的家庭，衡量辆汽车是否有“劲”的重要指标就是汽缸的数量，般家庭轿车有缸或缸汽缸是发动机做功的地方汽油和空气的混合气在汽缸内点火爆炸产生的动力推动活塞运动，最终使汽车运动，如图所示，活塞受力，连杆与竖在轴上，与大小相等，即在轴上，与的合力与重力相等，即联立解得绳的拉力，绳的拉力答案在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为重力和斜面的支持力重力下滑力和斜面的支持力重力和下滑力重力下滑力斜面的支持力和紧压斜面的力解析合力分力不是物体同时受到的力，故错误，正确答案学年广东省执信中学高第学期期末考试如图所示，两相同轻质硬杆可绕其两端垂直纸面的水平轴转动，在点悬挂重物，将两相同木块紧压在竖直挡板上，此时整个系统保持静止表示木块与挡板间摩擦力的大小，表示木块与挡板间正压力的大小若挡板间的距离稍许增大后，系统仍静止且始终等高，则变小不变变大变小解析以整体为研究对象，分析受力受到重力，挡板的摩擦力及弹力，由平衡条件可知......”。